喜欢疯着跑,就是熊孩子?脑科学告诉你,追赶游戏让娃更聪明


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前段时间咱们聊了一个话题 , 为什么宝宝玩躲猫猫如此乐此不疲 , 收获了爸爸妈妈们的认同和讨论 。 评论区中也有很多相似的留言和提问:
「我家娃特别爱玩追赶游戏!娃跑 , 大人追 , 速度也没有特别快 。 可小宝贝却乐此不疲 , 一边跑一边咯咯咯地笑!」

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图片来源:丁香妈妈公众号留言截图
为啥宝宝都爱玩追赶游戏呢?不仅爱玩 , 为啥跑的时候还特别开心?今天我们请到秦楠老师 , 来跟大家聊一聊这个话题 。

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你追我赶中
为什么娃如此快乐?
【喜欢疯着跑,就是熊孩子?脑科学告诉你,追赶游戏让娃更聪明】

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题图来源:站酷海洛
回答问题之前 , 咱们先来了解一下什么是追赶游戏 。
简单来说 , 就是儿童与成人、儿童与儿童之间的互相追赶 。 随着孩子能力的增长 , 游戏中会逐步加入跳、追、逃、拉、扯等更多的动作 。
但追赶游戏并不是我们看到的这么简单 , 它本质上属于一种「非结构化游戏」 。
加拿大公共卫生协会曾指出 , 非结构化游戏通常具备五个特点 , 而追赶游戏则完全符合:

  • 离地 , 跃过小障碍物体、台阶的时候 , 会短暂离开地面;

  • 速度 , 对于大人来说跑得很慢 , 但对于孩子来说 , 追赶时基本等同于速度七十迈;

  • 非固定设计场所 , 追赶游戏可以在卧室、客厅 , 也可以在户外各种安全的场所;

  • 混战 , 孩子可以和不同的人进行追赶 , 每一次追赶都可以随时改变方向;

  • 孩子可以「消失」或「迷路」 , 无论是室内室外 , 孩子都可以选择躲起来 , 也可能消失 。


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有非结构化游戏 , 自然有结构化游戏 , 比如说纸牌游戏 , 通常有着严密的规则、固定的流程 。 对于五岁以下的幼儿 , 身心发育不够健全 , 根本无法理解和参与到结构化游戏中 , 只能在旁边可怜兮兮地看着 , 根本参与不进去 。
但是自由、多样的非结构化游戏就不一样了!孩子们不仅可以参与其中 , 成为快乐的玩家 , 甚至在孩子们看来 , 自己是可以主导整场游戏的 , 还能改变游戏和陪玩大人们的规则 。
追赶游戏也是如此 。 反复的你追我赶中 , 孩子们其实一直在探索身边的环境 。 通过调节自己的身体行为 , 通过尝试和升级自己的方法和策略 , 最终获得一次次的成就:
这个台阶我再跳用力一点 , 就能跳上去了!
前面有个小椅子 , 我要再往左边一点就能躲开它!
我怎么才能再跑得更快一点?
爸爸在前面 , 我想想要怎么悄悄靠近他!
一些在大人看来理所当然的行为 , 对于刚会走路没多久的孩子来说 , 可是费了很大的心思呢!
无论是身体能力的激发 , 还是对游戏的主导 , 这些不断升级的刺激 , 自然让娃开心得不行!
如果你用心配合娃演出 , 其实就会发现 , 追赶游戏中孩子最开心的时候 , 一定是他们突然改变路线、突然躲起来 , 这些变着花样逗大人的时候!
而且在追赶的过程中 , 宝宝还会认识到:爸爸妈妈是有意跑开的 , 他们不是要消失不见 , 我也有能力抓住他们!这对对宝宝来说可太有趣了!

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追逐玩得好
宝宝大脑越跑越聪明!

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除了让娃开心 , 追赶游戏这一类的非结构化游戏 , 玩得好、玩得早 , 对于孩子大脑的发展也十分有益!
加拿大莱斯布里齐大学的研究员塞尔吉奥 · 佩里斯认为 , 玩耍的经历会改变大脑前端神经元的连接 。
在你跑我追的追赶游戏中 , 孩子们需要思考或协商 。 「我要在游戏中做什么?」「我们将遵循什么规则?」 。 这些思考和互动 , 会在大脑前额叶皮层中建立新的回路 。 这种变化 , 在帮助宝宝调节情绪 , 制定计划 , 解决问题方面都大有好处呢 。
看到这儿 , 大家是不是发现 , 没有教练、裁判和规则的非结构化游戏 , 不仅让宝宝成为快乐的玩家 , 还能成为聪明的玩家 。 各位陪玩的爸爸妈妈 , 要继续努力呀 。

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图片来源:站酷海洛

外 , 英国习性学家布洛顿 · 琼斯认为 , 追赶游戏涉及到的追、逃、躲、打等行为 , 都是带有攻击性的 。 对于孩子来说 , 追赶游戏算是非常激烈的活动了 , 但它不仅不会让孩子变得好斗 , 反而还能帮助孩子减弱天生的攻击性 。
追赶游戏为孩子提供了一个安全的通道 , 可以积极地发泄内在攻击力 。 如果大人给予合理的引导 , 还能不断学会控制动作的幅度、速度和力度 。
由于追赶游戏是反复进行的活动 , 相比刻意进行专注力训练 , 孩子快乐地沉浸在游戏中 , 更能让娃的专注力 , 得到有效的提高 。分页标题
华盛顿州大学的神经科学家和心理生物学家 Panksepp & Jaak 的研究也发现 , 追逐打闹游戏能够促进大脑发展 , 经常参与追逐打闹游戏的孩子 , 在之后的学习环境中表现得会更好 。
所以说呀 , 玩追逐游戏的时候 , 孩子看上去像个铁憨憨 , 边跑边傻乐 , 但其实正悄悄发育着各种能力呢!
明天等孩子醒过来 , 不如就开始一场属于你们的追逐吧!
内容策划:王爷
题图来源:站酷海洛
参考文献:
1.刘丽英.《国外追逐游戏研究概述》[J].调查与研究 , 2015,18(9)
2. 高丽.4-6岁 幼儿嬉戏 行为研 究 [D].南京 :南京 师范大学 2005.
3. 王振宇.学前儿童发展心理学 [M].北京 :人民教育育出版社, 2004:334
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5. 刘焱 . 儿童游戏通论 [ M ]. 北京:北京师范大学出版社 , 2004.
6.CPHA.Children`s Unstructured Play https://www.cpha.ca/childrens-unstructured-play
7.Making Fitness a way of life https://www.healthychildren.org/English/healthy-living/fitness/Pages/Making-Fitness-a-Way-of-Life.aspx
8.Lifetime Sports https://www.healthychildren.org/English/healthy-living/sports/Pages/default.aspx
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12.Fathers and Mothers at Play with Their 2- and 3-Year-Olds: Contributions to Language and Cognitive Development. Catherine S. Tamis-LeMonda, Jacqueline D. Shannon, Natasha J. Cabrera and Michael E. Lamb
13.Scientists Say Child's Play Helps Build A Better Brain.https://www.npr.org/sections/ed/2014/08/06/336361277/scientists-say-childs-play-helps-build-a-better-brain

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