教育|谁来保护老师 ——没有惩戒的教育不是完整的教育

_原题为 谁来保护老师 ——没有惩戒的教育不是完整的教育

教育|谁来保护老师 ——没有惩戒的教育不是完整的教育
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【罗玲专栏】
谁来保护老师
——没有惩戒的教育不是完整的教育
原创作者|罗玲
一天下午 , 我正约谈一个女生家长 。 突然 , 一个女老师夺门而入 , 气喘吁吁地告诉我 , 初二张同学在教室里跟语文老师打起来了 。
我赶紧冲进教室 。
只见语文老师强忍着泪水 , 还在坚持给同学们上课 。 张同学像没事儿人似的正在教室里踱步 , 挑衅似的时而这个同学那里停一下 , 时而那个同学那里看一看 。 同学们呢?很多人眼里满是惊恐的神色 , 有的同学眼里已经满含泪花 。
老师被张同学咬伤了 。
我赶紧叫语文老师到医务室看看 , 并安抚好同学们 , 之后 , 把张同学带到了我办公室 。
这个张同学已经不止一次地和老师、同学们发生这样的冲突了 。
张同学父母是知识分子 , 在家里对张同学实施所谓的民主教育 , 家人都很宠他 , 几乎从来不违逆他的意思 。 现在孩子大了 , 基本有了自己的主见 , 很多观点和父母有了冲突 , 他会逼着父母家人必须同意他的观点 , 就算这样 , 父母也是从来不批评他 , 反而常常无条件地向他妥协 。 有时候他在学校犯了错误 , 父母也从来不让老师们批评他 , 甚至违纪了父母都跟学校胡搅蛮缠 , 不同意学校对他进行违纪处理 , 说这样会影响孩子的心理 。 到最后 , 张同学更加肆无忌惮 , 在学校也是经常跟老师和同学们发生冲突 , 有时候甚至发生严重的肢体冲突 。
这次和语文老师的冲突是这样的 。
老师在课堂上提了一个问题 , 同学们纷纷回答 , 他也回答了问题 , 但观点和老师、同学们的都不一样 。 他课堂上就逼着老师要同意他的观点 。 为了课堂能顺利进行下去 , 老师告诉他 , 课后再和他一起查阅资料 , 完善他的答案 。 他不肯 , 坚持不让老师继续讲课 , 最后竟然冲上讲台和老师发生了冲突 , 最后他抓住老师的胳膊狠狠地咬了下去 , 老师的胳膊上留下了深深的牙印 , 中间部分还渗出了血点 。 同学们见多了他在课堂上这样的疯狂行为 , 都惊恐地看着这一切发生 , 没有一个人敢站出来 。 有几个女生还吓得哭了出来 。
第二天要约谈家长处理他课堂伤语文老师这件事情 。
以前我和张同学及家长打过几次交道 , 因为我处理事情总是有礼有节、不卑不亢 , 他们日常在我面前还稍微收敛一点 。 不巧那天我正好感冒嗓子完全失声 , 这件事情就交给了这个项目的负责人李老师处理 。
果然 , 他们完全不把李老师放在眼里 , 以至于闹到了分管校长那里也没有处理好 。
此后 , 张同学更加有恃无恐了 。
有一次他还拿起教学楼走廊上的灭火器朝着李老师喷 , 说是李老师故意针对他 。
事情还在处理中 。
一天下午 , 我和李老师正在办公室 , 张同学进来了 , 手里提着一根一米多长的铁棍 。
他进来就径直朝着李老师走过去 , 叫嚣着“你来啊 , 你不是要处分我吗?来啊!”
一边说还一边用铁棍狠狠敲击着李老师办公桌边缘 , 或是朝着李老师乱挥 。
李老师不敢乱动 , 只是一遍遍地劝着他 , 叫他不要激动 。
我知道他只是故意针对李老师 , 对我暂时没有恶意 。 我便一直轻声地劝慰着他 , 跟他聊一些他平时情绪稳定时的良好表现 , 安抚着他的情绪 。 他在我们办公室胡乱转悠 , 时而用铁棍猛敲着桌子 , 时而扫乱老师办公桌上的书本 , 还打碎了桌子上的一个花瓶 。
我每每要拿起手机求助 , 他都警告着我们 , 叫我们不要乱动 。 我也只能一边安抚着他的情绪 , 一边假装安静办公 。
最后 , 我终于瞅准机会在电脑上通过QQ叫来了两个保安 , 才把他带出办公室 。
说实话 , 见过太多学生情绪失控时的举动 , 但这一次 , 当张同学拿着铁棍在老师面前挥舞的时候 , 面对一米多长的实心铁棍 , 我的内心充满恐惧 , 我担心他的铁棍真的落在了老师的头上 。 我无计可施 , 只能眼睁睁地看着他在办公室朝着老师挥舞着铁棍 , 听见他的铁棍砸在地面上、办公桌上“铛”“铛”的声音 , 以及我为了安抚他的情绪所做的无力的劝慰 。
此时 , 稍有不慎 , 我和李老师的生命都会有危险 。

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很多时候 , 学校处理学生违纪时 , 学生和家长常常会拿起《未成年人保护法》说事儿 。 《未成年人保护法》就犹如学生及家长的尚方宝剑 , 永远高高悬挂在老师们的项上 。 对待学生 , 老师们不敢罚站 , 不敢罚作业 , 不能训斥 , 担心伤害学生幼小而脆弱的心灵 。分页标题
自此 , 再也没有人敢管教或者惩戒学生了 。 因为稍微不慎 , 就可能丢掉自己的饭碗 , 甚至危及自己的生命 。
想必大家都还记得2019年爆红网络的老师被学生暴击后脑勺住进ICU的新闻吧 。
从网络上的视频看 , 该学生对老师下手毫不留情 , 对曾经教育过他的老师没有一丝怜悯 。
随后 , 警方发布了通报 。

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再后来呢?这个学生怎么样了?再也搜不到任何的后续报道了……
随便搜搜 , 还可以看到很多学生伤害老师的事件 。
2013年江西省抚州市临川二中学生割喉班主任 。
2015年湖南邵东县三名不满14岁学生抢劫杀害女老师 。
2015年湖南邵东县创新学校一名高中生因看小说受阻杀死3刀杀死老师 。
2017年湖南益阳沅江市一名15岁学生因与老师发生争执 , 持弹簧跳刀 26刀将班主任刺死 。
……
而根据《刑事责任年龄》内的解释 , 不满14周岁的人 , 不管实施何种危害社会的行为 , 都不负刑事责任 , 即为完全不负刑事责任年龄 。
即使是14周岁以上16周岁以下未成年人故意实施严重犯罪 , 也要从轻或减轻处罚 。
有人说 , 教师已经是高危职业了 。 曾经的校园是我们学习的好地方 , 而现在却屡屡发生学生对辛勤园丁暴力侵害的事件 。 不仅如此 , 老师们的生命还常常受到学生的威胁 。
我们不禁要问:师生冲突何其多 , 教师的权益谁来保护?
没有惩戒的教育不是完整的教育 。
其实 , 许多国家都有相关的教育惩戒法 。 美国、英国、法国、新加坡、韩国等国家不仅规定了学生在什么情况下可以实施处罚 , 还对处罚的细则进行了具体的规定 。 例如规定了学生什么情况下的要打手甚至要打几下 , 规定罚站要罚几个小时、作业不做达到多少次以后可以周末留校、犯了严重错误的可以开除学籍等等 。
希望我们国家也能将惩戒的戒尺还给老师 。
因为 , 跪着的老师教不出站着的学生!
好在我们看到 , 2019年11月22日 , 教育部网站发布了关于《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》 。 《征求意见稿》明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权 , 教师可根据学生违规违纪情况 , 对学生进行点名批评 , 限制外出集体活动 , 不超过一周的停学、停课等 。
《征求意见稿》界定了教育惩戒的概念 。 教育惩戒是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要 , 对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正 , 使学生引以为戒 , 认识和改正错误的职务行为 。
这是好事 , 跟原来老师们对学生实施罚站都不敢的时候 , 是一大进步 , 这也让老师们着实高兴了一阵儿 。
虽然这个《规则》只能指标不能之治本 , 但我们仍然拭目以待 , 希望这个规则能早日出台 。

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8月3日早晨 , 看到新华社公众号发布了一则视频新闻报道——
在贵州贵阳 , 一名16岁女孩因腿部疾病致残 , 术后怕疼不训练 , 李贵山医生在病房发飙训哭女孩 , 希望其配合康复训练 。 网友纷纷点赞 , 称这样的医生才最负责 , 医者仁心 。
不知为什么 , 我首先想到了教师 。
教师也常常面对不愿意学习的学生 , 这时候 , 教师你骂骂学生试试?网友还会点赞吗?
为了孩子 , 为了祖国的未来 , 也为了教师的生命安全 , 真心期待《中小学教师实施教育惩戒规则》早日出台 。 还希望有关部门考虑出台《教师安全保护法》 , 或者在相关的教育法律法规中加入“保护教师安全”的条例 。
教师也是人 , 教师的生命健康权也应该得到保护 。
(本文为罗玲老师原创投稿)
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