不少孩子通过上暑期兴趣班来“充电” ， 但长时间或错误的用眼习惯 ， 会给小眼睛造成健康负担 。 近日 ， 暨南大学附属东莞爱尔眼科医院接诊了一位8岁的近视男孩文文 ， 经问诊了解到 ， 文文最近练习钢琴的时候看不清楚琴谱了 。 经检查后发现 ， 半年间文文的右眼近视度数涨了175度 。 接诊的大视光科主任扶城宾表示 ， 孩子长时间练琴 ， 近距离的用眼 ， 会加速眼球正视化发育 ， 过早消耗原有的远视储备 ， 久而久之发展成为近视眼 。

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医生给孩子做视力检查
极少使用电子产品 ， 可近视却加深了175度
【东莞8岁男童半年内近视加深100多度，眼科医生支招可这样预防】为了让暑假更加丰富 ， 不少家长会通过兴趣班来给孩子“充电” 。 8岁的文文在暑假继续自己的钢琴学习 。 但是最近 ， 文文总是说在练习钢琴的时候看不清琴谱 。 为了文文的健康 ， 文文妈妈最近将孩子带到爱尔眼科做视力检查 。
检查结果出来后发现 ， 文文右眼近视375度 ， 左眼425度；半年前的检查是近视200度 ， 左眼275度 ， 这一下子右眼增长175度 ， 左右增长150度 。 令其父母百思不得其解的是 ， 文文自从6岁被查出近视 ， 家人就一直很关注他的近视发展情况 ， 每半年坚持定期复查 ， 平时很注重孩子的用眼习惯 ， 很少让文文使用电子产品、长时间看电视等 ， 什么原因导致近视度数加深如此之快呢？
大视光科主任扶城宾问诊发现 ， 文文6岁开始学习钢琴 ， 每天在钢琴室学一个小时钢琴 ， 回到家还要复习1个小时 ， 这会不会是近视加深的原因呢？扶城宾表示 ， 医学上将间隔的黑白条纹称为光栅 ， 钢琴的黑白键就属于光栅 ， 它会对眼睛产生一定的刺激 ， 但这并不是诱发近视的主要原因 。
错误的用眼习惯 ， 才是导致产生近视或近视加深的主要原因 。 琴谱上的音符通常比较小 ， 孩子练琴过程中边看琴谱、边看琴键 ， 容易产生视疲劳 。 长时间练琴 ， 近距离的用眼 ， 会加速眼球正视化发育 ， 过早消耗原有的远视储备 ， 久而久之发展成为近视眼 ， 所有素有“10个琴童9个近视”的说法 。
眼科医生支招 ， “琴童”如何预防、延缓近视增长
扶城宾表示文文才刚满8岁 ， 就已经是中度近视 ， 很容易发展成为一个高度近视 。 文文的父母都没想到 ， 只是一个兴趣爱好 ， 就让孩子有可能发展成高度近视 ， 这可怎么办？
考虑到这点 ， 扶城宾建议文文家长尝试通过佩戴角膜塑形镜来控制延缓近视度数增长 。 据了解 ， 近视的孩子佩戴角膜塑形镜每年仅增长15-30度的近视幅度 ， 效果远优于普通框架眼镜 ， 在青少年生长发育阶段 ， 是理想、有效的控制近视度数增长的方法 。
尽管练琴伤眼 ， 相信很多家长还是不愿意因此让孩子放弃练琴 ， 扶城宾主任支招广大家长：孩子练琴时放大琴谱保持清晰度、调整好灯光保证光照亮度、控制好时间避免长时间连续性用眼 ， 一定程度上能预防和延缓近视的发生 。
学龄前儿童眼球发育正处于黄金期 ， 过多的近距离用眼 ， 加上户外活动时间减少 ， 孩子发生近视的几率显著提高 。 一旦发现孩子近视 ， 每3-6个月就要带孩子去医院复查一次 。 特别是有高度近视家族史及单眼近视年增长度数达到100度的 ， 更要坚持定期复查 。
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体系化防控近视 ， 青少年近视防控名师讲堂东莞开讲
面对不断增加的学业压力 ， 以及手机、电脑等电子产品的普及 ， 近视成为了困扰青少年儿童健康成长最普遍的问题 。 为了更好地普及青少年近视防治知识 ， 帮助家长群体进一步认识青少年眼健康问题 ， 8月15日下午 ， 暨南大学附属东莞爱尔眼科医院举办青少年近视防控名家大讲堂 。

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活动特邀中华医学会眼科学分会眼视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博士生导师杨智宽教授 ， 世界卫生组织屈光不正全球防控计划专家组成员、2023年世界近视眼大会执行主席蓝卫忠博士及东莞爱尔眼科医院大视光科扶城宾主任参与活动 ， 现场围绕青少年近视防控等热点问题展开深度主题分享 ， 把正确、科学的近视防控知识传输给家长群体 。 约300名孩子及家长在现场聆听 。
蓝卫忠博士深入浅出地向听众们讲解了眼球的概况、屈光不正的发展过程、青少年近视的主要原因、在日常生活中应该如何预防和控制近视 。 针对一些常见的用眼护眼的错误观念 ， 蓝博士也在现场予以了矫正 。
“青少年近视防控需要一套完整的科学体系 ， 除了配戴度数精准的眼镜 ， 还需要采取科学手段预防近视的发生和增长 。 ”扶城宾主任则侧重讲解儿童近视控制方面家强调 ， 近视是不可逆的 ， 一旦检查出是真性近视 ， 就不能够恢复到原来正常视力 。
扶城宾表示 ， 青少年由于还在发育 ， 目前能够有效控制、延缓近视发展、避免孩子发展成为病理性高度近视的安全方法之一 ， 就是科学验配角膜塑形镜 。分页标题
据了解 ， 目前爱尔眼科已经建立集“预测-检查-控制”三位一体的青少年近视防控体系 。 包括以对青少年用眼行为进行监测及干预为主的预防手段 ， 以远视储备检查和双眼视功能检查为主的检查技术 ， 以改善视功能异常技术为主的治疗手段 。 通过这套防控体系 ， 可以帮助大家更好地解决近视问题 。
“通过科学检查后进行准确判断 ， 针对不同的近视成因采取合适的方式矫正 ， 才能达到良好的控制效果 。 ”扶城宾主任说 。
采写：南都采访人员 黄馨莹
编辑：黄馨莹

来源：(网络)

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