记者|沉迷抖音:9岁女孩浓妆艳抹,10岁女孩加30多个群做“生意”
一入抖音深似海 , 从此沉迷出不来 。
一入抖音深似海 , 从此套路得人心 。
一入抖音深似海 , 从此走路全靠甩 。
——这是网友对抖音的总结
“中了抖音的毒” , 也是人们常常挂在嘴边的话 。 殊不知 , 正值暑期 , 不少孩子也“中毒颇深” , 让家长都手足无措……
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孩子模仿成年人装扮
近日 , 多名家长读者向采访人员反映 , 自家孩子沉迷“抖音” , 他们:或是模仿短视频里的夸张动作;或是浓妆艳抹扭来扭去;或是加数十个广告群、兼职群等 , 每天乐此不疲地跟各种人互动 , 甚至还做起了“生意”;或是为了涨粉无所不用其极……采访人员进行了调查 , 结果令人后怕……
为引人关注
9岁女孩浓妆艳 , 故作娇柔
“看到她对着手机抛媚眼 , 扭来扭去 , 我都震惊了 。 ”汉口市民黄女士回想起前几天的一幕 , 还有些不可思议 。 那天她下班早 , 回家时意外发现9岁女儿小雪(化名)化起浓妆 , 像变了一个人 , 对着手机故作扭捏 。
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黄女士仔细一问 , 原来小雪正在学抖音上一个视频 。 她嘴巴上涂着口红 , 跷着兰花指 , 跟着手机里略显沧桑的男声 , 不时做出举杯饮酒或娇弱行礼的动作 。
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小雪称 , 这是最近比较火的一个短视频 , 她苦练了整整一个下午 。 “那些成人化的动作 , 衬着稚嫩的脸庞 , 看起来特别违和 。 ”黄女士说 。
采访人员进入小雪的抖音号看到 , 她里面发布的自己几十个视频 , 并非都是这种风格 。 早期大多是在嘟嘴卖萌 , 画面也很生活化 , 有时甚至就是穿着睡衣录制; 后来就越来越注重形象 , 明显在穿着打扮上更成熟 。 “虽然她平时就爱美 , 但是没这么夸张 。 ”黄女士有些无奈地说 。
类似小雪这样小学生扮成熟的短视频 , 采访人员在抖音里经常可见到 , 故作深沉的搞笑 , 掩盖了属于孩子的天真与可爱:
有的孩子学抹口红画眉毛 , 浓妆艳抹标新立异;
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有的孩子扮可爱撒娇 , 矫揉造作的声音和表情 , 有着与稚嫩脸庞不符合的差异;
有的孩子配合着视频里或悲伤或沧桑的歌词对口型 , 一副为情所伤的样子:“你有你的男朋友 , 我做我的单身狗 , 不是找不到 , 而是不想要”“我已经爱上你 , 渴望着在一起 , 可是我们的差距 , 有很大的距离……”
迷上了网聊
10岁女孩狂加30多个群
“无法想象 , 孩子每天在我的眼皮子底下 , 跟那么多陌生人聊天 。 ”近日 , 武昌水果湖刘女士无奈地拨通楚天都市报热线 。 原来 , 暑假期间她发现 , 10岁女儿悦悦(化名)通过抖音等APP的导流 , 迷上了网聊 , 陆续进入30多个微信和QQ 的广告群 。
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刘女士介绍 , 她发现女儿的不对劲 , 是从一个快递开始 。 前不久 , 她突然收到一个快递 , 里面是几盒没有任何包装的彩色水晶泥 。 女儿称是从微信好友那买的 , 还打算卖几盒给同学赚零花钱 。
刘女士翻看了女儿的微信 , 这才发现女儿加了30多个五花八门的群:红包群、兼职群、打字群、唱歌聊天群……每个群少则二三十人 , 多则近百人 。 她从网友的名字和头像分析 , 发现不少人年龄均和女儿相仿 。
“她说是扫抖音视频里的二维码加的群 , 一开始只是为了和抖友多联系 , 方便互相关注和点赞 。 之后 , 又被一些抖友拉入了一些红包群、兼职群等 , 对方说可以顺便赚点零花钱 。 ” 分页标题
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刘女士翻看了一些群里的聊天记录 , 发现不少群在进入之前 , 要交一元到几元不等的群费 , 进入后还要按规则发红包 。 在一些兼职、打字群 , 一般都要求加入者在做任务前 , 先交几十元左右的保证金 。 由于悦悦的微信零钱里没那么多钱 , 她才不得不放弃 。 “我看到有个群里问大家微信的零钱数 , 有的群友一言不合就对骂 , 很难听 。 ”刘女士说 。
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气愤之下 , 刘女士将这些群全部删掉 。 哪知过了几天 , 她发现女儿通过关注的抖友 , 又请人把她拉回了一些群 。
购买小视频后发布吸引粉丝
“史莱姆视频0.1元一个、假吃0.5元一个、吃播0.5元一个、男生女生头像各0.5元一个、壁纸0.5元一个、动态壁纸1元一个……要买的话可以加我或者合作伙伴可儿 。 ”这是11岁女孩琪琪(化名)在抖音上发布的“广告” , 地理位置显示她在武汉 。
采访人员在琪琪的抖音号里看到 , 她发布了一百多个短视频 , 大部分和水晶泥相关 。 有的是制作过程; 有的专门用来听声音 , 五颜六色的水晶泥等 , 在手的按、插、抓等动作下发出闷声或脆响;有的视频则是在大口吃东西 , 里面的主角大多是成年人 , 并非琪琪本人 。
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“这是我找‘妈咪’(粉丝较多、愿意收徒的一种抖友)买的 。 ”琪琪玩抖音有大半年了 , 虽然也发了一些视频上去 , 但是涨粉不多 , 点赞人数有限 。 她看到一些粉丝比她多的抖音号 , 声称可以收徒弟并能帮忙涨粉 , 她就扫进去加了 。
一开始 , 琪琪加的“妈咪”叫可儿 , 推荐她买那种“6元快刷粉丝1000”的服务 。 后来嫌涨粉太慢 , 又建议她买一些“吃播”“彩泥制作”等小视频 , 通过作品吸引粉丝 。
视频发出后 , 琪琪的粉丝每天都在涨 , 也获得了一些点赞 。 “妈咪”又告诉她 , 可以发广告卖这些小视频 , 里面涉及的水晶泥等产品可以卖 , 每卖出去10元钱 , 就可以给她提成1元 。 之前 , 琪琪买视频花了几十元钱 , 为了把这些钱再赚回来 , 她被指点着建了一个免费视频群 , 邀请抖友进入一起聊天交流 , 不时在里面发发广告 。
有人买吗?“有 , 这个人就买了 。 ”琪琪展示了一个聊天记录 , 一个外地小女孩转账17元买一块水晶泥 , 还发来家里的地址和手机号码 。
练手指舞录视频如同着了魔
刚从云南旅游归来的李女士向采访人员吐槽 , 一路上只要有时间 , 10岁的女儿梦梦(化名)就在手舞足蹈 , 说是在练最近流行的一种手指舞 , 要录成短视频发到网上去 。 “就跟着了魔一样 , 一听到音乐就把两只手举起来 , 一会比个心形 , 一会双手交叉 。 ”
网络配图 , 图文无关
李女士说 , 半年前她就注意到梦梦嘴巴里念念有词 , 当时她以为是跟着电视里的歌舞节目学的 , 或者是同学间新流行的游戏 。
“有一套比枪射击的动作 , 看着她手指错来错去 , 胳膊随着节奏动 , 都怕她手指抽筋 。 ”虽然知道这种手指舞的练习 , 可以让十指更灵活 , 有利于大脑开发 , 但当这种练习到了废寝忘食的地步 , 李女士还是感觉女儿太过于投入了 。
除了在手机上跟着一些慢镜头学动作 , 梦梦有时在大街上听到相关音乐 , 都会条件反射地做起动作 。 “她一玩起来就没完没了 , 眼看着暑假快要结束了 , 作业还只完成了一半 。 ”李女士说 。
而梦梦真正的关注点 , 显然不在于手指舞本身 。 只要打开手机 , 她跟妈妈说得最多的就是:“我今天又多了20个粉丝”“哇 , 又有人给我留言了 。 ”而当李女士试图跟她沟通 , 加这么多粉丝没有用时 , 梦梦摆出了不合作的态度 , 认为她不能理解自己 。分页标题
除了练习手指舞 , 梦梦的一部分休息时间还交给了“抖友” 。 采访人员看到 , 她一本正经地录了一段视频 , 对网友们说:“粉丝们 , 只要你关注了我 , 我就会关注你 , 你赞了我的作品 , 我就会赞你的作品 , 记得要在评论里面写‘回’ 。 ”在视频里 , 她认真地回复每一条留言 , 并和抖友进行了互动 。
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一个小女孩在观看抖音里的视频
虚拟世界的儿童社交令人担忧!
近几个月来 , 因小孩子对抖音等网络社交软件
使用不当引发的事故和担忧 ,
在全国也并不鲜见 。
抖音等短视频APP的流行 ,
让许多孩子形成了一种新型的网瘾 ,
过早面对在他们这个年龄
还看不懂的成人世界……
采访人员调查
【记者|沉迷抖音:9岁女孩浓妆艳抹,10岁女孩加30多个群做“生意”】未成年人纷纷成了他人下线
采访人员进入与抖音类似的多个短视频APP发现 , 在用户注册时 , 大都有选填年龄的步骤 , 但并未设置年龄门槛 。
用户发布的短视频显示 , 不少用户为6岁到十多岁的中小学生 , 其中女孩又明显多于男孩 。 有的孩子发视频的频率非常高 , 最多的一天可以发十几个 。
短视频中内容良莠不齐 , 有骂脏话还自鸣得意的 , 有炫耀从国外买奢侈品的 , 有无底线恶搞的 , 有宣扬早恋的 , 有虐待动物自得其乐的……为吸引粉丝 , 可谓无所不用其极 。 还有小女孩直接扮可怜 , 举着“我要一万粉”的纸牌 , 视频下方则写着:“如果你关注我就会有10个粉丝 , 因为我有10个号 , 每个号都会关注你 。 ”
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孩子举牌求关注
有的孩子则在不知不觉中成为他人的“下线” 。 采访人员看到 , 11岁女孩慧慧(化名)的抖音账号下方 , 写有“师傅”“妈咪”等字样 。 慧慧得意地介绍 , 师傅收徒是有要求的 , 比如所有的视频都要艾特对方 , 用户名要改成“某某的徒弟” , 这样又能结交一些网友 , 共同提升粉丝数量 。
采访人员通过慧慧的抖音号往上搜索 , 发现师傅的上面还有师傅 , 搜了十几层也找不到源头 。 有的师傅有一二十个徒弟 , 徒弟都会按师傅的指引 , 购买各类视频发在自己的抖音号上 , 在艾特他人的过程中不仅形成了二次传播 , 也会吸纳一些感兴趣的同龄人加入和关注 , 最终建群固定销售 。
一些用户还会将粉丝进行“导流” , 让他们扫二维码加入微信群或QQ 群 , 群里不时发送打字、中奖等各种小广告 。 采访人员试图加入这些群时 , 发现有的群设置了一些非主流的问题 , 直接将一些成年人用户拒之门外 , 有的则直接注明“只有00后才能入群” 。
■对话孩子
他告诉了我他是哪里人
怎么会是骗子
采访人员采访中发现 , 这些孩子的世界都非常单纯 。 他们待人真诚 , 想法直接 , 更无防人之心 , 甚至把网络对面的陌生人都当作朋友 。 他们很关注每天涨了多少粉 , 这是他们被认可的一种方式 。 以下是采访人员与10岁女孩悦悦(化名)的部分对话 。
采访人员:你是从什么时候开始玩抖音的?为什么会想方设法增粉?
悦悦:玩了1年了 , 班上很多同学都在玩 , 我们还会比谁的粉丝多 。 以前我自己拍的视频 , 涨粉特别慢 , 也没人点赞 。 后来通过一些短视频留下的二维码 , 我加入了一些群 , 他们都会关注我 , 成为我的粉丝 。 那些二维码也很可爱 , 我给你看……
采访人员:你的抖音号现在有多少粉丝了?
悦悦:(得意)快3000人 。 我以前买过“6元快刷粉丝1000” , 但到2000多人后又涨得很慢 , 我就在抖音上拜了“师傅” 。 我师傅可厉害了 , 她的粉丝有3.1万个 , 教我怎么做视频 , 还会介绍粉丝给我 。分页标题
采访人员:你的彩泥也是从师傅那买的?
悦悦:是的 。 我还卖了几盒给同学 , 一盒10元 , 卖一盒可以赚1块钱 , 我赚了3块钱呢 。
采访人员:妈妈给的零花钱不够吗?为什么想赚钱?
悦悦:够啊 , 但自己赚钱感觉不一样 。
采访人员:这些彩泥都是三无产品 , 你有没有想过 , 同学用过也许会起疹子 , 而且还可能对身体健康有其它隐性影响?如果同学因此而生病了 , 你会愧疚吗?
悦悦:……(沉默)真的吗?那我以后不卖了 。
采访人员:你为了增粉还加过哪些群?
悦悦:太多了 。 以前还加过一个卖眼影的群 , 只要花200元买一盒眼影 , 就可以和群主玩“石头剪刀布” , 赢了能得一部苹果手机 , 或者折现 。 但我还没来得及买 , 群就被妈妈删掉了 。
采访人员:你觉得这个游戏是真的?会有人莫名其妙给你几千元钱?
悦悦:当然是真的 , 群里有人就赢了 , 还得了现金奖励 , 有截屏的画面给我们看 。
采访人员:你想过那些人都是骗子 , 是一伙的吗?
悦悦:我们经常聊天 , 他还告诉我们他是哪里人 , 住哪里 , 怎么会是骗子?
采访人员:玩这些软件会不会影响你的学习 , 浪费你的时间?
悦悦:(点头)浪费 。 但是我忍不住 , 里面真的很好玩 , 比写作业好玩 。
家长担忧
孩子对平台不设防让人害怕
“这些短视频里面什么都有 , 年龄小点的孩子缺乏辨别能力 , 模仿能力又强 , 跟着学的东西有好有坏 。 ”在采访过程中 , 多位家长向采访人员表达了类似的担忧 。
家住光谷的何女士现在都还有些后怕 , 有一次她发现 , 女儿微信给他人转账40元 。 询问才知道 , 一个抖友在群里推荐一个聊天的APP , 声称只要交40元会费 , 聊天都可以赚钱 。 对方还发来了一些截屏以示证明 , 上面显示每聊一句话就代表7聊币 , 每100元聊币可以兑换一元钱 , 还有一些兑换成功的转账记录 。
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但何女士看到 , 这些截屏内容很有暗示和挑逗性 , 都是“哥哥”“妹妹”“睡不着”等字眼 。 “孩子对这些平台不设防 , 这是最让人害怕的 。 ”
一位家长在网上留言说:“有一次收了儿子的手机 , 他就跑去同学家 , 好不容易找回来 , 他妈妈就妥协了 , 怕孩子做出什么极端的事情 。 因为隔壁一个小区就是因为不给孩子玩手机 , 一个品学兼优的初一女孩瞬间就从六楼跳下身亡 。 ”
多位家长在接受采访人员采访时也坦陈 , 由于平时工作忙 , 对孩子的关心不够 , 配手机主要是为了联系方便 , 在监管上也就有些松散 , 没有意识到其危害性 。 家长们希望 , 在网络技术快速发展的同时 , 有关部门对短视频APP加强监管 , 严格设置准入门槛 , 细化内容审核标准 , 净化网络环境 。
孩子们为何对虚拟世界如此痴迷?
家长到底该如何做 ,
才能引导孩子
正确而科学地使用网络软件?
专家建议
家长应多陪伴并与孩子沟通
中科院武汉物理与数学研究所磁共振基础研究部主任雷皓 , 7年前就开始关注青少年网络成瘾的问题 。 他介绍说 , 有研究表明 , 若对抖音等网络社交软件使用不当 , 使用者可能像赌博一样上瘾 。 以抖音为例 , 使用者通过模仿练习和录制发布视频来吸粉 , 获赞或红包打赏 , 这些“奖赏”信号都能激活大脑中的奖赏中枢 , 释放多巴胺 , 使人产生渴望、依赖 , 进而深陷其中 。
湖北省心理卫生协会理事、武汉市妇联心理援助团高级咨询师潘兰称 , 孩子在成长期有很多心理需求 , 如被倾听、被鼓励等 。 一旦在现实世界得不到满足 , 便会对网络世界中的满足感形成依赖 。
“近年来 , 类似的求助案例每年都在持续增长 , 我每天至少会接到3个这样的个案 。 其实很多父母自己都断不了网瘾 , 更别提指导孩子正确地使用网络 。 ”潘兰说 , 许多孩子都有一个共性 , 即他们都没被父母认真倾听过 。 潘兰建议 , 家长多和孩子以民主尊重的方式沟通 , 给建议而非直接干涉批评;同时帮孩子提高社会交往的技巧 , 在现实世界里寻找自尊、自信和成就感 。分页标题
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