教育部|孩子放学没人接？教育部推出中小学“延时服务”，家长省心多了 |托管班|

孩子们是祖国的花朵，是未来的希望，当然也是父母的宝贝。为了让孩子得到更好的教育，家长会花费巨大的财力和精力。但是就算家长再怎么重视孩子，也可能因为工作繁忙顾不上对孩子的陪伴，甚至没有时间接孩子放学。
这样的问题越来越普遍，家长们也觉得挺头疼的。为了解决这个难题，教育部新发布了规定，推出了中小学“延时服务” 。不过具体实施起来并没有那么容易，现在大部分地区还没有正式实施，只有少部分地区已经实行。

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中小学“延时服务” ，包含的主要内容有哪些？
延时服务时间有限制
一直以来，教育部都在强调给学生减负。所以延时服务的出现并不会给学生带来额外的学习负担，延时服务按照规定不能超过两节课的时间。一般在两节课之后，家长也会赶过来接孩子放学了。时间限制的规定，是很有必要的。
延时服务以实验、手工内容为主
如果中小学生在延时服务中，依然还要正常上课的话，无疑是增加了学习的负担，和现在提倡的给学生减负不符。所以在延时服务时间段里，学生们主要以做实验、做手工为主，这也能提升学生的动手能力，对学生很有益处。

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家长自愿选择“延时服务”
延时服务出现的初衷，就是为了方便家长接孩子放学。如果家长无法按时接孩子放学，孩子在放学路上也容易出现安全隐患。延时服务就是为了解决家长的难题才出现的，并不是什么强制性的政策，家长可以自愿进行选择。

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“延时服务”带来哪些好处？
好处一：避免学生放学时存在安全隐患
中学生的情况还能稍微好一些，基本上他们都可以自己放学回家了。但是小学生还不具备这样的能力，如果家长没有及时接他们回家的话，他们在放学路上可能会出现一些安全问题，比如交通安全问题、遇到居心叵测的坏人等等。
如果学生在放学路上遇到意外状况，不管是对家长还是对学校来说，都是非常痛心的事情。延时服务的推出，就是为了让孩子安全待在学校里，等到家长来接才可以。这样的话，学生的人身安全得到保障，家长和学校都能放心。

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好处二：家长省钱的同时又感到省心
以前没有延时服务的时候，很多家长因为实在没有办法，就会把孩子送到托管班。等到孩子写完作业，家长也下班了，可以去托管班接孩子。不过托管班的收费比较贵，而且也只起到看管孩子的作用，家长这钱花得挺没必要的。
当学校推出了延时服务之后，家长省钱的同时又感到省心，不用把孩子送去托管班。毕竟学生在学校里，不管是做作业也好，还是上实验课也好，都是很安全的状态。如果延时服务真的能大范围推广的话，家长肯定会非常欢迎。

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好处三：学生能学到更多知识
在延时服务中，学生可以跟着老师学到更多的知识。如果有什么不懂的问题，也有了更多请教老师的机会。和外面的托管班相比较起来，当然还是学校的延时服务更靠谱。学生在两节课内的时间里，并不是毫无收获的。
学生们在教室里一起上延时，学习氛围会比较浓厚。这样的氛围对学生有很大的帮助，能让孩子养成专注学习的好习惯。这样等到孩子的年龄大一些，也比较能够保持自律，在学习上拥有主动性，这点也是家长们乐于看到的。分页标题

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既然“延时服务”这么好，为何还会出现争议呢？
还是存在强迫的问题：虽说延时服务并不强迫学生参加，全都是处于家长和学生自愿，但是在具体实施的过程中还是存在问题。如果一个班里大部分学生都参加了延时服务，那么没有参加的学生和家长心里会怎么想？自己不参加会不会错过什么？
这样一来的话，所谓的延时服务，有可能就变成了变相补课。不仅给老师增加了负担，学生和家长的负担也比较沉重。教育部所倡导的减负，还是在实施的过程中变了味儿。怎么解决这个问题，是延时服务大范围推广时的难题。

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老师面对“出力不讨好”的问题：老师给学生提供延时服务，会拿到一定的补贴。但是在实际的实施过程中，可能老师还是不愿意做这样的延时服务。虽然有钱拿，但是免不了会引起家长的不满。何况老师一天工作下来已经很累了，没必要再去赚这份累心的钱。
有的时候老师对孩子已经尽心尽力了，但是家长还是会觉得不满意，认为老师在延时服务期间没有好好工作。为了避免和家长出现矛盾冲突，不少的老师宁可不接延时服务的工作。这也给推广带来了难度，很难真的实施下来。

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有的学校上延时就是简单的“看孩子” ，孩子愿意干什么就干什么，反正只要在学校里待着就行。这样的话，家长肯定觉得孩子在浪费时间。有的学校为孩子设计了课程，提升孩子的动手能力，家长可能又觉得没达到预期效果。

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结语：教育好学生从来不是小事，延时服务的推广初心是好的，但是在真正实施的过程中，还是存在一些问题，毕竟这项服务不能一下子满足所有家长的需求。
今日话题：大家觉得，延时服务在推广的过程中，还会面临哪些争议呢？#教育分享官#
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