一起来护肤|一年级新生预习习惯很重要：捉住5点枢纽，孩子预习省时又高效

朋友梅子对我感触：儿子博博还没在幼儿园呆够呢，就忽然变成小学生了，这上了一个多月之后，感觉有点力不从心，不知道该怎么匡助孩子？
我问她：你不是知道一二年级要狠抓孩子学习习惯吗？有没有让博博预习，温习，认真听讲啊，做到这三点基本就可以了呀。
梅子说，我和博博说过啊，不是都说要对孩子放手，才更能养成他独立吗？我看他天天回家就各种惦记着玩会他爸爸手机，预习很少做，也不知道怎么做。
听到这，我明白症结所在了，对于孩子来说，刚上一年级，家长们都知道养成习惯很重要，但是孩子却根本不知道该如何做，这时候是不能直接放羊式治理，需要父母来贴心引导孩子来养成习惯。

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拿天天的预习来说，就要教会孩子做到以下这4点，会让他的学习更有效率：
1.课文先读2-3遍
jason没上小学前已经熟悉了不少字，所以一年级的课本对于他来说基本没有生字。天天的读课文，他就不会拒绝，也很喜欢看到一些新鲜的小故事，我通常让他很快地读2遍，要声音洪亮，假如孩子不拒绝，可以站着读，就像在课堂被老师叫起来读课文一样。
有的孩子假如生字贮备未几的，妈妈可以陪着孩子多读一遍，不外要留意引导孩子，不要让孩子看见有许多生字，产生畏难与拒绝心理。
2.标段落，找出好词好句
读过段落后让孩子把自然段用数字标出来，这样可以清楚地看到有多少自然段，孩子的脑海中也会有关于自然段的顺序感，同时标注出关键词，枢纽句，找出一些好词好句，圈出来，多读几遍。
3.把生字圈出来
读过课文之后，要让孩子把生字都圈出来，标上拼音，作为以后重点温习的点，同时让孩子把生字写在预习本上，同时标上拼音，再组1-2个词，假如孩子小，不能写那么多字，可以写一个词组，再口述一个词组。
跟着孩子学习的逐渐深入，预习生字时还要加上让孩子找出部首，同时把笔画一笔一笔写出来。

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4.让孩子说中心思想
前两项做完之后，需要引导孩子说一下课文的中心思想，对于一年级新入学的孩子来说，还没有太多的归纳总结能力，可以告诉孩子一些技巧，好比课文每一段的第一句，往往起到总结概括，一语道破的作用，因此要多留意第一句。
孩子说得许多或者很少，都不要紧，重点是让孩子斗胆说，敢说，孩子在家里练习得敢说了，在课堂上才更敢举手表达自己。
5.看看课本上的训练
每节课后边都会有一些训练，有些需要背诵的课文段落，有些是一些柔美的句子需要背诵，这些都可以提前让孩子背诵一下，背诵得不纯熟也不要紧，由于记忆就是熟能生巧， jason往往是头天晚上还背得不好，第二天一早醒来时就已经背得很好了。
另外，每周周末拿出一点时间来，让孩子把一周来的预习班都看一遍，妈妈再考一下孩子，哪里还有不会的，进行查缺补漏，匡助孩子理顺一下。经由这样不断地匡助孩子梳理，孩子的课本就会越读越薄。

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会学习的孩子，就是先把书读厚，再把书读薄的过程。
预习时先多拓展，组词，留意拼音，部首和结构，这是相当于把书读厚；每周末总结温习，只需要捉住不纯熟的重点学习，这就是把书再读薄。只有父母能够准确把握方式方法，并且教会孩子，孩子才会把好习惯扎实地固定下来，这个好习惯也是能让孩子受益终生的好习惯。
许多父母对于如何陪伴孩子顺利走过小学6年，同时每个年级的孩子都有什么春秋特点，往往是处于蒙圈状态的，那就不妨找些有经验的专业书籍来匡助自己理解孩子。
好比这本《陪孩子走过小学六年》，是有20多年一线教授教养经验的于敏老师撰写的，由于有一线实战经验，所以她能敏锐地捉住孩子的每一个阶段的特点，该如何规划孩子学习，该如何解决孩子的心理题目，她都能很精准地捉住题目，并提出解决方案。

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【一起来护肤|一年级新生预习习惯很重要：捉住5点枢纽，孩子预习省时又高效】
对于新手爸妈非常有匡助，不妨买一本作为案头书，时不时地对照孩子的特点，在书里找找谜底。
孩子的学习黄金期实在也就是青春期的这几年，错过了也就是错过了，聪明爸妈，需要学会从容面对孩子的各种题目，而不是声嘶力竭，抱有学习的心态是很重要的。分页标题
jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，写有温度的文字，做灵魂有香气的妈咪。资深案牍，多平台原创签约作者，育儿路上一路修行中。原创不易，哀求关注点赞并转发！