老师的鼓励是前进的动力 。我认真练字，其实多半是为了那一声声鼓励 。但我这人，并不是多么勤奋拼命，多么争强好胜，我也有惰性 。但是，老师的一句鼓励，就会给我无尽的动力 。当老师将一摞厚厚的日记本搬到讲台上时，我知道，自己的心提到了嗓子眼 。等到发完日记本，轻轻一翻，“优上”!我内心的喜悦溢于言表 。就在这时，您又说道：这次日记，有两个同学的书写不仅没有退步而且还进步了，她们就是赵乔桥和杨稚钰!”听完，我的心乐开了花，感觉一切辛苦都是值得的、甘甜的!中午练字时，我一想到老师的鼓励和肯定，练着练着，就笑了出来……
老师的鼓励无声胜似有声 。每次作业本发下来后，只要有评语，我都会认认真真地看好几遍 。老师的话语是那样地激人奋进 。看一遍，就好像老师在与我面对面地进行交谈，再看一遍，我就会充满无限的动力!
老师的鼓励，让我终生难忘!
鼓励主题七年级作文4
我们每个人都需要鼓励，需要爸爸妈妈的鼓励，需要同学、朋友、老师的鼓励，他们鼓励我，也许是一次考试考差了，也许是遇到了挫折，丧失了信心 。是他们让我从失望中走了出来，让我重新看到了东方新升起的太阳，是他们让我对自己有着一个信念：“我能行” 。
记得有一次，我还在读小学，那时的我，成绩优异，可是，就在那几天，我迷上了篮球，便一直没有温习功课，就在那一次考试中，我考得非常的差，我是一个自尊心非常强的人，当老师发下试卷后，看见那试卷上鲜红的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水给浇灭了，在老师讲解试卷时，我无法用心去听讲 。我正在对回家被爸爸妈妈“滔滔不绝”批评的话语做心理准备 。心里非常难过 。
回到家中，爸爸妈妈看见我垂头丧气的样子，便问我怎么了，我用我那只被逼迫的手拿出了试卷，妈妈看了看试卷，又看了看我，用温和的口气说：“这次没考好，下次一定要努力”，我答应了妈妈，可是，我还是高兴不起来，我将我喜欢打篮球的事告诉了妈妈，妈妈说：“你应该将打篮球看做是一种业余爱好，”我对妈妈说：“但是，在教室里做作业，一听见篮球声，身体就情不自禁的随声而去”，妈妈说：“我相信你能行” 。
我记住妈妈的这句话，“我相信你能行”，在半期考试中获得了三等奖，并且我还控制了我打篮球，每当我想打篮球，就回想起了妈妈的那句话 。
这次，是妈妈给了我信心，现在，我做什么事都有恒心，因为“我能行” 。
鼓励主题七年级作文5
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆;鼓励，是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信!
——题记
大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了，关于鼓励的话题作文 。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉?什么，“老王卖瓜自卖自夸”?我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结 。“口说无凭!”好，那我就去找几位证人 。
瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽!“关大哥”，作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗?”“大，大得很 。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬 。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的 。我可是要好好感谢你呀!”“不客气，告辞了!”怎么样，我没自吹吧!“一叶障目，以偏概全 。”好，我们再去找 。
看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他 。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗?”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律 。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的`鼓励，我怎能坚持到现在呢?”“不打扰了，再见 。”怎么样，心服口服了吧?
我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起;在你灰心时，点燃希望之火;在你迷茫时，为你拨开迷雾 。什么，我离你太遥远?怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的 。
莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务 。“不要慌，你一室会成功!”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗?

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