出示一些扩展型的练习由10243和379639到 662866326640再到（250115）4和（24511025）4 ， 通过练习让学生明白乘法分配律也可以两个数的差 ， 也可以是三个数的和 ， 使学生对乘法分配律的内容得到进一步完整 ， 也为以后利用乘法分配律进行简算埋下伏笔 。
总之 ， 在这堂课中新的理念也有所体现 ， 但在具体的操作中还缺乏成熟的思考 ， 对学生的积极性没有很好的充分调动起来 。
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标题：乘法分配律|人教版四年级数学《乘法分配律》教学设计、及反思( 二 )
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