「文殳子」以为黄老之学只会修身养性?它可是先秦显学,压倒败家


我们现代一听到黄老之学 , 就很容易想到无为而治 , 修身养性这些的词汇 , 但这其实是对这门学问的最大误解 。 作为先秦时期最大的显学之一 , 黄老之学的内涵极其丰富 , 很多大家著书立说都难以穷尽内涵 , 更在先秦多个诸侯及汉初作为国策实施 , 还对中国两千年历史产生持续影响 。
因个人知识和理解有限 , 本文第一部分侧重简单的理论介绍 , 重点是第二、第三部分 , 主要通过先秦时期各国的实践来论证观点 。 一、黄老之学虽源于道家 , 却是经世之学
从名字我们当然可以看到 , 黄老之学源自道家 , 并与老庄学派并称道家的两大学派 。 但与老庄清静无为、注重自我修养不同 , 黄老之学全面继承和发展的是道家社会政治主张 , 是一门实实在在入世的实用学说 , 有关宇宙哲学、个人修养等方面的主张则概括性吸收 。
【「文殳子」以为黄老之学只会修身养性?它可是先秦显学,压倒败家】1、黄老之学主要继承道家的政治思想
老子《道德经》是道家经典中的经典 , 是道家万书之宗 , 其内涵极其丰富 , 不同的角度往往能推理不同的见识出来 。 而黄老之学虽然也以道作为招牌 , 但主要汲取刑名法术有关的政治思想 , 更偏重形而下的实用内容 , 主张将这些理论应用到实际中 , 道法结合 , 以法证道 。
“道家无为 , 又日无不为 , 其实易行 , 其辞难知 , 其术以虚无为本 , 以因循为用 。 ——《史记·太史公自序》

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黄老
2、黄老之学与诸子百家相互参考借鉴
在百家争鸣过程中 , 黄老之学不断吸收和借鉴其他诸子的学说 , 丰富自身的内涵 , 同时其他学说也吸收借鉴黄老之学的内容 , 共同促进了学术大融合、大发展 。 儒家
儒家以仁为核心 , 主张“为政以德”、“为国以礼” , 注重道德教化 。 黄老之学吸收这些思想后 , 提出儒法并制、刑德并用 , 强调大一统的政治环境 。 而儒家纯用礼教治理国家存在缺陷 , 容易导致国家大乱 , 如王莽新朝时期 。 国家通过吸收黄老之学的刑名有关观点 , 逐渐形成阳儒阴法 , 或者外法内黄老的治国方式 。 法家
如果单从理论角度来讲 , 法家本身是从道家衍生出来的 , 一方面道家讲究道本清净 , 以道生法 , 从哲学角度演绎出了法家;另一方面道家最先提出法、术、势的概念 , 法家借鉴这种观点 , 对应形成了三派学说 。 同时 , 国家如果单一运用法家的话 , 容易苛刑峻法 , 引发统治基础极其脆弱 , 如秦朝因法而亡 , 汉朝也是吸取秦朝的教训 , 在开国初期改用黄老之学治国理政 , 恢复民力 。
《黄帝四经》曰:“道生法 。 法者 , 引得失以绳 , 而明曲直者也 。 故执道者 , 生法而弗敢犯也 , 法立而弗敢废也 。 ”名家
名家主要探讨名和实的关系 , 主张“循名责实” 。 而黄老之学主要借鉴名家逻辑概念 , 将名实关系引申到道法关系上 , 名既意味着名分 , 有一定的政治含义 , 又与法相合 , 以此论证法治实践 , 从而以名论法 , 名法结合 。 杂家
因为黄老之学兼收百家之学 , 本身呈现出一种繁芜复杂的状态 , 《汉书·艺文志》便把《吕氏春秋》、《淮南子》等黄老著作归入杂家中去 。 但其实这些看似复杂 , 实际都是以道家思想为核心 , 吸收借鉴其他内容也主要是为了论证道法关系 , 与《晏子春秋》这类纯粹的杂家有本质的不同 。

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诸子百家
二、国家和私人开派立说 , 丰富学说深度
战国时期 , 诸侯争霸不休 , 连年征战 , 甚至城破国灭 , 国家生产受到很大破坏 。 因此 , 各国对如何恢复生产 , 休养生息的治理策略是有很大需求的 , 理论空间十分广阔 。 先秦乃至西汉时期的黄老大家非常多 , 通过开课收徒、著书立说等方式 , 不断将黄老之学发扬光大 。分页标题
1、齐国稷下学宫是黄老之学主阵地
战国以后 , 齐国田氏篡政 , 为证明自身政权的合法性 , 追溯先祖根源 , 上溯远的是黄帝后裔 , 近的是陈国公子 , 而老子是陈国人 , 因此以稷下学宫为主阵地 , 大力推广黄老之学 , 压制强调礼法、传统的儒家等 , 以维护田氏的统治地位 。
稷下学宫开始于齐桓公 , 齐威王时进一步拓展 , 以极好的政治和生活待遇、自由的学术环境及大师坐镇 , 吸引各国人才到此学习、授课、研究 , 使其成为我国最早的官办高等学府 , 以及战国时期各国的文化中心 。 齐宣王时 , 稷下学宫势力最盛 , 其中黄老之学势力最大、人数最多、著述最丰、影响最广 , 著名代表人物有彭蒙、慎到、田骈、捷子、宋钘、尹文 , 代表作有《管子》《慎子》《尹文子》《宋子》《田子》等 。
慎到 , 赵人 。 田骈、接子 , 齐人 。 环渊 , 楚人 。 皆学黄老道德之术 。慎到著十二论 , 环渊著上下篇 , 而田骈、接子皆有著焉 。 ——《史记·孟子荀卿列传》
齐国的大力推广和稷下学宫众学士的发展 , 使黄老之学逐渐成为独立的学派 , 大大提高了这门学问的社会地位 , 同时全面拓宽了黄老之学的理论边界 , 为后世补充完善、总结整理和政治实际提供全面的理论指导 。 现代对于齐国发展黄老之学的作用也是非常认可的 , 郭沫若说 , "黄老之术......事实上是培植于齐、发育于齐 , 而昌盛于齐的 。 ”
2、秦国相吕不韦编纂《吕氏春秋》
稷下学宫的兴盛 , 离不开齐国的大力支持 , 然而齐国后来被灭国 , 虽然复国 , 但实力大损 , 稷下学宫开始衰落 。 相对应的 , 西边的秦国日渐兴盛 , 尤其是吕不韦担任秦相后 , 一心要为秦国制定一统天下之后的意识形态和治国方略 , 因此广招天下贤士 , 各抒己见 , 随后汇总出一本以黄老为主、兼容诸家的《吕氏春秋》 。
《吕氏春秋》内容十分驳杂 , 分十二纪、八览、六论 , 二十余万字 , 在当时可以说是宏篇巨制 , 博采众家学说 , 但以道家学说为主旨 , 兼收儒墨、名法、兵农、阴阳等学说 。 后世一度把这本书认为是杂家 , 但随后确认他是道家黄老之学的著作 , 《吕氏春秋》虽然东汉高诱提出 , “此书所尚 , 以道德为标的 , 以无为为纲纪” , 成为最早认定此书归属的观点 。

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吕不韦
可惜的是 , 秦王赢政因为政治斗争和观点不同的原因 , 坚持秦国一贯的法家作派 , 甚至禁止诸子百家的散播 , 使吕不韦的一番心血付诸东流 , 也使秦朝两世而亡 。
3、汉朝淮南王刘安整理《淮南子》
西汉初年直至武帝初年 , 治国方略的依据便是黄老之学 , 在此情况下 , 当时的淮南王刘安意图有所政治作为 , 于是招致宾客数千人 , 以道家思想为主体整理《淮南子》一书 , 呈现给当朝崇尚黄老之学的窦太后 , 获得很高赞赏和认同 。
《淮南子》同样糅合了儒墨兵法及阴阳等诸家思想 , 主要宗旨仍是道家 , 也曾被作为杂家看待 , 但最终仍然归于黄老之学 , 被誉为集黄老之学大成的著述 。 近代胡适称它 , “道家集古代思想的大成 , 而淮南书又集道家的大成 。 ”
4、《黄帝四经》《鹖冠子》等个人著述
除了官方修订之外 , 一些未在史籍记载的个人或群体也著书立说 , 为黄老之学呐喊助威 , 代表作是《黄帝四经》《鹖冠子》 。 《黄帝四经》据说成于越国 , 越王勾践被吴灭国后 , 痛定思痛 , 卧薪尝胆十九年 , 治国理政成绩斐然 , 于是有学者托名黄帝为论 , 成为黄老之学与《道德经》并重的源头著作 。
《鹖冠子》作者自称此名 , 隐居于楚国 , 因平日戴鹖冠而得名 , 本以黄老 , 杂以刑名 , 历代获得很高评价 。 尤其是鹖冠子有一名出色弟子庞煖 , 成为战国后期著名将领 , 他曾率赵军击杀燕将剧辛 , 消灭燕军两万;又组织诸侯联军攻占咸阳东大门蕞地(今陕西临潼北) , 又攻占齐国领土 , 帮助赵国获得了出海口 。 三、黄老之学政治实践丰富 , 成果斐然 分页标题
黄老之学在先秦时期能够成为显学之一 , 并不仅仅是他理论丰富 , 具有研究意义 , 更重要的是诸国以此作为国策 , 实施效果非常显著 , 并得到多次验证 , 如齐国、韩国及文景之治等 , 同样也延续至今 。
1、齐国管仲改革 , 成为首位集大成者
春秋初年 , 齐桓公是第一位借尊王攘夷名义称霸的国君 , 这既在于齐桓公的知人善任、策略得当 , 更在于齐相管仲推行的积极变革 。 管仲比老子早出生100多年 , 当时并没有正式的黄老之学 。 管仲变革涉及的领域非常广 , 用后世单一领域的理论无法解读 , 但与黄老之学的精神实质是非常契合的 , 因此把他作为后世黄老之学实践的标杆 。 同时稷下学宫根据管子的事迹、言论整理的《管子》一书中 , 黄老之学所占篇幅最大 , 其次是法家 , 并有其他学说思想 。
管仲改革与后世其他改革相比综合性更加 , 既注重政治和法治 , 又注重经济、社会、文化等 , 涉及领域更加全面 , 弊端更少、效果更好 。 比如他明确了官吏选拔、地方治理等制度 , 但没有刻意限制贵族权力 , 而是通过国营产业获利;他明确了兵制、法制 , 确定了百姓的义务责任 , 但又鼓励商业 , 调节贫富差距 , 注重道德教化 , 避免官民矛盾激化;他鼓励齐桓公称霸 , 但打着尊王攘夷的称号 , 帮助弱国、征讨不臣 , 让诸侯心服口服 。
(管仲)名夷吾 , 相齐桓公 , 九合诸侯 , 不以兵车也 。

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齐桓公、管仲
2、韩国申不害变法 , 发扬黄老刑名学派
申不害是法家学派中术派的代表 , 但他的变法思想更多的是来源于黄老派的慎到 , 依据大一统的理论 , 在法、势的前提下转攻君主的术 , 史记称他专攻“黄老之术” , 所提出的“无为” , 是让大臣先有为 , 主动提意见 , 君主再最终表态 。
因此 , 申不害的术法变革主要包括两方面 , 一是强化君主权力 , 让韩昭侯乾纲独断 , 掌握政事技巧 , 收回军权和私兵 , 限制贵族实力和特权;二是整顿吏治 , 加强官吏考核和监督 , 见功与赏 , 因能授官 。 在此变法下 , 韩国虽然实力小 , 但仍然列于战国七雄之一 , 并且在申不害为韩相期间保证韩国和平局面 。
终申子之身 , 国治兵强 , 无侵韩者 。
3、汉初休养生息 , 创文景之治
虽然秦朝时期禁止诸子百家 , 但黄老之学仍在民间流传 , 并在汉初迎来最兴盛的时期 , 黄帝乃至掌权者无不习读黄老经典 , 甚至躬身求学 。 如汉文帝、窦太后“好黄帝、老子言 , 景帝及诸窦皆读《老子》 , 尊其术” , 又如萧何以宽俭为原则制定《汉律九章》 , 以无为的方式恢复百姓生产;曹参担任齐相时向乐臣公学习黄老之学 , 担任汉朝相国时沿袭萧何政策 , 这是萧规曹随的来源;陈平年少时读书 , “本好黄帝、老子之术” 。
参为汉相国 , 清静极言合道 。 然百姓离秦之酷後 , 参与休息无为 , 故天下俱称其美矣 。
正是在以黄老之学为支撑的无为而治的施政方针下 , 汉初百姓和国家迅速恢复元气 , 财富积累空前之多 , 创造了我国古代大一统王朝的第一个治世——文景之治 , 也为汉武帝时期发动汉匈战争提供了有力的物质基础 。
君臣俱欲休息余无为 , 故惠帝垂拱 , 高后女主称制 , 政不出房户 , 天下晏然 。

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汉景帝
4、黄老之学持续实践
汉武帝亲政以后 , 鉴于加强君主专制的需求 , 抛弃以往的黄老之学 , 采用董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的主张 , 黄老之学再次进入低谷 , 影响了后续两千多年的学术格局 。 但这不意味这黄老之学失去色彩 , 反而始终在中国古代史上隐藏式地扮演着对应的角色 。分页标题
对于大一统王朝来说 , 君主往往采用外儒内法的统治思想 , 既满足明君施行仁政的统治要求 , 又满足个人权力欲望 , 这一点与黄老之学以君主视角来开展政治活动的思想是一致的 , 只是出于文化专制需要 , 不再以黄老之学的名义体现 。
此外 , 中国古代一治一乱 , 构成了极有规律的一幕 , 乱世极大消耗国力、民力 , 治世又恢复和发展民力 , 在这个过渡期间 , 历代君主往往不约而同采用类似汉初无为而治的策略 , 简化并明确法令 , 减轻刑罚 , 同时轻徭薄赋 , 降低民众负担 , 使其专心生产 , 就这样一个又一个彪炳史册的治世如模板一样出现 , 包括晋“太康之治”、唐“贞观之治”、明“仁宣之治”、清“康乾之治”等 。
?【结语】黄老之学讲清净而入世 , 无为而无不为 , 既在先秦得到检验 , 又被历代治时所采纳 , 说明他的实践极具意义 , 而且著述丰富、包容极强 , 学习黄老之学的不仅在治国理政有所业绩 , 在外交、军事、文化等方面也成绩斐然 。 东汉时期因发生党锢之祸等文化惨案 , 加上三国、晋朝时期的专制 , 黄老之学逐渐走向修身养性、玄学漫谈领域 , 逐渐在历史政治舞台上失去身影 。