科教兴国：千山万壑条条曲径通高峰

科教兴国：千山万豁条条曲径通高峰我坚信：（实事求是+人民利益至上）x群策群力=走向光明，科教扶贫：1983写给陕西省委书记的一封信http://bbs.hsw.cn/read-htm-tid-20152768.html没有网络论坛，我什么也搞不成功，拉关系走后门，逢迎拍马那一套不会搞。我写出文章，学术探讨有些可在杂志发表，但凡有些前沿和敏感，杂志发不了就传上论坛。许多人看见了，有认同的会引用和应用，久而久之形成共识。由下而上，艰难推进，渐成主流。比如：“人之两重性初探” ， “向导教学法” ， “学生为主体教师为向导” ，新型半工半读自力求学，校企合作，科教扶贫等等。因为客观环境十分复杂而且多变，主观愿望往往与客观实际不相吻合，事与愿违的事情屡屡发生。青年人遭受挫折，或者灰心丧气，或者一条道走到黑，都是不明智的选择。我一生遭遇挫折很多，服务社会和民众的方向不动摇，在策略和方法上就要灵活调整了。比如说，登青垛山摇石宝，走东边可以攀登，走北边也可以上去，可以边走边问探索新路，心中要有个指南针，千山万豁条条曲径通高峰。