家长|“教育需要浪费时间,但有些家长不想浪费”

_原题为 “教育需要浪费时间 , 但有些家长不想浪费”
澎湃新闻首席采访人员 葛熔金
“我反对家长批改孩子的作业 , 有百害而无一利 , 孩子自己不会检查订正了 , 老师也没法掌握真实情况、反思教学 。 ”
11月10日 , 一名小学校长在杭州市教育局的“家校共育座谈会”上发言时表示 。 当天 , 市教育局邀请家长代表、教师代表、教育专家等探讨如何减轻学生、家长负担 。 会前 , 市教育局对家长最为困扰的问题做了调研 , 梳理出六类现象:
家长群太多 , 钉钉一个、微信一个 , 班级一个、年级一个 , 甚至还有小队群;
作业负担重 , 要家长批改 , 表现为各科作业布置太多(包括书面、非书面) , 有的教师在群里上传作业电子稿 , 要求家长打印、批改、拍照上传;
打卡负担重:教师布置的很多任务都要拍照上传 , 家长无暇顾及;
志愿者任务重 , 家长要以志愿者的身份打扫教室卫生、轮值“安全岗” , 假日活动小队也由家长组织、带队;
竞争负担重:在家长群公开学生的考试、作业情况 , 组织各种竞赛 , 如一年级就有8分钟口算竞赛、拼音竞赛、跳绳比赛(一年级要求每分钟160下);
家长过度参与班级管理 , 将本是教师的职责转嫁给家长 , 如让家长催其他家长缴学费、提醒其他家长打卡 , 让家长代写学校活动报道等 , 家长代劳后教师给孩子一定的奖励 。
除了家长吐槽 , 老师也有话说 , 认为部分家长的焦虑、对孩子期望较高是学校的一个痛点:
“家长和老师都不要越界 , 如家长千万不要给娃批作业 。 老师要通过改作业 , 通过其中的信息反馈发现学生的知识点漏洞 , 反思和改进自己的教学 。 作业本全对 , 会给老师假象 。 ”
“家长经常问孩子‘作业做好了没有’ , 这个‘做好’应该是‘做完’ , 而不是‘全对’ 。 家长只要管数量(是否做完作业) , 质量把关(有没有做好)交给老师 , 既让孩子养成检查的习惯 , 又有利于老师提高教学水平 , 家长也能轻松 , 三方都有利 。 ”
“教育是需要‘浪费’的 , 但有焦虑情绪的家长不想有‘浪费’ 。 孩子不‘浪费’时间怎么成长?比如假日小队活动 , 就是孩子聚在一起 , 把时间‘浪费’掉 , 在这些‘浪费’的时间里 , 大家有了自己的感悟和收获 , 才能成长 。 ”
“请家长相信‘轻负可以高质’ 。 比如课堂设计 , 每节课留10分钟做作业 , 一定比讲满40分钟、把作业留到课后效果好 。 再举个例子 , 有老师布置作业‘朗读或背诵课文’ , 结果有家长找老师 , 说能不能改成‘背诵’?其实 , 这是根据孩子能力布置的分层作业 , 能力强的背诵 , 弱一些的朗读 。 ”
杭州市教育局相关负责人告诉澎湃新闻 , 将研究梳理“教育负面清单” , 有些底线不能碰 , 如老师让家长批作业 , 让家长去学校搞卫生 , 让家长代劳学校的活动并因此给孩子一定奖励等 。
【家长|“教育需要浪费时间,但有些家长不想浪费”】本期编辑 邢潭