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重庆市|重庆市第八中学2020届高三生物上学期入学考试试题(含解析)( 五 )


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让纯合灰身果蝇与纯合黑身果蝇交配 , 让中灰身个体自由交配 , 则中表现型及比例为________ 。
让多对纯合刚毛雌果蝇与纯合截毛雄果蝇交配 , 中刚毛:截毛 , 则________(填“能”或“不能”)确定D/d是位于X染色体上还是常染色体上 , 原因是__ 。

25、______________________ 。
【答案】 (1). 去雄 (2). 套袋 (3). 45 (4). 灰身黑身81 (5). 不能 (6). D/d无论是在X染色体还是常染色体上 , 子二代中刚毛截毛均为31【解析】【分析】在杂交过程中 , 要对豌豆进行去雄、套袋处理 , 避免自花传粉 , 对实验造成干扰;而玉米是单性花 , 可以简化去雄环节 , 在开花前为防止同株异花传粉 , 需要在开花前对雌、雄花进行套袋处理;果蝇是模式动物 , 摩尔根利用果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上 。
【详解】(1)玉米是雌雄异体的生物 , 可以省略去雄的步骤 , 在开花前直接给雌雄花序做套袋处理 , 防止同株异花传粉 。
植株甲Ggg可产生含G、gg 。

26、、Gg、g的配子 , 且比例为1122 , 因为雄性配子中染色体数目多一条会导致雄性配子成活率减半 , 则可参与受精的雄配子G、gg、Gg、g比例为2124 , 与正常的矮杆植株杂交 , 则后代中高杆:矮杆=4:5 。
(2)让纯灰身果蝇与纯合黑身果蝇交配 , F2中灰身个体基因型为1/3BB , 2/3Bb,灰身个体自由交配 , 则黑身个体比例为(2/3)(2/3)(1/4)=1/9 , F2中表现型及比例是灰身:黑身=8:1 。
F2中刚毛:截毛=3:1 , 不能确定D/d是位于X染色体还是位于常染色体上 , 原因是D/d无论是在X染色体还是常染色体上 , 子二代中刚毛:截毛均为3:1 。
【点睛】豌豆是雌雄同株 , 自花传粉 , 闭花授粉;玉米是雌雄同株 。

27、 , 异花传粉 。
生物选修1:生物技术实践 11.甲醛是一种来源广泛的挥发性有机污染物 , 具有强烈的致癌和致畸作用 , 可利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染 , 具有高效、环保、无二次污染等优点 。
如图甲是采集活性污泥作为优良菌源 , 通过筛选分离出能以甲醛为唯一碳源的高效降解菌的实验过程 。
分析回答下列问题:(1)上述实验材料中 , 不需要进行灭菌处理的是___________ , 培养基灭菌的常用方法是____________ 。
该实验过程所用的选择培养基只能以甲醛作为唯一的碳源 , 其原因是____________________ 。
(2)由的分离活性污泥中的细菌的接种方法(如图乙)为______________法 , 接种时 , 对接 。

28、种环应采用______________方法进行灭菌 , 在第二次及以后划线时 , 总是从上一次划线的末端开始 , 这样做的原因是_____________________________________________________________________ 。
(3)为研究甲醛初始浓度对菌株降解能力的影响 , 进行了相应实验 。
当甲醛的初始浓度小于1200mg/L时 , 菌株可以完全降解甲醛:当甲醛的初始浓度增高至1600mg/L时 , 48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱 , 甚至失去降解能力 , 其原因可能是___________________________________ 。
【答案】 (1). 活性淤泥 (2).。

29、高压蒸汽灭菌 (3). 只有能分解利用甲醛的微生物才能在此培养基上生长 (4). 平板划线法 (5). 灼烧 (6). 由于每个区域的末端的细菌比起点处少 , 每次从末端开始划线 , 会使得细菌的数量越来越少 , 最终得到单个细胞繁殖的菌落 (7). 甲醛的初始浓度太大 , 会产生毒害作用 , 使菌体蛋白质变性 , 从而降低了细菌降解甲醛的能力【解析】【分析】在分离和纯化分解甲醛的细菌的过程中 , 通过过称制取各种菌的悬浊液 , 此过程中的活性污泥不需要灭菌操作 , 过程可以获得各种微生物 , 中的培养基中的碳源只含有甲醛 , 只有可以分解甲醛的细菌能够存活 , 所以通过过程可以筛选出能分解甲醛的微生物 , 过程可以获得单菌落 , 获得单菌落过程中 。

30、常用的接种方法是平板划线法或者稀释涂布平板法;甲醛能使蛋白质变性 , 过高的甲醛浓度可以使分解甲醛的菌体白质变性 , 从而降低了细菌降解甲醛的能力 。
【详解】(1)在微生物的培养过程中应该进行无菌操作 , 由于该实验是从活性污泥中分离菌种 , 因此对于活性污泥不能灭菌 , 培养基灭菌的常用方法为高压蒸汽灭菌法 。
过程的培养基加入甲醛 , 甲醛是该培养基的唯一碳源 , 甲醛的作用是为能分解甲醛的微生物提供碳源 , 同时甲醛能抑制其他微生物的生长 。
(2)对接种环常用的灭菌方法是灼烧灭菌;在第二次及以后的划线时 , 总是从上一次划线的末端开始划线的目的是将聚集的菌体逐渐稀释分散以便获得由单个细胞繁殖而来的菌落 。


来源:(未知)

【学习资料】网址:/a/2021/0121/0021122066.html

标题:重庆市|重庆市第八中学2020届高三生物上学期入学考试试题(含解析)( 五 )


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