【教科版|教科版四年级上册长城】1、长 城,长城风姿,资料介绍,词语解释,段落分析,教科版四年级语文上册第六单元,重关深锁白云收 天际诸峰黛色流,地控黄河北 山连紫塞长,a,4,云海苍茫龙长啸 回首已是大江东,地扼襟喉通朔漠 天留锁钥枕雄关,奇雾微蒸远山翠 神龙见首不见尾,两京锁钥无双地 万里长城第一关,长虹卧波 双龙共舞,峰高华岳三千丈 险据秦关百二重,二崤虎口夸天险 九折羊肠确地雄,百万控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸,餐口狼牙严垛牒 悬壁长城啸长风,驼铃孤烟随风逝 夕阳犹照嘉峪关,a,17,长城简介,长城是中华民族的象征 ， 是我们伟大祖国的象征 。
两千一百多年前 ， 秦始皇统一中国后 ， 为了抵御外来侵略 ， 下令修筑长城 。
现在我们看到的长城东 。

2、起山海关 ， 西至嘉峪关 ， 蜿蜒一万两千余里,秦始皇像,长 城 图,崇山峻岭,崇 ， 高 。
峻 ， 陡 。
山高而险,蜿蜒盘旋,蜿蜒 ， 像蛇爬行的样子 。
盘旋 ， 回绕屈曲 。
长而曲折地延伸,气魄,魄 ， 有精神 。
有精神 ， 有气势,凝结,凝 ， 聚集 ， 集中 。
结合聚集,陡峭,峭 ， 山陡 。
山直上直下 ， 很陡很险,屯兵,屯 ， 储存 ， 聚集 。
聚集士兵,a,27,第一段,写远看长城 ， 介绍了长城的总貌 。
“像一条长龙”是从形象上总写 ， 这个比喻生动地表现了长城的长和雄伟的气势 。
第二句用具体数字说明长城的长 。
第三句用从太空拍摄的地球照片能清楚地看到长城的事实 ， 强调了长城是人类建筑史上的伟大奇迹,a,28,第二段,写近看长城 ， 具体介绍长城的结构 。
。

3、这一段着重讲了长城的高大坚固 。
课文从长城的建筑材料、城墙顶上的样子、城墙外侧的垛口的构造和作用、城台的样子、城台之间的距离和它们的作用等方面作了具体说明,a,29,第三段,第三段写作者的联想 ， 歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量 。
课文以条石为例 ， 说明修筑长城的艰辛 。
“数不清”说明条石之多 ， 工程之大；“一块有两三千斤”说明条石之重 ， 工程之艰苦；“没有没有”“就靠无数的肩膀无数的手”说明当时设备简陋 ， 条件极差；山势陡峭进一步说明了工程的艰难 。
在这基础上发出了对我国劳动人民的赞叹 ， 指出长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,a,30,第四段,写长城在世界文明史上的地位,a,31,中心思想,本文描绘了气势雄伟、高大坚固的万里长城 ， 赞美了长城的雄伟气魄 ， 歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量 。

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