躺着看电影|高考语文，全国一卷作文真题的启示：下一年我们如何备考作文？

【躺着看电影|高考语文，全国一卷作文真题的启示：下一年我们如何备考作文？】
2020年的高考已经落下帷幕许久， 2021年的备考已经在路上。
以语文学科的重头戏作文而论，以往的这几年，无论是老师机构仍是学生个体，大家对作文的备考，都是蛮有决心信念的。
蛮有决心信念的原因，是因为知道如何预备，知道备考的方向，所以学起来很从容，知道自己的力气不会白费，努力是会有回报的，更何况是回报可期的努力。

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交卷走出考场的时候，大家也都觉得自己很踏实。
审题立意上的不设关卡，主题内容基本上一望而知，立德树人，主要是比拼如何能论证充分全面；在详细的题目上，设定写作情境，有详细的任务驱动，不仅仅考辞采，更考了解决问题的能力。
而且更多的同学也相信，单纯的猜题和押题，是很难命中的，人人都知道大致的体裁，知道主题的方向，避免了偶然性，反而是更加公平的。
下面就以全国一卷为例子，通过分析给大家讲一讲，明年我们如何备考。

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如图所示，材料分为两部门。第一部门楷书字体的，是写齐桓公、管仲、鲍权三人关系，以及齐国称霸的结果，就人物形象而言，分别展现了如下品质：
齐桓公的不计前嫌，豁达大度，任人唯贤；
管仲的才华出众、不负重托；
鲍叔的知人识人、无私举荐、甘居人下。
材料的第2部门，则引用了后人如孔子和司马迁对三个人的评价，着重赞美来管仲鲍权，是对于上一部分的增补解说。

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像这样把材料设置为两个主要的部门，从这两部门当中都能解读出写作的方向。那文章的立意，临场写作的时候，可以从第1部门人物的品质入手，也可以从第2部门的评价上入手。
需要留意的是，这两部门的角度是不同的，第一部门侧重人才，第二部门讲气度格式。
而题干的要求，是要大家就材料中的三个人物，选取“感慨最深的”进行写作。这还仅仅是第一个层次，接着又有第二个层次，写作的背景，在班级的读书会上，详细的体裁要求，是发言稿。讲到了这样的地方，就是要郑重提醒一下明年高考的同学们，对于一些应用体裁的基本格局是必需把握的。

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除了把握外在的格局，更要对于各种应用体裁的行文的脉络有所掌握。对于一种体裁的真正的把握不仅仅是局限于格局，格局是外在的，要真正地深入其内，就要知道这种体裁是如何运用行文逻辑以及表达情感的。
当然假如大家温习得比较充分，一定能留意到任务驱动型的考法，各种应用体裁都有相称的一致之处。动之以情，晓之以理，对人有称呼，说话看场合，外在要求和内在天生是一致的。
总体上来说，这一道题，除了浓烈的文史知识有些出乎大家意料之外，剩下的也都是在于意料之中的。

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管仲和鲍叔的故事，即使你没有听过，就算第一次在试卷上见到，也不会影响你作文的审题立意的，就材料本身，你完全可以解读出文章的立意。
好比对全国一卷这道作文题目，我们至少可以从以下三个角度进行立意：分页标题
假如选择齐桓公，就要留意到他的宽容，由于宽容所以信任，也可以由于信任所以宽容，成大事者必有大格式，成大事者对于恩仇的处理也不同于平常人。
假如选择管仲，可以写人必需有才能才能获得认可才能建功立业，也可以写人要有大格式，不拘于小的忠君死节，才能遵循大道，建立功勋。
假如选择鲍叔，那能写的地方更多。举荐无私，内举不避亲，外举不避仇；内心无私，甘居人下；不嫉妒，襟怀胸襟弘远；还有知人善用，慧眼识人，个人为轻，国家为重；具有绿叶精神……

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通过对全国一卷作文试题的分析，我们可以看到高考作文出题的延续性，而且这些延续性依然保持着良好的发展态势。
总结：立德树人+任务驱动应用体裁+传统文化
这对于明年的作文备考，无论是在思惟内容上仍是在体裁写作方面，都有着切实的指导意义。
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