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小学生课间“传纸条”被老师截胡,老师看后哭笑不得:孩子太有才了



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小学生课间“传纸条”被老师截胡,老师看后哭笑不得:孩子太有才了

----小学生课间“传纸条”被老师截胡 , 老师看后哭笑不得:孩子太有才了//----

小学生课间“传纸条”被老师截胡,老师看后哭笑不得:孩子太有才了


大家看到“传纸条”这3个字应该都不陌生 , 因为不管你是70后还是80后还是90后 , 上学时代肯定都在教室里传过纸条 。 包括现在的小学生 , 课堂上还会出现传纸条现象 。 什么情况下 , 孩子需要传纸条呢?有的是考试时有不会的题 , 趁老师没看见自己传个纸条 , 问问同学答案是什么 。 有的是老师在上课 , 同学之间约好周六周日去哪里玩时需要传个纸条 。

传纸条这个习惯是不好的 , 那么上课期间传纸条有哪些坏处呢?

1.影响自己和传纸条的同学 。

老师在讲课 , 你在传纸条 。 大家都知道一心不可二用 , 你的心思用在了写纸条上 。 没有听老师讲课 , 肯定影响听课效果 。 老师若讲到重点内容 , 而你又没有认真听 , 特别是数学 , 数学里面的很多知识都是有联系的 , 你一次没听懂就影响你下节课的内容 , 还影响自己写家庭作业的质量 。 可能回家时家长帮你补补课 , 但是家长补的还是没有老师课堂上讲的具体 , 课堂上老师讲的知识是连贯性的 。

2.影响其他同学 。

若你们俩人在传纸条的话 , 影响你周围的同学 , 导致他们注意力不聚中 , 容易被分散 , 毕竟还是小学生 , 容易受外界影响 。

3.影响老师上课的心情 。

孩子传纸条 , 被老师看见后 , 老师要及时制止 。 若不制止的话 , 这就算是扰乱课堂秩序 。 若一节课孩子们都在专心听讲 , 这样的课堂听课效果肯定要比有同学传纸条要好得多 。

若老师发现孩子传纸条 , 应该怎么做呢?

1.大事化小 , 小事化了 。 课堂上本来时间就很宝贵 , 不能因为有同学传纸条就影响整个的课堂秩序 。 可以把纸条随手没收后放在口袋里 , 等下课了再打开看看里面的内容 , 再把相关同学单独叫出来聊聊天 。

2.若没收了纸条 , 其他学生都想看看老师怎么处理这件事时 , 你打开纸条后发挥教师的教育机智 , 可以随意说些对孩子学习有帮助的内容 , 这样既能鼓励其他同学好好学习 , 还能帮助写纸条的学生脱离尴尬的场面 , 一举两得 。

 

孩子放学回家 , 带过纸条吗?我们孩子带来过两次 , 一次是同学邀请她去参加生日派对 , 纸条上写着同学家的地址 。 还有一次是看见同学的头绳好看 , 她同学给她写的卖头绳的地址 。

你怎么看待孩子写纸条这件事呢?欢迎留言 。


    来源:(best萌小鱼儿)

    【】网址:/a/2020/0708/ahbb161706.html

    标题:小学生课间“传纸条”被老师截胡,老师看后哭笑不得:孩子太有才了


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