----要不要和孩子讨论国家大事？//----

----要不要和孩子讨论国家大事？//----

共读时间： 睡前

共读时长： 60分钟

共读地点： 客厅 胡冰屋

共读内容：是谁嗯嗯在我的头上 小蓝和小黄 月亮蛋糕 大卫 不可以 蓝色小考拉 十只小鸟过大河

早上 ， 妹妹过来 ， 小妹妹很喜欢听读书 。

阳：睡前聊天 ， 按摩鼻子

上午我们都在家 ， 下午我去了两次派出所 ， 为了阳上学要居住证的事 ， 这是我的问题 ， 不早点做好准备 ， 到现在才来做 ， 真的是不做准备就准备着失败了 。

然而什么事情早做准备都是好的吗？

我们继续读关于华德福教育的理念 。

华德福教育认为应当让小孩关心小孩的事 。 在华德福的一所学校 ， 孩子们有一个新闻课 ， 老师会让孩子们说说周末发生的事情 ， “我家小狗 ， 我家小猫 ， 我和哥哥……这就是孩子眼中的新闻 。 孩子还没到能够理解国家大事的年龄 ， 更弄不懂复杂的国际关系 ， 千万不要过早地把成人世界的事说给小孩听 ， 最好等到孩子们14岁以后 ， 孩子们的独立思考意识觉醒了 ， 再和孩子们讨论国家大事 。

关于这件事 ， 我是深有体会的 ， 然而14岁的这个界限只是一个参考 。 我们可以根据孩子的情况 ， 和实际情况做出判断 ， 要不要和孩子聊 ， 要不要和孩子说 。

比如今天的新冠疫情 ， 我们不能出门 ， 我们要戴口罩 ， 不能上学 ， 不能上班 ， 为什么？这些关系孩子们与我们的日常生活的国家事也是我们的事 ， 因此我们要去了解为什么 ， 发生了什么 ， 怎么办？会有什么样的结果 ， 因此我在春节后 ， 每天和孩子们都会看新闻 ， 为的就是了解这个疫情的走向 ， 我们也担心 ， 我们也焦虑 ， 我们也遵守规则 ， 宅家 ， 不聚集 ， 戴口罩 。 现在疫情好转 ， 我们就没有再看新闻了 ， 因为那些与孩子们的日常生活不太相关了 ， 没有必要和孩子们说了

但是当孩子们遇到问题时 ， 我们也可以随时和孩子们说一说 ， 比如阳就问过我一带一路的事 ， 然后我们就上网好好地去了了解这个一带一路是什么？但原则上 ， 在与孩子的日常生活无关 ， 孩子也没有疑问时 ， 没有必要让孩子去了解 ， 去知道 ， 说真的 ， 阳的新闻也多半都是学校的事 ， 朋友的事 ， 还有她的书上看到的有趣的事 。

而小猪更好玩 ， 他的事真的是他的事 ， 他只关心他去哪里玩 ， 吃点什么好吃的 ， 看哪本好玩的书 。

阳和我说过 ， 她有个朋友很可怜 ， 朋友的爸爸为了让孩子了解国家大事 ， 把人生格局变得更大 ， 要孩子每天和他一起看全国新闻联播 ， 看完了还要写观后感 ， 阳的朋友一到晚上就开始不开心 ， 希望爸爸不在家 ， 听新闻联播的声音就颤抖了 。

这个啊 ， 就是提前开发了 ， 让孩子去接触他们不喜欢的事 ， 不能明白的事 ， 还要强硬让他们发表看法 ， 这个对于我来 ， 也是太难了 。

孩子就让他做孩子好了 。

人生那么长 ， 国家那么大 ， 现在又不是要让孩子去参与像战争年代一样参战的时候了 ， 无须过多让孩子看太多的新闻联播 ， 时事新闻 。

我觉得十一二岁以后慢慢让孩子了解 ， 知道一些国家大事了 ， 因为十二岁以上的孩子都大多上初中 ， 是大孩子了 ， 思想也趋于成熟 ， 了解更多的国家大事 ， 这个国家的历史 ， 世界的历史也是有必要的了 。

来源：(小小妈育儿日记)

【】网址：/a/2020/0705/ahbb160773.html

标题：要不要和孩子讨论国家大事？