----德国另类教育方式 ， 让他们拿走近一半的诺贝尔奖 ， 值得家长借鉴//----

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作为世界发达国家之一 ， 德国是欧洲最大经济体 ， 是全世界工业最发达的国家之一 ， 被誉为“诗人与思想家的国度” 。 德国不光具有一流的经济发展水平 ， 在教育上也是并驾齐驱 ， 拥有世界上最合理、最高效的教育方式之一 。

但此处的“高效”并非传统意义上的多做题、多练习、把孩子禁锢在学校和书桌前 ， 而是因地制宜、因材施教 ， 重视每个孩子的独特性和全面发展 ， 并不只把目光聚焦在学习成绩上 。

1、自然教育

德国人普遍非常重视儿童的发展规律 ， 几乎不会违背孩子自身的成长规律安排不合理的学习与任务 ， 更不会揠苗助长 ， 而是信奉“在合适的时候做合适的事” 。 在教育界的普遍观点是：如果太早让孩子接触逻辑化特别明显的所谓“”知识 ， 小孩子很容易变成死读书的机器 ， 缺少自己的思辨性 。

除此之外 ， 德国学龄前的教育尤其重视自然教育 ， 即模拟生活环境与自然环境 ， 让孩子充分感受到不同的情景变化 ， 培养基础的社会常识与动手能力 。

显而易见 ， 德国人对儿童的教育更倾向于实际性与社会化的培养模式 ， 摆脱乏味枯燥的课本和课堂 ， 大人们更喜欢让孩子去亲自体验生活与自然的美好 。 所有的课程都不是强制性的 ， 孩子们没有功课负担 ， 也免除了成绩的监督 ， 德智体美均衡全面发展 。

2、阅读教育

德国人有这样一个共识：良好的品德是耳濡目染 ， 而不是被教导着学会的 。 而书籍是最简单易得的教育载体 ， 因此德国人非常重视孩子的阅读 。 如果你去过德国 ， 你就会看到人们无论在何处都很少玩手机 ， 而是喜欢捧着一本书看 。 即使是六七岁的孩子都会安安静静拿着儿童书籍或者绘本来看 。

同时 ， 德国人很少看电子书 ， 更倾向于印刷的纸质书籍 ， 这就大大减少了孩子沉迷于电子产品的几率 。

比起传授知识 ， 德国人更重视传授技能和品德 ， 也注重培养孩子的个性和解决问题的能力 ， 也就是“让孩子成为完整的一个人” 。

3、亲子教育

德国是唯一把父母有教育儿童的义务写入宪法的国家 ， 但这与我们平时认知中的学前教育不同 ， 德国的学前教育更注重社会公德感与社会规则的教育 。 而且孩子的父母也并非教育他们知识 ， 而是全身心的陪伴 ， 比如平时陪着孩子去公园散步、骑单车、野餐等等 。

在大多数德国人心目中 ， 家庭的地位非常崇高 ， 而家庭教育更是重中之重 。 德国人认为 ， 在孩子的幼儿时期和童年时期与他们建立良好关系 ， 这有助于他们完整人格的养成 ， 促进心智健全与安全感的拥有 。

4、独立思考

德国人认为：让孩子健康、快乐的成长 ， 比看着他们的成绩更有用 。 德国孩子的知识面更宽、更灵活、也给了孩子更多的选择 。 他们通常只有半天课 ， 剩余的时间则留给孩子们自由探索自己的喜欢的事物 ， 无论是乐器、绘画、手工制造、甚至只是跑到大街上去玩 。 这些都能让孩子学到不同的东西 ， 让他们了解更广阔的知识 。

作为拥有102位诺贝尔奖得主的国家 ， 德国的教育模式能够给予大家很多启发 。 无论是教育理念和教育方式 ， 都非常值得我们参考 。

来源：(萍萍育儿记)

【】网址：/a/2020/0706/ahbb161276.html

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