看到很多农民工因为外出务工 ， 找到了适合自己的岗位 ， 每年挣到了比在家种地更多的钱 ， 心里是不是既羡慕 ， 又嫉妒？羡慕他们拥有的本事 ， 想着自己能不能也学点啥 。

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社会上和各地农村 ， 最近几年举办了很多的线上培训、空中课堂、乡村大讲堂、汁液农民培训班等 ， 这些形式为难得出门的农民获取知识和眼界的“充电桩”和“加油站” 。 但是如何能够学以致用 ， 依旧是个问题 。 很多农民培训看起来高大上 ， 却缺乏接地气的表达方式 ， 或者压根不切合实际 。 虽然讲课的专家名头很大 ， 培训的项目也很多 ， 可农民听来听去就是听不懂讲的啥 ， 越来越不愿意参与其中 。 甚至有些讲解的方式 ， 在现实中无法实现 ， 或者超过了农民的经济承受能力 ， 以至于在农村越搞参与的人就越少 。

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为啥农民觉得“不接地气”“不对路”“不解渴”呢？
【锄禾园|专家名头很大，培训很多，农民却不愿参与，农民：听不懂讲的啥】从课程涵盖上 ， 目前已经有了200学时的农业在线培训课程 ， 线下也经常举办科技下乡 ， 但这些真的就是农民需要的吗？随着农村发展 ， 农民的需求也在变化发展中 。 像普通农户、家庭农场、合作社带头人、农业合作组织负责人等 ， 每个人学习接受程度不同 ， 需要的内容形势不同 ， 农业讲究因地制宜 ， 各个地区的农情也有不同 ， 如果培训不能切合实际 ， 导致针对性差 ， 农民自然不买账 。 所以根源还在供求的对接上 。

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在山东 ， 就探索出了“农民点单、专家配菜、政府买单”的新路子 ， 受到农民的喜欢 。 山东济宁兖州区 ， 组织外出学习杭白菊种植 ， 一改原来的不分需求 ， 让大家轮流统一学习参观的模式 ， 变成各个乡镇选择有需求的村干部和村民参与学习 ， 分批分类的模式 ， 以往上百人“上大课”的情况改变了 。

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在2019年 ， 当地共组织了8次外出学习 ， 请来专业培训专家36名 ， 这些专家多数是种养大户 ， 改变了以往大学、研究院专家牵头的模式 。 让种养大户能上台讲课 ， 能下田指导 ， 手把手教给农民种养技术 。 还定向培养新型经营主体带头人325人 。

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在江苏溧阳 ， 根据当地的农业发展趋势和产业优势 ， 对农业培训进行了分类 ， 像是粮食、水产、茶叶、果蔬、一二三产融合、稻田综合种养等8个方面 ， 每个方面都选择当地有代表性的合作社、家庭农场以及农业企业技术人员和经营者参与 ， 农民根据自己的实际想法进行“点菜” ， 溧阳的模式也被农民称为“菜单式”培训 。

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在贵州的一些地区 ， 培养生态护林员则成为当地炙手可热的岗位 。 “以林养人”“护林扶贫” ， 让贵州很多贫困农民 ， 不知道该学习什么知识 ， 不知道该参加何种培训 ， 有了自己的方向和目标 。

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这里的农民 ， 多数居住在山区深处 ， 这里林业资源丰富 ， 生态保护和脱贫需要兼顾 。 于是从2016年开始 ， 贵州启动了农村建档立卡贫困户担任生态护林员的工作 ， 借此机会 ， 为因病、因残和因学致贫的家庭提供了在家门口就业的机会 。 自从生态护林员覆盖之后 ， 贵州的森林火灾从2015年的153起 ， 降低到了2019年的10起 。 截止2020年6月 ， 贵州已经有生态护林员规模17.25万人 ， 按照每位生态护林员每年1万元收入 ， 能让一家三口贫困人员脱贫计算 ， 仅生态护林员项目 ， 就带动了51.75万贫困人口脱贫 ， 实现了“一人护林 ， 全家脱贫”的目标 。

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同样 ， 在广西 ， 现在选聘了5.8万人担任生态护林员 。 在宁夏 ， 选聘了建档立卡贫困户1.13万人担任生态护林员 。

来源：(网络)

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