光明网|在做美食、晒才艺、献爱心中收获成长


_本文原题:在做美食、晒才艺、献爱心中收获成长

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正中学子在进行“舌尖上的浪费”调查 。
新的学期已经开启一段时间 , 回顾过去的这个暑假 , 河北正定中学的学子除了上网课外 , 还完成了更多有滋味的事情 , 劳动实践、公益活动、艺术创作、心理辅导、安全教育……热爱生活的同学们在精彩活动中提振了士气 , 在实践体验中绽放了乐观 。
“云端”争晒佳肴美食
“不用早起、无需洗漱”……高二年级的付赫博林同学说 , 他梦寐以求“躺着上课”的愿望本以为要在暑假实现 , 但学校组织的各种劳动实践课堂 , 又使自己收获了更多成长和快乐 。
高一年级的吕晗艺说 , 暑假在家 , 除了学习 , 自己积极响应学校号召 , 承担了不少家务 , 洗衣、择菜、做饭、收拾房间……宅在家里 , 同样留下了成长的脚印 。
尤其是参与了学校组织的“厨艺大赛” , 锅碗瓢盆的和鸣引来众亲友围观 。 同学们各显神通 , “厨艺大赛”鸣锣开场 。 经过爸爸的指导 , 妈妈的支援 , 爷爷、奶奶的秘传 , 从最简单的拍黄瓜、番茄炒蛋 , 到水煮鱼、炖排骨等硬菜 , 暑假里的同学们亲手烹制了一道道色香味俱佳的美馐佳肴 , 无一不体现着良苦用心 , 以及对父母的感恩 。
刺啦刺啦的油锅声 , 叮叮当当的炒菜声 , 嘻嘻哈哈的欢笑声 , 比拼的是厨艺 , 收获的是快乐和温情 。 面对孩子的作品 , 家长们心情如何?上扬的嘴角、笑弯的眼睛、刷屏的朋友圈 , 已溢满了欣慰、幸福和满足 。
“劳动教育是中学教育不可缺少的重要组成部分 。 正定中学探索新路子 , 把活动设计与学生生活有机联系在一起 , 增强了学生综合素质 。 ”正定中学校长周庆说 。
暖流潮涌与爱同行
暑假期间 , 路思源、毛佳瑶、孙瑜阳等同学心里一直挂念着福利院的孩子 。
路思源同学说 , 在福利院里跟这些孩子相处 , 才懂得爱是一种信任 , 一种鼓励 , 更是触及灵魂、动人心魄的历程 。
通过视频沟通 , 他们精心排练了欢快而富有朝气的歌曲和舞蹈 。 有的孩子对舞蹈感兴趣 , 他们就把舞蹈动作一一进行分解 , 改编成易于孩子学习和掌握的动作 , 一遍又一遍地示范;有的孩子对演奏感兴趣 , 他们就手把手地教 。 孩子们用他们特有的方式表达着发自内心的热烈欢迎 , 倾情表演了自己精心准备的节目 。 同学们还用街头义卖所得购买了精美礼物送给福利院的孩子 。
“特殊的他们不特殊 , 他们有追逐梦想的权力 , 也有放飞希望的原野 , 他们热爱生活的精神、勤俭节约的品质、努力拼搏的勇气、质朴真诚的生活状态、自信乐观的人生态度 , 深深震荡着我们的内心 。 ”毛佳瑶同学说 。
乐观自信向美向善
暑假期间 , 正定中学各班家长群里纷传的“致敬祖国 , 祝福祖国”绘画、书法、音乐创作比赛 , 李世茏、刘盈杉等同学都说 , 平淡的暑假再度沸腾了 。
他们积极配合校团委和艺术教研组搭建平台 , 号召同学关注时事 , 展示才艺 , 感悟使命 。
一时间投稿纷至沓来 。 他们以少年之名 , 书写医者悬壶济世之仁心;以少年之意 , 讴歌祖国抗疫胜利之奇迹 。
“力拔山兮气盖世 , 天欲坠时南山擎 , 一盏仙壶济世悬 , 国有危难立钟鼎 。 ”这是魏一飞在绘画作品上的激情感言 , 饱含对钟南山院士的钦佩与敬仰;“一个有希望的民族英雄辈出——您为职责使命前行 , 愿您平安归来!”这是赵晨旭同学的肺腑之言 。
钢琴、竖琴、小号、小提琴、管风琴……和声齐鸣 , 时而大气磅礴 , 时而婉转悠扬 , 正中学子用音乐“书写”了战“疫”故事 , 讴歌着抗疫精神 。
孙浩洋同学创作的《不屈》多重奏 , 以柔和的钢琴和动人的弦乐开场 , 时有鸟鸣之声 , 营造了一派祥和之景;刘雅祺的《曙光》、张琦枫的《武汉 , 武捍》、林昊华的《战役》……洋溢着乐观自信、团结合作 , 深深拨动听者的心弦 。分页标题
“学校德育就是要坚持组织学生深入开展青年大学习 。 通过一些生动活泼的实践 , 让他们紧跟时代步伐 , 提升学生认识 , 拓宽学生格局 , 培树远大理想 , 引导学生为创建和谐社会贡献力量 。 ”周庆说 。
溢彩风华成长有痕
特殊的超长假期 , 学生容易出现心理等方面的问题 。 于是 , 正定中学、正定中学东校区想学生所想、急家长所急 , 开展了一系列的心理辅导活动 。
于是 , 在短短的一个多月时间里 , 关涉认识自我、人际交往、情绪管理、自我保护等内容的青少年暑期成长乐园全新开园;“快乐暑假 , 安全先行”“评树榜样 , 达人评选”“致敬中国军人 , 勇担责任和使命”等主题活动交错进行;“会读书、会做人、会生活”的意识入脑沁心 。 隔空不隔爱 , 家校云相聚 , 携手克时艰 。 学生、家长的焦虑情绪风消云散 , 乐观向上的自信凝成主线 。
【光明网|在做美食、晒才艺、献爱心中收获成长】在周庆看来 , 正定中学正在通过搭建平台、完善机制、提升活力等方式 , 进一步改进学生的心理健康、安全教育工作 , 以更好地普及心理健康和安全知识 , 增进学生身心发展 , 丰富学生精神生活 , 为抓好品质教育做出积极探索 。 (贾崇尧)