仲尼e《后浪》：对不起，我不认同

《后浪》一出，热度腾天，刷爆网络。有人称赞认同，有人讽刺否定。但我想说，如果像这样的演讲都可以一片叫好，那只能说这个世界已经丧失了希望。因为我们大多数的青年人，已经丧失了发言的权力。只沦为了愚蠢的附和，做那沉默的大多数！还好，我听见了反对的声音。不是来自一人，而是一群！

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“那些口口声声，一代不如一代的人，应该看着你们；像我一样，我看着你们，满怀羡慕。 ”
羡慕什么呢？

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“人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物。科技繁荣、文化繁茂、城市繁华，现代文明的成果被层层打开，可以尽情地享用。 ”
如果所有的知识可以不经学习，直接灌输在大脑里，那真是一件好事。但事实上，知识的体系越是庞大。所拥有的学习资源对学习效率的影响就越是深刻。家庭环境好，可以花钱请私教、买网课，甚至父母和周边朋友就是学霸的青年。和家庭环境一般，只能自己在网上搜索、筛选、整合信息的青年学习效率能一样么？但凡有过自学经历的人都有体会，在网上搜索专业知识是一件多么琐碎与消耗精力的事情。而这个精力，有些人要花，有些人不用。
“自由学习一门语言，学习一门手艺，欣赏一部电影，去遥远的地方旅行。 ”
【仲尼e《后浪》：对不起，我不认同】何来自由之说？是每天除了作业就是作业的学生自由，还是996为常态的上班群体自由，还是金钱自由，想去哪里就去哪里？去遥远的地方旅行，买房的钱存够了么？孩子的奶粉钱存够了么？父母养老看病的钱存够了么？一个月薪几千的上班族，你让他不顾对未来的考虑去遥远的地方旅行？消费主义是想把这一代青年人往哪里逼？
“很多人，从小你们就在自由探索自己的兴趣；很多人在童年就进入了不惑之年，不惑于自己喜欢什么，不喜欢什么。 ”
迷茫、焦虑、思考人生意义的往往是青年人。还真少见哪家小孩子唉声叹气，不知道自己想要怎样生活的。大人不给买东西哭的倒是见过不少。
“人与人之间的壁垒被打破，你们只凭相同的爱好，就能结交千万个值得干杯的朋友。 ”
只听过圈子不同别乱融。壁垒被打破？千万个朋友？凭什么呀？只有在爱好这条路上走到极高处的人才能得到瞩目。普通人只有叫大佬的份儿。大佬为什么要和普通人做朋友啊？也就装装样子显得自己平易近人，再大肆宣传一番，吸一波儿粉，多捞几笔钱。
“你们拥有了，我们曾经梦寐以求的权利——选择的权利。 ”
对不起，我们没有。小的时候不曾有，大了工作也不曾有。小的时候，要听家长老师的话。大了要听公司领导的话。辛苦攒的微薄积蓄，能做什么生意，能抗什么风险？这所谓选择的权利，从何而来？
“你所热爱的就是你的生活。 ”
谁人不爱自由，几个活得潇洒？
“你们有幸遇见这样的时代，但是时代更有幸，遇见这样的你们。 ”
确实是一种幸运，如果我的父亲掏五个亿也像掏五毛钱一样。
“我看着你们，满怀敬意。 ”
我们做了什么真正对社会发展有实质性推动作用的事情，值得您尊敬？

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“向你们的专业态度致敬。你们正在把传统的变成现代的，把经典的变成流行的；把学术的变成大众的；把民族变成世界的。你们把自己的热爱，变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业。 ” 分页标题
近日心中苦闷尚不知与何人诉说，打开抖音，看看他人的“美好”生活。
“向你们的自信致敬。弱小的人，才习惯嘲讽与否定；内心强大的人，从不吝啬赞美与鼓励。 ”
不是弱小决定了否定，也不是否定决定了弱小。老师不管学生死活留作业，领导不管员工死活996 。您让我赞美和鼓励他们，这合适么？我就是赞美了，您不会以为我是真心的在赞美吧?
"向你们的大气致敬。小人同而不和，君子美美与共，和而不同。更年轻的身体，更容得下多元的文化审美和价值观。 "
只容得了更多的作业和福报，所谓多元的文化审美和价值观怕是存在梦里。
“有一天我终于发现，不只是我们在教你们如何生活，你们也在启发我们，怎样去更好的生活。 ”
不不不，还是请您教教我们，青年人的出路在哪里？我们现在的日子，配不上生活这两个字。
“那些抱怨一代不如一代的人，应该看看你们，就像我一样，我看着你们满怀感激。 “
感激什么呀？

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”因为你们，这个世界会更喜欢中国。因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。 “
对不起，黑眼圈太重了。
”因为你们，这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火，眼里有光。 “
有善有恶、有贫有富、有乐有悲、能展现出主人公心中的纠结与矛盾的，才是好的小说、音乐、电影所体现的价值。心里还是不要有火，嘴里容易起泡。
”不用活成我们想象中的样子，我们这一代人的想象力不足以想象你们的未来。 “
您指的是下限还是上限？
”如果你们依然需要我们的祝福，那么，奔涌吧，后浪我们在同一条奔涌的河流。 “
只是有些人在船上喝酒赏月、欢声笑语好不快活，有些人在河里漂着、疲累挣扎怎个辛酸！

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请注意青年这个词的含义，不是某个人或者某一小部分人。也请注意青年这个词的意义，不是用来歌颂的。青年！正是多苦多难、拼搏奋起的阶段！忘了五四青年节是因何而立的了么！现在，却拉着我们来粉饰太平！那何时才去正视社会发展所存在的问题呢？要何人去解决呢！
后浪，不该以这种方式奔涌。
以上。