_原标题是：如何做好幼小衔接工作 ， 这三点父母别再忽略了！
如何做好幼小衔接工作 ， 这三点父母别再忽略了！
文/MM

本文图片

馨姐马上就要步入一年级了 ， 为了让她能够顺利地渡过幼小接轨的阶段 ， 我们给她安排了幼小衔接的任务准备 。 馨姐的幼儿园也设有幼小衔接的课程 ， 我们又延上了一个月的课 ， 希望能够让馨姐愉快的进入小学 。
闺蜜的孩子过完暑假也要一年级了 ， 为了能够让孩子顺利过渡 ， 她给孩子也报了好几个课程 ， 一个暑假几乎满满当当 ， 一天部落 。
身边的人也会问：为了幼小衔接就牺牲孩子的一个暑假 ， 值吗？
我觉得对于孩子来说 ， 从幼儿园到小学这个跨度还是要做好准备 ， 否则孩子适应起来会比较吃力 。
也有妈妈表示：小时候我也没衔接 ， 不照样跨过来了吗？
陶行知说过：小学教育是建国之根本 ， 幼儿教育是根本之根本 。
到底要不要幼小衔接 ， 衔接的内容是什么 ， 这个要根据每个孩子的情况去决定 。
对于“幼小”衔接 ， 我觉得我们应该着重从以下几点去培育：
一、父母不要事事代办 ， 尽可能的鼓励孩子自己的事情自己做；

本文图片

有人曾说：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育 。
可见 ， 鼓励孩子自己的事情自己做有多么重要 。
有一次馨姐忘记带水杯去学校 ， 回家振振有词的说：“都是奶奶没提醒我 ， 害我忘了带水杯 。 ”
我听到之后 ， 严厉的批评了她：“这本来是自己的事情 ， 怎么还怪奶奶头上呢 。 以后上学之前 ， 自行检查好 ， 否则后果自己承担 。 ”
我也和我妈沟通了下 ， 不要把孩子的事情都包办了 。 凡是孩子能做的事 ， 多让她自己去做 。
因为 ， 这不仅能培养孩子的独立、自理能力 ， 也能培养她的责任感、以及对自己的生活和行为负责 。
这个阶段一定要引导孩子去做力所能及的事情 ， 如：穿衣、吃饭、叠被、洗澡、收纳等 ， 家长一定要坚持让孩子去独立完成 ， 切勿代劳 。
二、培育孩子自觉遵守常规 ， 形成良好生活和学习习惯；

本文图片
【孩子|如何做好幼小衔接工作，这三点父母别再忽略了！】

小学生活肯定要比幼儿园纪律严格 ， 节奏和生活方式也完全不同 。 到了小学 ， 孩子要面对一个新的环境和新的规则和作息时间 。 这个阶段家长要让孩子初步去了解要遵守哪些纪律 ， 建立怎样的生活和学习习惯 。
好习惯不是与生俱来的 ， 都是通过后天环境去影响和教育 ， 反复强化形成 。
在家 ， 我们会教导孩子要学会礼貌用语 ， 尊重他人 ， 团结友爱 ， 做一个文明有爱的人；每天我们会让馨姐练习正确的站姿和坐姿 ， 形成一个良好的行为习惯；生活方面我们也会教她怎么管理好自己的文具用品 ， 怎么削铅笔 ， 怎么收拾书包 ， 帮助她养成良好的生活和学习习惯 。
我经常跟馨姐说：我们反复做怎样的事 ， 就会变怎样的人 。
我们每天早睡早起 ， 坚持每天阅读20分钟 ， 坚持骑行30分钟 ， 坚持听故事60分钟 ， 坚持独立完成作业 ， 坚持画画或手工一周一次等等 。
培根也说过：习惯是人生的主宰 ， 人们应该努力地追求好习惯 。
培养好习惯也要注意三点：
第一 ， 不要扼杀孩子的个性；
每个孩子都是独一无二的个体 ， 好习惯也不是一蹴而就 ， 是需要循序渐进的 。 每个孩子都有自己的个性和特点 ， 一味的强迫和压制只会和最初的目的背道而驰 。 所以 ， 培育良好习惯前提是不要扼杀孩子的个性 。分页标题#e#
第二 ， 尊重孩子的发展适宜性
父母对孩子的期望不要太高 ， 否则孩子也会因为达不到而产生自卑心理 。 多倾听孩子的真实想法 ， 探讨行为习惯的重要性 ， 一起交流制定合理适宜的措施和方法 。 只有有意识、有目的地进行良好习惯的训练 ， 才能让孩子充分发挥能动作用 。
第三 ， 实时监督及时提醒
有句话说得好：父母管教是基础 ， 孩子自觉自律是目的 。 当基础打牢了 ， 就不怕地洞山摇了 。 想让孩子养成良好习惯 ， 父母的实时监督及时提醒很关键 。 比如 ， 在馨姐完成任务打卡的时候 ， 我会给她设置多选项 ， 一般她会选择心仪的玩具 。 当她的行为得到强化之后 ， 也会更有积极性 。
总结：
对于幼小的孩子来说 ， 都有巨大的可塑性 。 尤其是在幼小衔接的关键期 ， 我们可以利用起来 ， 改掉孩子身上的不良行为 。
三、培养孩子克服困难 ， 抗挫折能力
在我们的人生之中 ， 每个人都会遇到困难 。 遇到困难不可怕 ， 可怕的是没有勇气去克服 。 现如今 ， 有太多的孩子遇到挫折或遭到老师的批评就自残轻生 ， 完全没有一点抗挫折能力 。
我们必须要让孩子知道 ， 人和人之间总会有小摩擦； ， 老师也有可能因为某个题某件事没做好而批评我们；我们也会因为一些能力欠缺而遭到其他人的嘲笑和讽刺等等 。
俗话说：金无足赤 ， 人无完人 。 挫折是我们生命的一部分 ， 我们不要去逃避 ， 也不要过度在意 。

本文图片

毕竟 ， 天空虽有乌云 ， 但乌云的上面 ， 永远会有太阳在照耀 。
在这个阶段 ， 我们要教育孩子正确的态度 ， 尤其是面对挫折和困难 ， 要敢于面对 。 比如 ， 在馨姐学骑自行车时 ， 没有辅助轮的话 ， 她非常害怕摔倒 。 我和爸爸都会鼓励她说：“别怕 ， 你一定可以的 ， 就算摔一跤也没啥 ， 爬起来 ， 多练习几次很快就会了 。 ”
这个时候 ， 馨姐即使摔倒了也会自己爬起来继续 。 在经历了一次次摔倒和爬起之后 ， 她也找到了经验和方法 ， 最终克服困难 ， 学会了骑自行车 。
对于孩子的成长来说 ， 遇到困难是好事也是坏事 。 困难会逼着人想办法 ， 逼的人更有勇气和担当 。
平时 ， 家长也要多创造一些机会 ， 培养孩子的忍耐力和抗挫折能力 。 我相信 ， 谁经历的困难越多 ， 谁懂得的东西也就越多 。 挫折是锻炼孩子增强意志力的最好机会 。
最后语：
从幼儿园到小学 ， 这是孩子人生道路上的第一个转折点 ， 家长重视是必要的 ， 但不要过度焦虑 。
幼小衔接的内容不仅仅是把小学知识技能的准备 ， 更主要的是生活和行为习惯的培养准备 。
知识技能的准备 ， 包括：孩子的观察能力 ， 对阅读的理解能力 ， 基础的写和说的能力等；
学习品质的培养 ， 包括：独立自主的能力 ， 遵守规则的意识 ， 与人交往和抗挫折能力等 。
馨姐马上就要进入小学 ， 走向更加复杂和多变的生活环境 。 我知道 ， 这意味着她即将走向独立 ， 走向勇敢 。
这个阶段的转变 ， 孩子多少都会有诸多的不适感 。 作为家长的我们 ， 一定要帮孩子做好幼小衔接工作 ， 让我们的孩子成为一名快乐 ， 优秀的小学生 。

来源：(MM爱baby)

【】网址：/a/2020/0720/kd301587.html

标题：孩子|如何做好幼小衔接工作，这三点父母别再忽略了！