手机与学习

摆在现在的学生面前既有一大堆的作业练习 , 还有能给他们带来欢乐与轻松的手机 , 在没有家长和老师的监督之下 , 绝大多数的学生会有什么选择呢?很明显 。 选手机的学生是要比选择安静学习的人多了很多 , 哪怕那些平时学习还算不错的孩子 。 毕竟学习是一件辛苦费力且不一定会有好的回报的事情;而玩手机则是一件相当放松 , 十分快乐愉悦的事情 , 两相比照一下 , 是不难理解学生的选择 。 即便是我们成年人又有多少人能禁得住手机的诱惑呢?所以在教育孩子要拒绝手机的诱惑 , 我个人认为首先家长 , 成年人率先要做好榜样 。 只有家长自身真正做好了 , 真正能做到言传身教 , 教育才可能发挥出其应有的作用 。 如果我们的家长一方面对孩子大谈玩手机的坏处 , 另一方面自己一天到晚抱着手机在玩 , 孩子问了 , 还会以需要手机来完成工作作为借口 , 如此的教育方式只能让孩子自然而然产生一种心理:当父母的自己都不自觉 , 还来教育我?想把孩子教育好 , 家长自己得教育孩子 , 让自己成为孩子各方面的学习的榜样 。 其次 , 家长还得跟孩子讲明白手机跟生活、学习、工作的关系 , 这些道理不是高高在上来说 , 而是得从孩子 , 从自己 , 从具体的生活学习实际入手 , 娓娓道来 , 真实交流 , 家长是讲道理 , 明事理的 , 孩子自然也不会蛮不讲理 , 自然而然也会慢慢接受 。 另外最为关键是在日常的生活之中 , 作为家长就得与自己的孩子成为可以交流的朋友 , 有困惑可以谈 , 有问题可以说 , 有麻烦可以提建议 , 有需要可以提出 , 家长应该成为孩子最为直接 , 最为贴心的好朋友 , 才可能真正教育好自己的孩子 。 当然这是需要家长自己要从小就陪伴孩子 , 从小就与孩子能做到真诚交流沟通 , 从小就潜移默化地影响孩子 , 真正地无微不至地关心孩子的一点一滴 , 一言一行 。 说到这儿 , 就要说说有些家长 , 平时带孩子的时候图省事 , 经常就会把手机拿给孩子玩 , 而自己可以做自己想做的事情 , 这些孩子从小开始就养成了一种玩手机的习惯 , 甚至个别人已经是染上手机依赖症 , 等他们慢慢长大了 , 学习的任务越来越多了 , 他们哪里有什么时间和精力认真学习?如果每个家庭的父母都能从小重视孩子各方面好习惯的养成 , 就从手机这样的事情入手 , 孩子的教育怎么会那么难呢?手机 , 又怎么可能成为孩子学习成长过程中一个大难题呢?