孩子不主动学习？这个方法专治“懒癌”！

更多精彩内容关注公众号：林叔小课堂！所有的学习问题都来自同一个根源……您的孩子是否经常上课走神开小差？您的孩子是否非常不愿意主动学习？您的孩子是否已经花了太多的钱补课却没效果？您的孩子是否拖延症严重？您的孩子是否因为学习问题常常跟您起冲突？如果前三个问题的答案都是“yes” ，请您再回答我最后一个问题。您是否真的做好了心理准备想改变孩子的现状？

小明的父母是我见过人生起伏最大的父母。如果把孩子的学习成绩比作登山，小明就是曾经征服过珠穆朗玛峰的人。而现在这个征服过“珠峰”的好孩子，现在正不知道在哪个海沟沟底呆着。从“别人家的孩子”到“重点防范对象” ，心酸的除了小明父母，还有小明自己。小明也不能接受自己从曾经的全校前十跌落到现在的全校倒数第一的事实，可是他控制不了自己。用小明的话说，就是已经免疫了所有激将法和鸡汤，找不到学习的意义，想爬但没动力爬上来，索性呆在沟底了。可他偏偏是登过顶峰的人，躺得心不甘情不愿，却又无可奈何。偶尔想找老师问题目，还需要忍受老师的白眼，找那些“优等生”吧，小明说:“我觉得他们在装逼，有什么了不起的，谁还没学习好过了。 ”于是一个班能问的就剩下那么两三个温柔脾气好的，他又不好意思老麻烦人家。大多数学习不好的孩子，无论登没登过顶，其实心态和处境都和小明大同小异。想学没动力，想问不知道问谁。越是成绩不好的孩子，内心越脆弱敏感，经不起打击。

所有的“叛逆” ，其实都只是他们对自己的保护色。想解决孩子的学习问题，说难也难，说不难其实也不难。主要看家长的态度，还有耐心。希望家长朋友们谨记这句话:我的孩子是天底下最棒的孩子，他没有别的对手，他只需要和自己比。

心理学上有个东西叫做“正反馈” 。聪明努力的孩子努力学习，考试能考出好成绩，于是他们就更爱学习；爱打游戏的孩子，和队友一起打游戏，跟对面斗智斗勇终于取得了胜利，于是他们就更爱打游戏；这些都是非常典型的正反馈例子。想必看到这您也发现了孩子学习不好的问题所在。其实没有孩子原因成绩差的，只是他们努力过，没有及时得到正反馈，久而久之就会起了逃避心理。关于这一点，只要家长放平心态，不逼孩子，多在学习上夸奖他们，（不一定非要学习进步再夸，主动按时完成作业这种小事也可以夸）时间长了就能缓解孩子的厌学。但想要提升成绩，最重要的还不是这点。我们前文提到的小明大家应该还有印象。那么小明究竟是如何从“正反馈”的良性循环中跳脱出来进入了恶性循环的呢？难道正反馈没有用？不，让小明真正掉下海沟的，是因为小明丢失了自己的学习习惯。小明是住宿学校的学生，因为学习好人聪明性格也好，跟谁都玩得开。就难免的，交了一些“坏朋友” 。开始频繁去网吧包宿，要不就逃课出去玩，要不逃课就上课睡觉……时间长了，学习自然就落下了。小明的父母当时也用了错误的方法——打骂孩子，导致了孩子更加叛逆，到最后，小明彻底躺平进了沟底。学习习惯是什么？如果说正反馈是帮助孩子学习的动力，那么学习习惯就是在孩子没有动力时还能主动学习的信念。如何培养学习习惯？重点开始了:1.定时定量让孩子学习，以25分钟为准，学习25分钟休息5分钟，学习三个25分钟休息15-30分钟（番茄工作法）。2.如果孩子学习状态不错，完成了学习任务还想继续学，一定要及时打断孩子。（这涉及到了一个叫做“边际效率递减”的问题，感兴趣的话我可以下次专门讲。）3.同理，也不要因为孩子学习状态不错就给孩子加任务，人的精力是有限的，尤其是学习不好的孩子，一天学很多多没有每天学一点划算。4.要和孩子一起制定学习任务，不要好高骛远。注意了！这四条里面最重要的是:每天坚持！定时定量！养成好习惯最重要的就是每天坚持，希望家长朋友们好好督促孩子，不要心急。养成习惯不是一时就能做到的，但一旦养成，一定会让您的孩子爱上学习。欢迎来跟我们分享您孩子那些又好气又好笑的经历。如果有哪里不懂，也欢迎家长们私聊我进行提问。我最大的心愿是每个孩子都能在未来过上有选择的生活；愿大家都能成为自己想成为的人。