英孚|深耕全人教育 2020英孚全球英语挑战赛圆满落幕英语|教育|全球|

_原题为 深耕全人教育 2020英孚全球英语挑战赛圆满落幕
日前，由英孚教育青少儿英语主办的EF Challenge——英孚全球英语挑战赛第六季“东韵西渐中国故事听我说”活动圆满落幕。

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第六季英孚全球英语挑战赛总决赛首次采用线上直播形式。英孚教育青少儿英语中国区总裁白皎宇作为开场者和重要评委，坐镇总决赛现场。三个年龄段的9位选手在终轮排位赛上各显神通，最终，来自南宁的韦集珅、来自上海的雷昕怡和来自广州的朱芷仪脱颖而出，分别获得“实力萌发”幼儿组、“小荷才露”小学组和“初露锋芒”中学组冠军。
【英孚|深耕全人教育 2020英孚全球英语挑战赛圆满落幕】

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一年一度的英孚全球英语挑战赛已连续举办到第六季。从用英语诵读中华古诗、到用英语解读成语故事、到今年围绕的四大中国传统文化主题——美食、建筑、非遗、节日，越来越多的学员在挑战赛的号召下，参与到把中华文化传递给世界的行动中。第六季赛事自今年一月启动后，虽经历了疫情，却硕果累累：创新采用小程序作为初赛平台，作品提交量超过了100万份;36篇精心定制篇目打造的阅读库，鼓励学员参赛的同时培养了其良好的英文阅读习惯;活动覆盖了全国60多个城市300多所英孚学校。
决赛在一段精彩的视频中拉开帷幕，英孚教育青少儿英语掌舵人白皎宇道出对广大青少年“破浪”的期待：2020年注定不凡，少年们也许正面临着他们学海生涯和成长过程中的“逆浪” ，而英语这门国际语言，不仅助力他们乘语言之翼踏上新时代浪潮，更赋能他们用英语讲好中国故事，在国际舞台“乘风破浪” ，传递文化自信。

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总决选直播中， 9位学员虽分别来自不同的年龄段、有着不同的英语水平，但每一位的表现都分外惊艳。一口流利且发音标准的英文口语和母语化的英文表达之外，各具特色的演讲形式和内容演绎出了历久弥新的中国故事，聚合成一场由下一代主导的中国传统文化盛宴。年仅4 岁的女孩王沛然穿上戏服，扮上角色，用英文向大家解读国粹京剧的遗风余韵;小学组的何佳耀以相声开场，着马褂、持折扇，绘声绘色地用英文来演绎中国传统表演艺术;中学组的田凯歆则从比利时音乐家在疫情期间用中国湖北传统乐器——编钟创作公益歌曲出发，讲述了自己热爱的西方摇滚乐和中国传统音乐碰撞下的灵感和思考。

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英孚全球英语挑战赛这样的尝试，不仅只是学员英语学习成果的集中展示，更是其“文化浸润”语言学习理念的又一次深化。当孩子们通过用英语讲述中国故事的方式，向世界展现中国文化底蕴、传递中国声音时，他们已经跨越了英语学习的前两个境界——运用英语与世界沟通及通过英语了解世界文化，来到了“用英语传播中华文化”的第三层境界。
白皎宇作为此次特别评委，惊叹于孩子们同台“破浪”的同时，也道出这背后英孚教育在青少儿英语领域独特的定位和持续探索的方向——全人教育。 “作为深耕教育行业55年的国际培训机构，英孚不单单是一个语言培训者，而是教育者。我们一直尝试在英语语言的教学中融入对学生核心素养、全球视野等多维度的培养，深度探究教育的内核与外延，不仅从打磨产品出发，更从文化体验、文化习得、文化输出上真正践行全人教育理念，让学生提升沟通能力的同时，掌握21世纪必备技能，具备应对未来挑战的综合能力，进一步践行英孚‘教育，让世界无界’的使命， ”白皎宇说。此次英孚全球英语挑战赛总决选中，孩子们的高光时刻，无疑为英孚多年来的“全人教育”实践，交上了一份满意的答卷。
现场的家长们也纷纷点赞，希望这样的活动多多益善：“学语言不是死记硬背和强行灌输，英孚全球英语挑战赛结合了博大精深的中国文化，既能提升孩子的学习兴趣，又能帮助他们拓展视野和格局。 ”
国家大力推行素质教育以来，英孚教育以“全人教育”进行了语言学习的新革命。此次英孚全球英语挑战赛充分体现出：英语教育不仅能让孩子“向外拓展” ，还能激发孩子主动“向内探索” 。在这样的文化输出平台上，品尝国家与民族的文化果实，并沉淀出自己的思考与成长，积累鸟瞰世界的中国文化气派与文化自信。英孚作为行业领导者，通过此次赛事，再度彰显其坚持全人教育理念的决心，并将始终如一致力于中国教育产业的长远发展，为培养21世纪英才做出贡献。分页标题