进入高中后 ， 很多新生有这样的心理落差 ， 比自己成绩优秀的大有人在 ， 很少有人注意到自己的存在 ， 心理因此失衡 ， 这是正常心理 ， 但是应尽快进入学习状态 。下面就是小编给大家带来的高一生物知识点 ， 希望能帮助到大家！


高一生物知识点1
1.有氧呼吸过程
2.无氧呼吸过程
(1)第一阶段与有氧呼吸完全相同 。
(2)第二阶段是第一阶段产生的[H]将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸的过程 。不同生物无氧呼吸的产物不同 ， 是由于催化反应的酶不同 。
应用指南
1.不同生物无氧呼吸的产物不同 ， 其原因在于催化反应的酶不同 。动物和人体无氧呼吸的产物是乳酸 。微生物的无氧呼吸称为发酵 ， 但动植物的无氧呼吸不能称为发酵 。2.原核生物无线粒体 ， 但有些原核生物仍可进行有氧呼吸 。
3.有氧呼吸的三个阶段均有ATP产生;无氧呼吸只在第一阶段产生ATP 。其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中 。
4.有氧呼吸过程中H2O既是反应物(第二阶段利用) ， 又是生成物(第三阶段生成) ， 且生成的H2O中的氧全部来源于O2 。
5.有H2O生成一定是有氧呼吸 ， 有CO2生成一定不是乳酸发酵 。
6.呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失 ， 对动物可用于维持体温 。
7.水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用 。玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用 。
高一生物知识点2
1、T2噬菌体：这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒 。它是由蛋白质外壳和存在于头部内的DNA所构成 。它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体 。
2、细胞核遗传：染色体是主要的遗传物质载体 ， 且染色体在细胞核内 ， 受细胞核内遗传物质控制的遗传现象 。
3、细胞质遗传：线粒体和叶绿体也是遗传物质的载体 ， 且在细胞质内 ， 受细胞质内遗传物质控制的遗传现象 。
4、证明DNA是遗传物质的实验关键是：设法把DNA与蛋白质分开 ， 单独直接地观察DNA的作用 。
5、肺炎双球菌的类型：
①、R型(英文Rough是粗糙之意) ， 菌落粗糙 ， 菌体无多糖荚膜 ， 无毒 ， 注入小鼠体内后 ， 小鼠不死亡 。
②、S型(英文Smooth是光滑之意)：菌落光滑 ， 菌体有多糖荚膜 ， 有毒 ， 注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡 。如果用加热的方法杀死S型细菌后注入到小鼠体内 ， 小鼠不死亡 。
格里菲斯实验：格里菲斯用加热的办法将S型菌杀死 ， 并用死的S型菌与活的R型菌的混合物注射到小鼠身上 。小鼠死了 。(由于R型经不起死了的S型菌的DNA(转化因子)的诱惑 ， 变成了S型) 。
6、艾弗里实验说明DNA是“转化因子”的原因：将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来 ， 分别与R型细菌进行混合;结果只有DNA与R型细菌进行混合 ， 才能使R型细菌转化成S型细菌 ， 并且的含量越高 ， 转化越有效 。
7、艾弗里实验的结论：DNA是转化因子 ， 是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质 ， 即DNA是遗传物质 。
8、噬菌体侵染细菌的实验：
①噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附→侵入→复制→组装→释放 。
②DNA中P的含量多 ， 蛋白质中P的含量少;蛋白质中有S而DNA中没有S ， 所以用放射性同位素35S标记一部分噬菌体的蛋白质 ， 用放射性同位素32P标记另一部分噬菌体的DNA 。用35P标记蛋白质的噬菌体侵染后 ， 细菌体内无放射性 ， 即表明噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部;而用32P标记DNA的噬菌体侵染细菌后 ， 细菌体内有放射性 ， 即表明噬菌体的DNA进入了细菌体内 。
③结论：进入细菌的物质 ， 只有DNA ， 并没有蛋白质 ， 就能形成新的噬菌体 。新的噬菌体中的蛋白质不是从亲代连续下来的 ， 而是在噬菌体DNA的作用下合成的 。说明了遗传物质是DNA ， 不是蛋白质 。此实验还证明了DNA能够自我复制 ， 在亲子代之间能够保持一定的连续性 ， 也证明了DNA能够控制蛋白质的合成 。
9、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验只证明DNA是遗传物质(而没有证明它是主要遗传物质)

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