生活里的创意|如何定义一名教师是否优秀？未来优秀教师必需具有3证！

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常言道：“说你行你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行。横批：不服不行” ，这是在职场里的一句牢骚话，意思是说我们的工作业绩必需被顶头上司所认可和褒奖，自己的职业才会有前途。
作为教育工作者，什么样的老师是优秀老师，如何来评价优秀老师？许多人都诟病于教师职称的评定，诟病于教育系统评优选模的唯课题论英雄。实在，相对来说，职称的评定仍是比较看重教育工作者的工作业绩的。这个话题今后我还会专门撰文讨论。

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今天我想谈谈定义一个教师是否优秀，尤其是未来评价教师，必需要“三证”齐全，这“三证”详细是指：
第一：人证
什么是人证呢？人证指的是教师身边的人对你的评价，详细包括：学校领导的评价、学生的评价、家长的评价、同行的评价等。这就提示我们在跟我们接触的人当中，要表现出自己优秀的一面，尽可能跟身边的人成为朋友，多说赞美的话，留意进步我们的情商，该付出的时候付出，该宴客的时候宴客，外出出差学习能够带点小礼物送给身边的领导和同事……大家至少在关键时刻能够念你的好，不至于加害于你。

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在教书育人的过程当中，教师要主动关心学生，主动跟家长联络，让所有接触到你的人都能够感触感染到你的温度、能力和情怀。这样的话，就可以获得大家的认可与好评。
以上这些言行不是一种讨好，一种钻营，而是一种真诚的付出，所谓“将欲取之，必先予之”讲的就是这个道理。
第二：物证
什么是物证呢？物证指的就是我们的物化成果。作为教育工作者，你取得了多少的奖状证书，多少正规教育行政部门颁发的头衔，在杂志上发表过多少篇文章？你平时的备课本，听课本，教授教养笔记，记得怎么样？这些都是证实我们优秀的物证。

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所以，我们在评比优秀教师、评比职称、评比特级教师的过程当中，会发现有的老师有许多的物证来证实自己的优秀。如何积淀这些物证？一方面我们要多做事儿，另外一方面每做一件事情都要留下痕迹。比如说，你去讲一堂课，最好能够有一个证书，你写一篇文章，最好能够把文章打印出来，让自己的申奖材料变得更加有厚度。
如何证实我们的优秀？你需要拿出东西来，难怪有的人不惜自己花费数万元去出书以证实自己能出版专著，这项物化成果的加分是很高的。
第三：网证
什么是网证呢？网证实际上就是我们在网络上留下的痕迹，我们的优秀靠网络上的数据来证实。实在，我们在网上学习过多少的教育文章？我们在网上购买过多少的跟教育相关的课程？这些都是实实在在的证据。所以，我们作为教育工作者，在网上的各种发言需要尤其留意正能量的传播，负面的话不要说，由于这些都会留下痕迹。

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当然，我们也需要在网上发出我们的声音。你常常关注的人和账号，他们是不是优质的账号、优秀的人？你在网上也可以发表文章，也可以传递你的思惟，也可以用你的粉丝数、你文章的保藏量、点击量、分享量来证实你的优秀。
未来，对一个人是否优的评价，我们会去问你有多少的粉丝量，由于你受到关注的程度越高，越能证实你的实力。作为教育工作者，要注重网络传播的趋势，和互联网亲密的接触，密意拥抱信息技术，让自己的思惟融入到网络的洪流当中，为人类的聪明发展做出教育工作者独特的贡献，其价值是非常巨大的。分页标题

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不要再吐槽社会的不公，领导的无能，真有本事的教育工作者业余时间就到网上来大展拳脚，你优秀天然有属于你的广阔天地。这个平台是绝对公平，只拼实力和毅力！
结束语：
无论是人证、物证仍是网证，定义一个教师优秀的都得靠自己。真正的优秀不是物质上的富有，而是精神上的饶富。但是，在这个公平的时代，贫穷却意味着无能无志。大多数人都习惯于半途而废，只有坚持不懈、持之以恒、永不抛却成长的人配享成功的荣耀。
作为教育工作者，你的优秀由谁来判定？以上3种评价你更偏爱哪种？
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