自从孩子进入幼儿园大班以后 ， 许多家长但愿幼儿园能开设幼小衔接的课程 ， 以为这样做孩子上一年级就没有题目了 ， 但是 ， 大部分幼儿园都没有这方面的课程 ， 因此 ， 有的家长只能考虑给孩子在各种教育机构报幼小衔接的课程 。 那么 ， 幼儿园在幼小衔接方面施展了什么作用？大班孩子是否需要上幼小衔接班呢？

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幼儿园在幼小衔接方面施展的作用
幼儿园的主要教授教养任务不是传授文化知识 ， 而是从生活自理能力、语言表达能力、体育流动能力、行为规则意识等方面入手 ， 培养小朋友的学习爱好和学习能力 ， 激发小朋友的学习主动性 。 幼儿园老师会培养小朋友生活自理的主动意识 ， 这样小朋友在进小学后就能主动安排自己的学习生活；幼儿园老师会让小朋友做老师的小帮手 ， 介入治理班级的日常工作 ， 这样小朋友在进小学后就能主动约束自己的行为 ， 遵守课堂纪律 ， 并与老师和其他同学顺畅地进行沟通交流；幼儿园老师会组织小朋友开展各种文体活动 ， 为小朋友提供展现自我的平台 ， 这样小朋友就能拥有更好的身体和心理素质 ， 有主动学习的爱好和动力 ， 更好地适应一年级的学习生活 ， 所以 ， 幼儿园在小朋友的幼小衔接方面施展了非常枢纽的积极作用 。

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大班的孩子是否需要上幼小衔接班
孩子是否上幼小衔接的课程并不枢纽 ， 由于这些课程以提前传授小学的知识为主 ， 而孩子在一年级所要学习的知识并不多 ， 而且都是基础知识 ， 没有什么难度 ， 只要孩子当真听老师讲课 ， 按老师要求完成功课 ， 就能轻松把握所学内容 ， 所以说 ， 幼小衔接的重点不是提前学习知识 ， 而是培养良好的学习习惯 。
目前 ， 市面上的教育机构鱼龙混杂 ， 有的甚至不具备教授教养资质 ， 幼小衔接班的教学质量无法得到保证 ， 假如幼小衔接班与学校传授的知识不一致 ， 还会对孩子产生误导 ， 进入一年级以后再想重新纠正错误 ， 就会难上加难 。 而且有的幼小衔接班的课程安排非常紧凑 ， 老师的讲课进度比较快 ， 而大班的孩子没有任何学习基础 ， 在短时间内根本无法很好地消化吸收这些内容 ， 学习效果天然就会大打折扣 。 此外 ， 提前学习一年级的知识还会导致孩子无法当真听课 ， 由于老师上课所讲的内容孩子已经在幼小衔接班听过一遍 ， 孩子便会失去听课的爱好 ， 不当真听课又会导致不遵守课堂纪律 ， 还会漏听老师提出的功课要求 ， 也就无法写出高质量的功课 ， 所以说 ， 家长必需慎重考虑给孩子报幼小衔接班的题目 。

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结语
【一路凯伴|大班孩子不报幼小衔接班，上一年级会有题目吗？听听老师怎么说】幼儿园固然没有在文化知识方面给孩子进行幼小衔接方面的教育 ， 但是 ， 幼儿园注重培养孩子的学习爱好 ， 激发孩子的学习动力 ， 而这才是孩子顺利过渡小学生活的枢纽之所在 ， 所以 ， 家长不必随大流给孩子报幼小衔接班 ， 即便报班也要慎重选择有资质且注重学习习惯培养的教育机构 。

来源：(一路凯伴)

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标题：一路凯伴|大班孩子不报幼小衔接班，上一年级会有题目吗？听听老师怎么说