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#打造#岱岳区开元中学聚力打造“五育并举”的空中课堂



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通讯员 黄柳
因为疫情,这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。在延期开学阶段,岱岳区开元中学遵循“多元共生、个性定制”课程研发原则,组织广大教师和全体班主任,积极研发学生假期课程样态,构建德智体美劳“五育并举”的空中课程体系,以身心健康为核心倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等,通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现更有价值的自主成长。
面对突发疫情,体育教师将体能训练项目进行细化,形成教学视频,供学生学习锻炼。在运动过程中,每位同学都全力以赴,释放自己青春的力量!
美术课程,侧重于让学生动手画、动手剪、动手塑,完成“加油武汉”创意手工制作,指导学生在做中学,学中悟,着力培养审美情趣。STEAM课程着力培养学生的动手能力和创造力,利用家中常见的材料,完成“硬币创意魔术盒”,增添了学习趣味性。
除了开全国家课程,开元中学还积极研发居家校本课程,初步形成“生命教育、爱国教育、劳动教育、环保教育、英雄教育”五大居家校本课程。
劳动教育课程从每天一次家务劳动安排开始,比如进行叠被子、洗碗筷、摘青菜等劳动,重在参与,贵在坚持;在做家务的过程中,体验了生活,也感受到了家长的不容易。看似简单的家务劳动,带给同学们的独立、自信、自强都是一生的财富。
基于“得阅读者得语文”的大语文教学观,利用延长的假期,组织开展居家阅读活动。教师通过二维码推荐必读书目,学生每天下午集中开展一小时自主阅读,并在班级微信群交流读书心得。
爱国教育课程,从每周一居家唱国歌、每晚七点准时收看新闻联播切入,并引导学生从科学面对国家的优势和困难、正确表达对祖国的爱、识破阴谋论等角度进行理性思考,让学生关心生活,关心社会,提升观察分析能力。
【 #打造#岱岳区开元中学聚力打造“五育并举”的空中课堂】“少年强则国强,少年独立则国独立”,面对疫情,开元中学合理安排学习、锻炼、娱乐、劳动实践的时间,用健康的生活方式和乐观自信的生活态度有效抗击新冠肺炎,在这场没有硝烟的“战役”中做好了充分的准备,抗击疫情开元在行动!


    稿源:(大众网)

    【】网址:/a/2020/0430/ahnews17282.html

    标题:#打造#岱岳区开元中学聚力打造“五育并举”的空中课堂


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