一、结对帮扶，探民情解困难 。市统计局干部职工分别由副局长姚健玲，副调研员、局办公室主任罗顺尤带队，分为两组走访了局所帮扶的5户贫困户，并送上慰问金和花生油等慰问品 。每到一户家中，走访组与贫困户促膝交谈话起家常，了解目前家庭的基本情况，共同探讨脱贫攻坚措施，完善一户一册一卡，并鼓励他们保重好身体，努力改善家庭生产生活条件，早日实现脱贫致富 。随后，走访组还实地到镇景丰种养专业合作社基地调研村集体经济发展状况 。
二、军地共建，脱贫攻坚 。在驻村第一书记的协调下，军分区在高下分校向所结对帮扶的10名贫困学生发放助学金_元，并分别向小学和高下分校赠送了30套课桌椅和2张乒乓球台等文体用品 。随后，深入所帮扶的8户贫困户家中了解家庭的基本情况，并送上花生油、大米和棉被等慰问品，鼓励他们努力改善家庭生产生活条件，早日实现脱贫致富 。当天，军分区还在村委举行了军分区机关党支部和村党总支部共建协议签订仪式，进一步增强村级党组织的活力，推动军民融合党建带的深入开展，强化军民的联系与沟通 。副局长姚健玲随同参加上述活动 。
三、开展脱贫攻坚宣传活动 。依托“扶贫日”活动，投入资金1.2万元在__村委制作宣传栏展示脱贫攻坚成效成果，在村和旺龙村各悬挂横幅宣传标语 。同时，通过市统计局门户网站集中进行扶贫宣传活动，主要宣传：我局开展定点扶贫情况及工作成效;组织开展扶贫日活动情况及成效，公布上年度扶贫募捐资金使用情况等内容 。
扶贫日活动总结5
20__年10月17日是我国第_个扶贫日，也是第__个国际消除贫困日 。助人为乐，患难相扶是社会发展的时代风尚 。近日，__区第四小学在扶贫日来临之际，三举措开展扶贫日系列活动，现总结如下 。
扶贫日宣传动员活动 。利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题活动，积极宣传赠人玫瑰，手留余香，扶贫济困，互助互爱的传统美德 。
扶贫日爱心捐赠活动 。在学校政教处和少先队大队部的组织下，结合学校自身情况，开展“爱心捐赠图书，关爱贫困小伙伴”主题教育活动 。全校师生积极参与活动 。在活动当日，全校师生共捐赠图书1000余册，帮助身边家庭困难学生，增强了学生的扶贫意识 。
学校通过三举措扶贫活动的开展，培养了广大学生的扶贫济困意识，加强了学生的思想道德教育，推进了社会主义核心价值体系建设，营造了互帮互助的良好氛围 。10月17日，在第_个全国扶贫日、第__个国际消除贫困日之际，__学校开展了以“关注贫困传递爱心”为主题的扶贫日系列活动 。
该校组织部分干部职工和贫困学生“结对子”，了解他们在校学习生活情况，帮助他们解决生活中遇到的一些实际困难，鼓励他们树立生活和学习的信心 。经学校研究决定，即时启动该校17年秋季学期家庭经济困难学生的校内资助工作，免除学校孤儿、残疾学生的书本费、住宿费;免除建档立卡生的住宿费用，并给予以上学生包括家庭特别困难学生补助，补助金将通过银行卡直接发放，同时，学校还利用校园网、电子屏、校园广播、学校公众号等新媒体多方面宣传政府扶贫政策、国家资助政策，确保扶贫政策宣讲到人，解读到心 。
【扶贫日活动总结|2020扶贫日主题活动总结5篇】本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评 。在今后的工作中，学校将以本次活动为契机，进一步弘扬扶贫济困、崇德向善的中华传统美德，共同为贫困学生撑起一片蓝天，使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助，让他们健康快乐成长 。

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