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_原题为 艾威达“青苗计划” | 原汁原味对接国际学校课程, 助力学生赢在起跑线
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“青苗计划”是艾威达教育（IA EDU）在重庆十八中国际部2020年最新上线的国际课程衔接项目 。 众所周知 ， 大部分中国体制内学生转至国际课程学习 ， 普遍存在适应问题：英语口语不熟练、学习方法不匹配、课堂氛围不习惯……
为了帮助对国际教育感兴趣的同学更加了解国际课程的方式方法 ， 疫情后复课期间 ， 艾威达教育（IA EDU）在重庆十八中国际部独创性开发了“青苗计划”课程 ， 针对初三学生报名开班 。 教师利用周末的课余时间 ， 多角度全方位回答学生和家长“国际课程如何学”等问题 ， 目前第一期“青苗计划”同学们已经结业 。
考虑到今年疫情大家学习时间紧张 ， 青苗课程分为线上班及线下班两种方式进行 。 在一节线下的“外教口语拓展课”课上 ， 在口语老师Mike带领下 ， 这些向往国际教育的学生体验到不同凡响的课程 。 这篇文章就带我们走进这堂口语课 ， 看看老师有何魔力 ， 让体制内的学生尽快融入到原汁原味的口语课堂 。
让学生舍不得离开的外教口语课
5月31日 ， 重庆十八中国际部首届“青苗计划”聚集了十多位同学在学校室内体育馆上课 。 没开课前 ， 大家都有点紧张 ， 或许是对自己英语口语的不够自信 。
外教口语课老师是Mike ， 一点点冷场对于这个教学经验非常丰富的外教来说 ， 并不是什么大不了的挑战 。 他用一个“破冰”小游戏 ， 很快就炒热了气氛 。 “请用三句英文描述在场任意一名同学 ， 大家猜猜看这个人是谁 ， 猜对了就由那个同学做自我介绍 ， 接下来描述下一位同学 。 ”
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“破冰”环节 ， 同学们自我介绍及描述同学
当同学们都逐渐放松下来 ， 课程进入了正题 。 这堂课的目标是让同学们掌握户外活动及急救知识、野餐等不同场景的英语表达 。 在这个过程中 ， 学生熟悉国际课程经常用到的探究式学习法、团队协作法 ， 并尝试在集体中发表演讲 。
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外教与同学们互动交流
为了达到这些教学效果 ， Mike老师设计了丰富的活动和游戏 。 比如一个活动是将学生分成三个小组 ， 在规定的时间内找到藏在室内体育馆里的单词条 ， 并且把词组拼成需要讨论的主题句型 。
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同学将单词条拼成主题句型
还有一个活动是模拟在户外活动中受伤崴脚 ， Mike亲自示范“急救正确四步法”：R-I-C-E ， 分别表示：Rest（休息）Ice（冰敷）Compress（压迫）Elevate（抬高） 。 在这个过程中 ， 学生不仅学习了急救法 ， 也学会了如何表达这个过程 。
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外教教授户外急救知识
还有一个特别有趣的环节 ， 就是学生被分成多个小组 ， 制作三明治 。 当天很遗憾因为天气原因 ， 原本计划的野餐 ， 只能在体育馆中进行 。 不过同学们还是兴致勃勃地铺上了野餐垫 ， 认真制作三明治 。
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老师和同学共同制作三明治
在这个过程中 ， 小组成员之间要做好分工 ， 配合默契 。 学生在实践探究的过程中 ， 掌握了英语相关词汇的用法 ， 真正把英语用在了生活场景中 。
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同学们分享制作的三明治
“青苗计划”课程背后的教学原理
短短2个小时的课程结束了 ， 同学们还显得恋恋不舍 ， 不愿离开体育馆 。 他们对“青苗计划”的课程给出了一致好评 。
萧同学非常喜欢课堂上的动手环节——“国际部‘青苗计划’和传统课堂的不同之处 ， 在于有实践部分 ， 它更生动有趣 ， 让我们学习的印象比较深刻 。 ”
【国际学校|艾威达“青苗计划” | 原汁原味对接国际学校课程, 助力学生赢在起跑线】王同学认为老师的发音特别好 ， 学到的都是地道的英语表达 。 他说：“国际部老师配置多 ， 每个学生都可以得到细致的帮助 ， 每个学生也能参与到课堂实践中去 。 ”
董同学则对小组活动和师生互动印象深刻 ， 表示“本次线下口语拓展课 ， 让我感受到不一样的课堂氛围 ， 课堂更具有开放性 ， 同学和老师之间充分体现了互动性 。 ”
传统课堂往往以接受型学习（receptive learning）为主, 老师扮演着领导与传授的角色 。 而艾威达的探究性学习（inquiry-based learning）与之恰恰相反 ， 旨在唤起孩子们的好奇心 ， 使之在好奇心驱使下 ， 以问题为导向 ， 主动地去探索和思考问题 。分页标题
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户外口语课让同学们收获满满
课程结束后 ， 毕业于爱丁堡大学的国际部倪雨南老师谈到：
国际部雅思教学中探究教学的运用 ， 其实不仅仅是在“青苗计划”中 ， 即便是在国际部日常教学活动中也会鼓励学生进行自主探究 ， 我们鼓励多动手 ， 在实际场景中学习 。
此次户外活动课让同学们参与了不同形式的活动 ， 围绕雅思口语part 1中的必考问题 ， 和日常生活中的交际用语进行了探索与学习 ， 其中包括自我介绍、户外活动、天气和户外急救等相关话题 ， 通过情景体验 ， 让同学们真正感受到了探究性学习中的价值和乐趣 。
来源：(网络)
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标题：国际学校|艾威达“青苗计划” | 原汁原味对接国际学校课程, 助力学生赢在起跑线
