山下好|平湖湾畔宜聆教，含黛山下好读书平湖|湾畔|教育|

_原题为 平湖湾畔宜聆教，含黛山下好读书

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平湖中学校门。

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含黛山登山入口。
坐落于龙岗区平湖街道凤凰山下的平湖中学不仅拥有64年悠久的办学历史，也拥有着深圳首屈一指的校园环境。
校内的含黛山有湖有花有书院，平湖中学以“含黛山”为依托，在课堂教学作为主阵地的基础上，又注重学生兴趣与能力的培养，打造多元课程体系。师生们在含黛山上劳动、耕耘、收获，在含黛山下工作、学习、生活，田园般的校园生活让每一个平湖中学人由衷感到幸福。
时间的巨轮驶至今日，平湖中学的发展与时俱进。学校教育教学、师资力量提质升级，校园硬件扩建扩容，一所提供公平、优质、高水准教育服务的现代化基础教育学校已经跃然眼前。
建校64年，平湖中学发展不停步
深圳市平湖中学坐落于平湖街道凤凰山下， 1956年建校至今，平湖中学已走过六十四个年头，拥有悠久的历史，却又不失现代化风貌。随着平湖人口的变迁和经济的发展，历经三次搬迁，平湖中学于1999年8月迁至现校址即凤凰大道297号。
经过64年的积淀，学校累积了一定的文化底蕴，校风正、学风浓，师师、师生关系和谐。平湖中学校园占地面积62155平方米，建筑面积48039.9平方米，现有46个教学班，学生2300人，教职工240人，其中专职教师188人，高级教师41人。
2000年至2003年4月，平湖中学仅用三年的时间就通过评估，成为广东省一级学校，次年又通过评估成为了广东省绿色学校。学校先后获得深圳市“教育系统先进单位”“首批办学效益奖”“多才多艺示范学校”“校园文化特色学校”；龙岗区“教学进步奖”“劳技教育先进单位”“五一奖章及省巾帼文明岗”“初中教育教学先进单位”等荣誉称号。今年7月，平湖中学被教育部认定为全国青少年校园网球特色学校。
“让每个孩子都健康成长，让每位教工都享有职业尊严”是平湖中学坚守的办学理念，围绕着“传承优良文化，建设美丽学校，成就生命精彩”的办学目标，平湖中学将提高教育质量、提升硬件设施与改善人文环境写入了发展规划。在全校师生的共同努力下，平湖中学已逐渐发展成为一所提供公平、优质、高水准教育服务的现代化基础教育学校，教学质量稳居龙岗区前列。
自然人文环境并重，打造田园校园
作为一所拥有着悠久历史的学校，平湖中学的硬件设施和校园建设一直紧跟时代步伐，前后历经过三次搬迁、一次改扩建，形成了目前面对凤凰山，坐拥含黛山的优美格局，是深圳市少有美丽校园。
【山下好|平湖湾畔宜聆教，含黛山下好读书】含黛山坐落于平湖中学校园内，因古诗句“平湖如镜山含黛”而得名，但因长期无人打理，杂草丛生。在龙岗区教育局、平湖街道办等部门的支持下，平湖中学将原来的荒山逐步打造成了一步一景的含黛山。
现在的含黛山，一年四季，绿树成荫，鸟语花香，流水潺潺。黄花风铃木林、紫花风铃木林等极具观赏价值的优良树种点缀如银丝般柔软的三叠泉；厚重的花岗岩铺就登山道，蜿蜒通向山顶的凤凰台。凤凰台旁的栖凤亭、平湖旁的毓秀亭则由学校师生命名，是休憩、赏景的好去处。
此外还值得一提的是山上的含黛书院， 2018年3月23日，含黛书院揭牌启用，平湖中学正式成为了一所有山有书院的学校。书院共两层，为中式园林式建筑，古色古香的含黛书院集读书、学习、交流、休闲等功能于一体，是一个以阅读为契机，增进交流，提高师生素养、凝聚平湖中学教育力量的胜地。
注重学生兴趣能力培养，多元特色课程异彩纷呈
平湖中学围绕“传承优良文化，建设美丽学校，成就生命精彩”的办学目标，以课堂教学为主阵地，以“含黛山”为依托，注重学生兴趣与能力的培养，打造多元课程体系。
其中， “趣耕园”作为师生的劳动实践基地，三个年级的每个班在含黛山上都有一块自己的试验田。学生们可以将课堂上学习的生物、物理、化学等知识应用到实际中来，学以致用。师生们在含黛山上劳动、耕耘、收获，在含黛山下工作、学习、生活，这样田园般的场景已经成为平湖中学特色。
目前，依托含黛山已经开设的校本课程有劳动技能课、生物课、越野登山体能训练课。同时，学校根据山上的野生物种和外来物种，编写了平湖中学生物校本教材。
此外，学校现行实施且十分成熟的校本课程——陶艺课程，自1999年初创至今已有二十年的历史，已经成为平湖中学不可不提的一项特色课程。
陶艺课每周一课时，共有一万三千多学生参与学习；学校设有陶艺老师专用办公室、工作制作室和一个面积达120平方米的陶艺专用教室以及陶艺教学所需的配套仪器与窑炉，建有专门的陶艺作品展厅和陶艺壁画，设备设施齐全，已形成较为完整的教学体系，在区、市乃至全省都有一定的影响力。分页标题
此后，平湖中学又相继开设自由搏击、太极等校本课程，不断丰富体育课程内容。 2018年，校本课程体系进一步完善，新开设的航模、京剧、吉他、诗词吟诵等区别于考试学科的课程，也都深受学生喜爱。
而接下来，平湖中学还将在已经成熟的陶艺、管乐、健美操等特色课程基础之上，探索将国家课程与含黛山这一校内资源相融合的路径，丰富现有课程并形成体系，多元立体地培养适应未来社会发展的学生。
软硬件协同升级，打造现代化基础教育学校标杆
2016年以来，平湖中学以六十年校庆为契机，进一步确定了以改善办学环境、建设科学完善的课程体系以及构建高效能的管理体系架构为发展目标，致力于打造一所提供公平、优质、高水准教育服务的现代化基础教育学校。
发展规划提出的5年间，平湖中学各项工作均取得显著成效，教育教学质量和办学水平显著提高。校内硬件设施与人文环境提升并重；多元化的课程体系注重学生兴趣与能力的培养；探索并实施级部制管理模式，注重年轻干部的培养，使学校管理团队更具自主性、灵活性、创新性。在新教改的理念指导下，学校注重人文与环境并重，致力于培养创新型、研究型“师生共同体” 。
教学教研和师资力量方面，平湖中学承担开发了深圳市“好课程”11门；主持市、区级课题多项，良好的教研沃土也培育了一支优秀的教研团队。 2019年9月，学校新进优秀应届毕业生全部是硕士研究生学历，专业更加适应学校打造多元课程体系的需要。并且，学校制定了较为完善的教师培养方案，通过通识培训、师徒结对、专业考核等形式多样的培训内容，助力新教师成长，为学校未来发展培养中坚力量。
截至目前，平湖中学教职工240人，其中专职教师188人，高级教师41人。教师队伍学历达标，中年教师经验丰富、敬业爱业，青年教师朝气蓬勃、积极向上。
软件提质的同时，平湖中学硬件升级再传捷报。 2020年，平湖中学再次启动扩建工程，计划建设平湖中学高中部。升级完成后，平湖中学将成为一所完全中学，其高中部将提供1200个优质公办高中学位，不仅有助于完善深圳市教育配套设施，也能进一步满足市民对于高中阶段教育的需求。
统筹：程昆文/图：程昆蒋明娜
制版：陈欣刘艳兰严文静