----? “小伙伴们不理我了”：孩子遇到社交障碍 ， 父母需积极面对//----

----? “小伙伴们不理我了”：孩子遇到社交障碍 ， 父母需积极面对//----

最近一段时间 ， 每天晚上 ， 我喜欢带着姐妹俩去小区小广场玩耍 。

我尤其喜欢看凌宝跟她的小伙伴们一起玩活力板 。

几个女孩还在钉钉建了一个小群 ， 每天在群里约：“今晚几点下去？”或者 “我7：30下楼 ， 你们早点出来 。 ”

月色朦胧的晚上 ， 几个女孩滑着活力板在小广场上转来转去 ， 时而快速向前滑一段 ， 时而手拉手慢慢滑 ， 时而几个人一前一后排着队 ， 或者绕着我们几个大人滑 ， 嘻嘻哈哈地 ， 很是快乐 。

看着女孩们身姿轻盈 ， 灵活矫健地滑着 ， 闹着 ， 配上板上闪烁的五彩灯光 ， 那快乐轻易就感染了我 ， 我觉得真是一幅美妙的画卷 。

让我想起自己的童年 ， 也是这样跟一群小伙伴在夜色里奔跑 ， 欢笑 。

但谁能想到 ， 大概在一个月前 ， 因为活力板 ， 我家开朗活泼、人缘很好的凌宝 ， 莫名其妙地被小伙伴们孤立了 。

大概一个月之前 ， 我家凌宝对于去小广场玩这件事突然抵触了起来 。

上网课以来 ， 老师规定交作业时间早 ， 所以 ， 凌宝写完作业 ， 时间就多出来了很多 ， 跟小伙伴约着下楼玩 ， 是她每天的活动之一 。

有那么几天 ， 她自己先下楼 ， 我和蓁宝收拾好了 ， 再去和她汇合 。 但没等我们出去 ， 她就回来了 ， 还一副很没精神的样子 。

问她 ， 怎么了 ， 没有小伙伴一起玩吗？

凌宝四年级 ， 十岁 ， 这个年龄的小孩 ， 出去玩若没有小伙伴 ， 他们一般是不愿意玩的 。

她说不 ， 有沫沫在 ， 但她在忙着跟别人玩活力板 ， 几乎都不理她 ， 她觉得没意思 ， 就回来了 。

其实凌宝带了平衡车出去 ， 但她说滑了几圈 ， 还是觉得加入不了沫沫她们 。

这又是另一个问题 ， 光有小伙伴不行 ， 还得有可以一起玩的东西 ， 比如平衡车、活力板、滑板或自行车等 ， 他们才能一起玩 。

不应该呀 ， 沫沫是凌宝从几个月就认识的朋友（当然那时候她们还太小 ， 是我和沫沫妈妈先认识的） ， 怎么可能不理凌宝了呢？

还有沫沫玩活力板的伙伴 ， 是小易和依依 ， 这俩女孩都是凌宝的同班同学 ， 怎么看 ， 都觉得她们不应该孤立凌宝呀 。

我很是不解 ， 但确实是出问题了 。

那几天 ， 凌宝闷闷不乐 ， 对出去玩这件事也不热衷了 。

主持人、畅销书作家王芳说过 ， “我是一个灭火队员 ， 女儿哪里变成弱项 ， 我就在哪儿想办法 。 ”

是的 ， 妈妈是解决问题的高手 ， 我开始观察 ， 看问题出在哪儿 。

连续几天 ， 我跟着凌宝一起下去 ， 看她和伙伴们怎么相处 。

这一看 ， 我看出点门道来了 ， 与其说是小伙伴们孤立凌宝 ， 倒不如说凌宝一开始就没有融入她们 。

凌宝虽然和沫沫是从小玩到大 ， 有差不多十年友谊的朋友 ， 但那段时间 ， 每天下午沫沫约她一起下楼玩时 ， 她总是拒绝人家 ， 理由是作业还没写完 。

时间长了 ， 沫沫就不约她了 。

那时候 ， 小易第一个买了活力板 ， 她学会了 ， 然后带动依依玩了起来 ， 依依也买了一个板 。

得不到凌宝回应的沫沫转而加入了她们 ， 也开始了活力板之旅 。

凌宝感觉被孤立的那段时间 ， 正是沫沫学得起劲 ， 快要学会的时候 。 再加上那几天她的活力板没未到货 ， 于是她就光顾着追着小易和依依跑 ， 顾不上跟凌宝玩了 。

我家凌宝自己也有问题 。

我鼓励她主动融入她们 ， 她们玩活力板 ， 你玩平衡车 ， 都是滑 ， 一起玩呗 。

但她拒绝了 ， 说她跟沫沫都说不了几句话 ， 沫沫一直在追着小易和依依了 ， 这让凌宝觉得很尴尬 。

我理解她 ， 自己最好的朋友不怎么理自己 ， 而是跟其他人玩得很好 ， 那种落差是很让人不舒服的 。

《儿童社交心理学》一书作者李群锋老师指出 ， 原本乐观开朗的孩子突然变得害羞起来 ， 不愿意与人交流了 ， 这是社会障碍的表现 。

他还指出 ， 社交障碍的表现有很多种 ， 如不想面对陌生人 ， 害怕别人对自己说三道四 ， 不愿意表现自己 ， 害怕自己遭到他人的质疑和指责 ， 不好意思向他人问好 ， 等等 ， 都属于社交障碍 。

看来 ， 凌宝也是遇到社交障碍了 。 不过 ， 找到问题就好说了 ， 我得想个办法打破这局面 。

李群锋老师指出 ， 社交障碍有轻有重 ， 但只是障碍 ， 只要父母加以合理的疏导 ， 积极面对 ， 比如营造开放的环境 ， 有意识地帮助孩子战胜社交恐惧 ， 让孩子主动表现自己 ， 孩子的社交障碍就能得到缓解 。

我开始想怎样帮助凌宝打破这一局面 。

我给她做思想工作 ， 让她主动一些 ， 不要什么事还没做 ， 就提前预设灾难 。 比如 ， 还没加入沫沫她们 ， 就想万一被拒绝了怎么办 。

在我的鼓励下 ， 凌宝思想上有些动摇 。 我也从网上下单给她买了活力板 ， 让她跟上小伙伴们的脚步 。

我想 ， 也许她需要我推动一下 。 机会很快来了 。

那天傍晚 ， 沫沫和依依在一起玩活力板 ， 凌宝的同学小月带着滑板也加入了她们 。

三个女孩滑着各自的板 ， 很开心 。 小月没有活力板 ， 就跟沫沫和依依换着玩 ， 在一边扶着栏杆有点笨拙地学着 。

我劝凌宝加入她们 。

凌宝犹豫着 ， 既想加入又害怕被拒绝 ， 想必正进行着激烈的思想斗争 。

我劝她 ， “当初你刚买平衡车时 ， 几个同学都跟你借 ， 你嘲笑过他们吗？你拒绝过他们吗？没有吧 ， 相反 ， 你很热心地告诉他们怎么玩 ， 怎么保持平衡 ， 对吗？”

凌宝不说话 ， 默认了 。

我想算了 ， 干脆我再推她一把吧 。

当小月扶着活力板滑过来时 ， 我走过去问：“一会儿凌凌也想玩一下活力板 ， 可以吗？”

我说出这句话 ， 凌宝还暗戳戳地跟我急：“妈妈你别管 。 ”

可下一秒 ， 小月已经把板让给她 ， 说：“你来试试 ， 咱俩一起学吧 。 ”

凌宝有点不情愿却又带着小喜悦过去了 ， 开始扶着栏杆滑了起来 。 不多儿 ， 沫沫和依依也过来了 ， 四个女孩叽叽喳喳地玩开了 。

凌宝烦恼了好多天的问题就这样解决了 ， 如此简单 。

这孩子 ， 原来就差我在后面推她一把 。

后来 ， 凌宝的活力板也到了 ， 她也真正融入到了沫沫她们当中 ， 于是她们四人活力板小组就成立了 。 从那以后 ， 几乎天天晚上几个女孩都相约去滑几圈 。

凌宝从小开朗活泼 ， 人缘也很好 ， 在人际交往这方面 ， 我很少费心 。

没想到 ， 她长到十岁 ， 居然被小伙伴们孤立了 。

这件事困扰了凌宝好多天 ， 我也跟着思考了几天 ， 好在问题后来完美地解决了 。

这也再次让我意识到 ， 孩子成长路上的任何问题 ， 都不能掉以轻心 ， 视而不见 ， 该出手相帮就出手 。

有时候 ， 若孩子遇到社交障碍 ， 需要父母适时地推一把 ， 也许事情就解决了 。

来源：(漂凌育儿)

【】网址：/a/2020/0702/ahbb160212.html

标题：? “小伙伴们不理我了”：孩子遇到社交障碍，父母需积极面对