阅读|首考85四战111，阅读从19到28，来自高中党的托福备考经验备考|高中|托福|

文章图片
个人情况
国际高中申请美本，高一开始考托，共4次。16年3月首考85，17年8月111顺利与托福分手。

文章图片
阅读
阅读满分的人不在少数，而阅读恰恰不是我的强项。我的阅读一开始只考了19分，到现在28分也算是不小的进步，我个人对这个分数也比较满意。
阅读想要得到高分，我认为最重要的有三个点：时间把握、单词量、语法长难句分析以及文段分析。
时间把握是很关键的，我很多次因为时间不够导致最后一篇阅读只有10来分钟而做得很糟糕，心态也会有消极影响。
当然，不要自以为水平很高就做很快，就算能力很强也要放慢做题速度，认真仔细地对待，要保持一个合适的速度和谦和的心态。
因此每篇在17分钟左右完成是最理想的速度，现在很多同学都会遇到阅读加试，如果无法保证在按时的情况下完成，后面的速度会越拖越慢，导致做题效率和正确率下降。
想要提升阅读速度，首先就得有充足的单词量，每篇阅读会有3-5道单词题，如果能在极快的速度下反应过来单词的意思，做到“秒杀”，可以为后面的难题（句子分析题和小结题）省下宝贵的时间和精力。
其次是长难句分析，这就涉及到语法了，我认为做语法题最根本的原则就是抓句子主干，抛开各种形容词、副词、从句，这个句子的中心意思是什么，才是你需要知道的。各种花里胡哨的修饰不过只是“障眼法”，一定要细心地把这些锦上添花的内容给忽略。
句子改写题对很多同学来说可能会很头疼，因为需要阅读很长的句子，但是如果你直接看出句子主语，就会方便很多。学过SAT语法的同学肯定知道，改变句子主语的选项一定是错误的。
最后，我个人最害怕的题目其实是最后的小结题，我经常因为犹豫选项而浪费不少时间。因此我就养成了在阅读文章、做前面题目时，每读一段都顺便把topic sentence(主旨句）找出来，这段讲的是什么？哪方面的内容？这种顺水推舟的习惯不仅能在做题时加深对文章的理解，等到末尾的小结题时候也更清晰。因为当你明白哪些内容是主要的论点，哪些内容是细节、例子时候，就很快可以排除干扰选项了。

文章图片
听力
听力也是我起初不擅长的，但我最后也取得了29的高分。托福的听力是有一定出题框架的，大家做多了也会发现其中的规律，比如conversation 题一定会考学生为什么要去见老师，lecture肯定会有概念题等等。
因此要明白大概在哪些部分会出考点，尤其关注：新 concept 解释，转折词，序数词（序数词有罗列的功能，很容易出多选题，比如XXX有哪两种特点/途径）学生插话等等。
我在线下课程的学习中，老师教过记笔记的框架，这样就知道哪些是相对无关的内容，避免一味记笔记而跟不上讲者的逻辑思路。
从一个宏观的角度去分析 lecture 是非常重要的。其次我认为听力需要每天日积月累地去听，一个很好的训练方式就是浸润式地听英文听力，但是，我的建议是不要盲目地做dictation（听写），很多人对托福听力的误区就是认为要多听多记，其实不是的。
不是每种英文音频都适合拿来做dictation的材料，必须要进行理智的筛选。像有声小说之类的，不适合做dictation。如科学美国人60秒，Ted等才是比较合适的精听材料。
大家可以多去看TED视频、关注自然科学的英文频道，可以专门去挑一些托福常考的科目，如天文、生物、艺术作为听力材料。
我知道很多同学听力在25分以上后就有点难提高了，我建议看一遍没有字幕的TED视频，尽量做Dictation（听写），遇到不会的单词，用读音来记忆。这样完整地做完一篇Dictation之后，再和带有英文字幕的做比较。从而查漏补缺。
科学美国人60秒的发音很纯正，讲者在快速播报的同时会自然而然说出一些native speaker使用的连词、吞音等，会帮助托福听力理解。大家可能一开始听会觉得听得十分吃力，脑子跟不上讲者的语速，但我觉得听多了以后自然而然会跟上语速，反应能力也会加快。
【阅读|首考85四战111，阅读从19到28，来自高中党的托福备考经验】听力记笔记的技巧我认为就是采用一些符号标记汉字等，不用将完整的单词拼出来，巧妙使用大括号、箭头、简笔画也会加深自己对材料的理解。除此之外我个人在考试前刷了TPO40以后的听力题，因为比较符合目前的考试难度。另外，我会将下发的纸横向折四折，那么我一共可以写8页，节省笔记空间。我很怕写到一半需要换纸的情况。

文章图片
口语
我的口语分别是两次23，两次26，主要得功于口语课。于攀老师有丰富的亲身考试经历，常年跟题，并且上课风格幽默。上课时候会强迫轮流学生在限定时间内答题，提升非常快，考前上课的话状态会很好。

分页标题
文章图片
我建议大家可以去准备一些万能理由，如“experience the cutting-edge/top-notch technology 体验最新科技；“be exposed to/ get access to up-to-date information接触最新信息”；“master a wide range of work-related skills掌握广泛的工作技能”；“Be exposed to different perspectives of looking at the world and become more open-minded接触到世界不同的视角，从而变得更加思维开阔”。
后面的3-6题其实只要多练就不会有太大的问题，3-6题是有一定的答题格式的，牢记的话就非常保险。虽然说我的口语有26分，但是我每道题目的答案都是有不小的瑕疵的，比如末尾的2-3个单词或是半个句子没法录进去。这其实和我自己没有把握好答题时间有关。
对于口语，最后补充的一点就是，我觉得口音会有一定的加分，尤其是在流利度方面，另外一个重要的建议就是不要想不出就说“emmmm””呃……啊……”这样的语气词，破坏流利度就很大程度上会增加考官负面的感受，我在考场中带着耳机都很明显听到很多人会用“额…”。
我觉得如果实在是脑袋放空，或是跟不上思绪，可以用“well”, “what I am trying to say is..”为自己争取更多的时间。实在不行也可以停顿2秒，比“额。。。”要好得多。

文章图片
写作
写作方面我的经验也是刷题，我大作文和小作文都写了很多。首先是从TPO开始刷，一定要给自己定时，营造出真正考试时候的紧迫感。我最早的时候，在10分钟里只能磨蹭出开头段。所以我后来经常给自己设定10分钟。
然后我就可以在顺利写完开头段的基础上，再写完主题部分的第一段，所以我觉得针对性专项训练是很有帮助的。我在刷完TPO的作文题后，又会找机经继续练，所以写作练了很多题。
老师介绍了许多积累语料库的方式和网站推荐。我个人认为语料库是非常重要的，准备独立写作的时候一定要重点关注一些考试话题，如“Environmental Protection 环境问题”，“Education 教育类”“Technology & media 技术与媒体”“Job and Career 工作就业”“Reflective topics: 对于成功和幸福等人生命题的思考”。
这些话题的一些词汇、表达，都能在考试时候发挥很大的作用，30分钟的独立写作时间其实是很紧张的，如果脑袋里什么想法都没有，现场临时构思，可能会消耗不少的时间。我也建议大家多关注时事，搞不好就能够在考试中运用进去。
我在考试中没有按照套路写3段主体，2段支持论点，1段让步，而是根据我自己的想法写了两个支持段，但是内容都丰富，这也是我觉得为什么最后写作我能拿到28分的高分。
我的考题是“媒体发展是否造成了人们生活中的问题”，我第一个例子是自己杜撰的，讲到我的朋友在火车站助人为乐帮助小孩找家长但是在监控摄像头里却像是一个人贩子，报社添油加醋的报道和隐私泄露导致我的朋友情绪崩溃等等，第二个段落我就联想到了“唐七抄袭事件”。
所以我提到了现在很多电影电视剧的创作都基于作家的作品改编，但是很少会去征求原创作者的同意，这个现象也很普遍，我也agrue了媒体发展会导致一些个人智力劳动成果被窃取，为了谋取利益而不择手段。
最后提一下综合写作，我认为综合写作是不太会出错的，但是大家也要注意很多细节，虽然说大多数的都是听力反对阅读，但是有时候听力会有一些让步，比如说承认了阅读在某几个方面是有道理的，但是这些证据不够有说服力。
这时候可以说 The lecturer admits that…。会比直接用 The lecture argue aganst要好。听力还会提到，比如说有些solution会导致新的问题、会带来不好的影响等等。
这些如果都能在我们的写作中还原出来，考官也会觉得我们理解更深，也是一个提升的方法。

文章图片
考试中
我在考试中有用到很多小技巧，比如我会在完成听力答题后剩余的2-3分钟内，将听力页面放在最后一道题的地方，同时在纸上默写出口语题的框架、万能理由等等。
在中间休息的10分钟和口语过渡的页面也会故意等待一下，补充一下我的口语素材，假设第1-2如果是学校话题可以扯到哪些内容、如果是环保话题又可以扯哪些内容、如果是健康话题扯什么。
这样巧妙利用过渡时间，可以让我口语的1-2题更万无一失，不用在有限的15秒之内绞尽脑汁想，直接选择我在过渡时间罗列出的素材。