【】两会场外谈——小小体育课,关系千万家


【】两会场外谈——小小体育课,关系千万家
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今年两会上 , 有一个话题——中小学生体育课——被政协委员们频频提起 , 不仅教育界别的戴立益、倪闽景两位委员都提出了和体育课相关的提案、建议 , 来自医卫界别的中山医院葛均波委员今年也有一份提案提出体育课的改进建议 。为何这么多委员会聚焦中小学体育课?请听采访人员赵颖文、刘康霞发来的《两会场外谈----小小体育课 , 关系千万家》
采访人员赵颖文:跑了那么多年的政协 , 今年还是头一次看到有这么多提案与中小学体育课相关 。这让我感到有点意外 。
采访人员刘康霞:我是跑教育的采访人员刘康霞 。知道那么多委员关心体育课 , 还是挺让人高兴的 。体育课听上去不是关系国计民生的大事 , 但其实关乎孩子们的身心健康 , 也和许许多多的家庭息息相关 。那么委员们围绕体育课 , 提出了哪些建议呢?
采访人员赵颖文:先介绍下华东师范大学校长戴立益的提案 , 围绕体育考试 。戴立益委员认为现在中考体育分值占比普遍较低 , 测试方案五花八门 , 重体能、轻技能 。
华东师范大学校长戴立益:“在中考过程中往往出现一个什么都是高分 , 没有区分度 , 有点送分的现象 , 所以我希望能够完善 。”
【【】两会场外谈——小小体育课,关系千万家】采访人员刘康霞:说到中考体育 , 我们知道 , 去年上海对中考体育方案进行了完善和优化 ,增加了可供选择的项目数 , 新增了乒乓球、羽毛球、网球和武术 , 宝山区长江二中体育老师张鹤告诉我 , 他们学校本来就是武术特色 , 现在孩子们学武术的积极性更高了 , 增加可选性就是激发孩子们的兴趣 , 帮助他们养成一个终身锻炼的习惯:
宝山区长江二中体育老师张鹤:“现在就是增加了武术这个项目 , 同时体操里面需要学生去选择两个项目 , 然后又增加了一些小球的 , 比如说乒乓球、羽毛球 , 还有网球 。鼓励小朋友们选择一个自己喜欢的项目 , 最希望大家是能把这个项目给坚持下去 。”
采访人员刘康霞: 虽然中考体育还有许多需要完善的地方 , 但新中考的确给初中的体育课注入了新的血液 , 而且据张鹤老师观察 , 正是因为中考要考体育 , 初三年级的孩子体能是最好的 , 然后高一高二高三 , 孩子的体能是逐年下降的 , 原因就是高考不考体育 。
采访人员赵颖文:这和戴立益委员说的一模一样 , 正是有这样一个体能的对比 , 他这次在提案中就建议 , 在高考中也要加入体育考试:
戴立益:“现在我们的这个学生体能 , 高一学生要比高二学生好 , 高二高三学生要比大学好 。我建议在实施完善中考考体育的这个制度设计下 , 能够适时推出在高考加试体育 。体育应该成为第4个主课 。”
采访人员赵颖文:体育应该成为第四门主课 , 这个观点 , 和全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景不谋而合 。倪闽景是从生命教育的角度 , 提出要增加小学生的体育课 , 而且从下学期开始 , 上海小学生的体育课就会增加到每周四节:
全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景:“我认为生命教育不仅仅是心理健康教育 , 不是说上心理课的问题 , 可能多唱唱歌就好了 , 去打一场篮球就好了 。要给孩子自主的时间 , 要认识到生命的价值 。重新考虑课程的分配 。比如我们要小学增加一节体育课 , 现在是三节 , 到今年下半年全部变成四节 , 再往后是每天要有一节体育课 。每天动动出出汗 , 这个孩子心理上抑郁的可能性就要小得多 。”
采访人员刘康霞:这个我平时采访中小学时也很有感触 。现在小学低年级 , 一般是每周三节体育课、两节体锻课 , 但有时候体锻课上了什么内容 , 相信很多家长都心知肚明 。把体锻课升级成体育课 , 肯定能让小学生的在校锻炼时间得到更好的保证 。分页标题
采访人员赵颖文:我真心地非常期待这个调整的到来 。最后来说说全国政协委员、中山医院心内科主任葛均波的提案 , 他的建议是 , 要把体育教育和健康教育结合起来 , 不仅包括运动技能和健康知识 , 还要包含饮食和休息、卫生、健康的生活方式等 , 并建立生命安全基础课程 , 教授心肺复苏等生命急救知识 。他举了个例子 , 现在我们在公共场所安装了很多AED除颤仪 , 就是在心脏突发骤停的关键时刻可以起到救命作用 , 但是社会上真正会使用的人还不多:
全国政协委员、中山医院心内科主任葛均波:“在每一个小学 , 三四年级 , 应该有一节课 , 就教他1、2、3 , 街上有人昏倒了 , 去摸摸有没有脉搏 , 没有脉搏打120 , 然后进行保持呼吸 。我们提出一拖六的模式 , 他回去教他的爷爷奶奶 , 教他的外公外婆 。多少年以后 , 他长大了 , 整个社会的素质就会提高 。”
采访人员刘康霞:我觉得这个建议也很切合实际 , 特别像上海经常有下雨天只能在室内上体育课的情况 , 不妨就利用这些时间 , 把健康的知识一点一滴地教授给孩子们 。我之前也把葛均波的这个建议告诉了长江二中体育老师张鹤 , 她也非常支持:
长江二中体育老师张鹤:“我们可能小学阶段就向大家介绍这样的一种设备 , 等到初中阶段你可以教给他说具体怎么操作 , 然后到了高中你可以作为可考核的一个评价的标准 。又可以结合生命健康的教育 , 又可以让他们有一些技能的掌握 , 这个是非常好的 。”
采访人员刘康霞:希望政协委员的这些建议能尽早落实 , 让中小学的体育课更实在 , 更有用 。
作者:上海电台采访人员赵颖文、刘康霞
编辑:卞晓晓

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