娱乐大起底|甘肃一地明确规定，不得让家长代评功课！

为进一步规范中小学校办学行为，切实减轻学生课业负担，保障中小学生健康成长。根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《甘肃省落实教育部等九部分中小学生减负措施实施方案》等文件精神。近日，武威市教育局下发通知，要求进一步加强中小学作业管理，切实减轻学生过重的课业负担。

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《通知》要求，中小学功课布置要凸起教育性、主体性、科学性、多样性和发展性原则。坚持把立德树人成效作为根本尺度，科学合理设计和布置功课，扭转不科学的教育评价导向，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【娱乐大起底|甘肃一地明确规定，不得让家长代评功课！】一、正确掌握功课的性质和功能
功课是依据教授教养目标和育人要求设计，是学生吸收和巩固课堂学习内容、把握基础知识与基本技能、培养独立学习能力、养成良好学习习惯的重要方式，也是教师了解、检修学生学习状况，反思和改进课堂教学的重要手段。各学校尤其是义务教育学校要正确认识功课的功能和性质，从改进课堂教学入手，科学进行功课的治理、设计、评价。
二、严格依据课程教授教养布置功课
要严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，注重进步课堂教学效益，不得随意增减课时。教师布置功课要紧扣课程标准和教学进度，以匡助学生完成学习任务和把握教学内容为目的，以课本所附作业题、课后练习为主要依据布置功课。
三、根据学生状况编制功课
教师要根据学生的认知能力、学习状况、学习习惯等实际情况，系统、科学、公道设计不同层次的功课。要减少对教辅材料的依靠，不得违背“一科一辅”的原则，不得不加选择地成册布置功课。

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四、认真落实功课的批改与反馈
教师要正视功课批改的及时性和准确性，对布置的功课做到全批全改，并当真分析学生错误的原因，反馈改进教授教养过程。加强功课批改的及时反馈与针对指导，教师应及时向学生反馈功课批阅结果，共性题目集体讲评，个别题目单独交流。
五、强化功课的控制与检查
严格控制日功课总量和功课时间。小学一、二年级不留书面家庭作业。小学其他年级天天完成书面功课的总时间最多不超过1小时，初中学生天天功课时间控制在2小时之内。学校须按年级做好课后作业量的学科平衡工作，要定期检查和统计各年级功课的总量及批改情况，分析功课的质量。
六、不得让家长代评功课
学校要加强作业管理，不得布置超越学生能力的功课，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的功课，不得要求家长批改教师布置的功课或纠正孩子的功课错误，不得要求家长通过网络下载并打印功课。不得布置让孩子介入投票或点赞的功课，要按期开展“无功课日”流动，让学生自主选择休息或参加力所能及的家务劳动。
七、要明确家长的教育责任
学校要正视与家长的沟通与合作，要通过社会宣传、家长学校等形式，引导家长树立准确的教育观和功课观，避免“校内减负、校外增负”现象，明确家长在功课中的介入角色仅是督促者、支持与鼓励者。
来源：武威日报