高考已经结束 ， 但是 ， 发生在河南平顶山的“考生答题卡被撕事件”却触发舆论广泛关注 。 据悉 ， 7月8日 ， 在平顶山一中考场 ， 一名女生在考试中 ， 撕毁另外两名考生的答题卡 。 虽然 ， 场面被监考老师及时的控制 ， 但是在高考这样级别的应试中 ， 发生这种突发性事件 ， 还是令人感到触目惊心 。 按照官方最新的回应：“将依规对涉事考生进行处理” 。这件事情 ， 媒体早先报道中 ， 特意强调涉事女生“心态崩溃” 。 具体而言 ， 就是“部分题不会做 ， 心理压力过大” 。 如此定论 ， 看起来“一板一眼” ， 但基本上还是依赖想象力 ， 去解构事件背景及发生过程 。 只是 ， 高考本身的标签已经很多 ， 自然不差几个“背锅的标签” 。坦白讲 ， 一直以来 ， 公众在谈论教育中的悲剧时 ， 总会把主体责任归于“应试原罪” ， 却从来不去直面 ， 作为个体自身的问题 。 就“考生答题卡被撕事件”来讲 ， 涉事女生的行动逻辑 ， 应该不专属“撕答题卡” ， 因为 ， 根本性的驱动逻辑里 ， 是“自己不行 ， 毁掉别人”的逻辑在驱动 ， 而非只是“不会做题” 。要知道 ， “不会做题”对于多数考生来讲 ， 应该是大概率的问题 ， 同时也是现实问题 。 所以 ， 就涉事女生的行为异常而言 ， 仅是简单地归于“心态崩溃” ， 显然有些牵强 。 因为 ， 在媒体报道的细节中 ， 特意强调她没有撕掉自己的答题卡 。 说到底 ， 就是她还没有失去“利己的意识” 。所以 ， 她的“心态崩溃”里 ， 更多反映出的是“报复性趋向” 。 其中的逻辑机理 ， 就是把自己当成世界的中心 ， 这种情况下 ， 如果自己不能达成的目标 ， 就会认为别人的成功是在侵犯自己 。 于此 ， 就会先发制人 ， 以“毁掉别人”来平衡自己的处境 。这种逻辑 ， 在影视剧中的婚恋情节推动中 ， 属于经典模版 。 一般来讲 ， 就是喜欢的人不喜欢自己 。 于此 ， 就会心生愁怨：自己得不到美人 ， 也不想让别人得到 。 说实话 ， 这类人的逻辑里 ， 是极度自私的 ， 跟所谓心态真的没有多大关系 。 所以 ， 不少言论将“考生答题卡被撕事件”归为“应试原罪” ， 着实值得商榷 。就个体的人性而言 ， 有一类人可能确实是坏的 ， 起码对周遭的影响而言 ， 是这样的 。 从某种意义上来讲 ， 作为涉事女生 ， 在这样的突发性事件中 ， 可以说属于“摧毁性的自伤” ， 起码就“这一年”的高考 ， 属于她一生的“至暗时刻” 。当然 ， 最为要紧的是 ， 经过这次“风波” ， 她还能不能被拉回正确的认知道路上来 。 因为 ， 对于个体来讲 ， 在面对人生的“至暗时刻”时 ， 不见得都可以拔云见日 ， 重新调整过来 。 这种情况下 ， 社会该如何接纳她 ， 这也是值得深思的问题 。因为 ， 在我们的社会中 ， 在谈论这样的事情时 ， 对于“侵犯者”而言 ， 基本上是不会太宽容的 。 毕竟 ， 仅凭“自己不行 ， 毁掉别人”这种自私的逻辑 ， 就足以被打入道德地狱 。 所以 ， 就算考试纪律不能把她怎么样 ， 回到世俗的轨道中 ， 她的路也不是那么好走 。当然 ， “自己不行 ， 毁掉别人” ， 很大程度上 ， 其实也是人格不独立的体现 。 而“人格不独立”意味着无法正确地评估自己和周遭的关系 ， 所以 ， 就容易把很多无关紧要的事情 ， 较为静止的关联在一起 。 这种认知的出现 ， 很大程度上跟学校教育无关 ， 多半与家庭影响有关 。于此 ， 这件事情之后 ， 作为涉事女生的家长就应该多去反思 。 与此同时 ， 也该考虑如何应对明年的高考 。 毕竟 ， 回到人生的尺度上 ， 孩子还是有很多可能性的 。 但是 ， 比起金榜题名来 ， 能让自己的孩子人格早日独立起来 ， 这比什么都强 。因为 ， 正是家庭的过分保护 ， 导致有些孩子的认知出现障碍 。 所以 ， 对“撕别人答题卡”的行为而言 ， 其实跟压力大并无多大关系 。 毕竟 ， 都到高考的年龄 ， 还没有形成基本的行为约束意识 ， 这本就是很大的问题 。 当然 ， 媒体也没有过多追溯涉事女生过往的成绩表现 ， 所以 ， 也不太好下绝对的结论 。 当然 ， 这些似乎也不那么重要 ， 因为比起弄清楚事情的来龙去脉 ， “最大限度地保护她”能在明年顺利高考 ， 才是更为重要的事情 。很多时候 ， 我们可以强调高考之于人生的重要性 ， 但是 ， 把“高考失败”说成是“人生失败” ， 就有些太过夸张 。 可惜的是 ， 无论是学校和老师 ， 还是家长和周邻 ， 都特别推崇“高考命运决定论” 。 这就导致对社会运行机制一无所知的“少年们” ， 不免会走向畸形认知 。就以“考生答题卡被撕事件”中的涉事女生来讲 ， 她因为部分题不会做 ， 就认为这次高考无望 ， 所以情绪就瞬间失控 。 这种逻辑推演中 ， 她不仅静止地看待自己的答题情况 ， 也静止地看待其他（她）考生的答题情况 。 事实上 ， 对于高考来讲 ， 是按照比例录取的 ， 并不是按照答题情况录取 。当然 ， 更为要命的是 ， 她可能认为答题情况不好 ， 就以为自己的未来彻底没有希望 。 所以 ， 歇斯底里地把别人的答题卡撕毁 ， 以实现心理处境上的平衡 。 我们虽不知道“受害的两个考生”会不会有心理阴影 。 但是 ， 对于她的情绪失控 ， 可能会成为她很长时期的标签 ， 起码下次高考时 ， 应该会被“特殊对待” 。原创文章 ， 谢绝转载 ， 首发微信公众号：qingnianxuejia 。

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标题：“自己不行，毁掉别人”，这是什么骚操作？