尊师重道 ， 明师之恩 ， 一直以来都是中华民族的优良传统 。 值此第36个教师节 ， 大众网潍坊专门策划了教师节主题征文--《我与老师的二三事》 。 截止目前 ， 已陆续收到许多投稿 。 即日起 ， 我们将择优推介优秀来稿 ， 献礼教师节 。 今天 ， 我们推介的文章是潍坊市潍城区北门大街小学六年级三班李沁泽同学所写的《师恩似海深》 。

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李沁泽与徐静老师
老师对学生的心 ， 就像对自己的孩子一样 ， 有关心 ， 有耐心 。 有一句话说得好：“教海如春风 ， 师恩似海深 。 ”
记得有一次 ， 在课堂上我突然肚子疼 ， 但是并不严重 。 我没有过多的表现出难受的样子 ， 心里想着 ， 也许疼一会儿就不疼了 。 可老师向我走来 ， 这可把我吓了一跳 ， 该不会是开小差或纪律不好被老师发现了？可是我在认真听课呀 。 我疑惑地抬起头 ， 老师看着我 ， 我看着老师 ， 可老师的脸上却“写”满了紧张和担忧 。 老师这是怎么了？
“你是不是不太舒服呀？”徐老师温柔的问 。
“有……有一点……”我紧张的回答道 。 这时脑子里闪过无数个问题：老师是怎么知道的？我表现的很明显吗?
“需不需要给家长打电话？”徐老师关切地问 。

“啊……”我脸红起来 ， 一时不知该如何回答 。
“哪里疼？”、“要不要喝水？”、“怎么个疼法？”一句句关心的话深切地刻在我的耳朵里 ， 我又一次不知该如何回答 。 “我现在不是很疼了……已经不疼了！”我不知所措地回答着 ， 老师这才缓缓离开 。 我突然后悔起来 ， 怎么没有跟徐老师说一声谢谢您的关心呢？
还有一次 ， 写作业时偷了个懒 ， 没有按照老师的要求去认真完成作业 ， 而是偷工减料 ， 这儿省个字那省个词马马虎虎写完了 。 我本以为我的小聪明耍地天衣无缝时 ， 语文组长却走了过来 ， 说:“徐老师让你去办公室 。 ”这句话犹如晴天霹雳 。 怀着忐忑不安的心 ， 想着必定被老师臭骂 ， 走进了办公室 。
“李沁泽 ， 知道叫你干什么吗？”徐老师看着我问 。 我不想装糊涂 ， 直接说:“因为作业没有认真完成 。 ”我心虚地说着 。 “嗯 ， 说吧 ， 为什么不按老师要求写呢？”我低着头 ， 看着脚尖 ， 脸颊烫烫地 ， 羞愧地什么也说不出来 。 没想到 ， 徐老师却温和地说：“作业也是很重要的 ， 如果连这么小小一个作业也懒得做的话 ， 那你又怎能做好大事 。 学问是一点一滴积累的 。 ”

老师竟然没有骂我 ， 而是耐心地讲了很多道理 。 我承认了错误 ， 回去补写了作业 。 徐老师说的每一个字都深深地印在我的心里 ， 让我难以忘怀 ， 每当写作业时 ， 徐老师地话就会出现在我的脑海 ， 激励我用心地对待每一份作业 。
这两件看似不经意的小事 ， 却无一不表现出徐老师对我的关心和耐心 ， 这是多么崇高的品质啊 ， 对学生注入了无限的爱 ， 无私奉献 。 “春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。 ”这句诗 ， 就像是为老师这个职业量身定制 。
老师 ， 最后我想对您说 ， 多谢您多年的照顾 ， 您辛苦了！（潍坊市潍城区北门大街小学六年级三班李沁泽 指导老师：徐静）
【青年|教师节征文27：师恩似海深】

来源：(济南城事)

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标题：青年|教师节征文27：师恩似海深