趣评：心理学家讲了一个小狗的故事……

_本文原题：心理学家讲了一个小狗的故事……
打孩子是不对的，这一点，很多家长并无异议；他们更关心的，是为什么不对。
在我以前的文章中，对此也有涉及，比如，这种处理方式是暗示孩子：遇到问题，可以用暴力手段解决。
大脑中有一种神经细胞，叫镜像神经元，它们会像镜子一样，把父母打自己或者别人的镜头记录下来，藏在潜意识中。潜意识中的东西，表面上似乎不会起作用，但实际上，储存潜意识的大脑部位都是在认真工作的。在某一个特定时刻，它们会影响到一个人的行为。
孩子和别人吵架，没说两句，啪地甩给了对方一个耳光。老师批评他：吵就吵，怎么能打人呢？孩子会觉得冤枉：我也没想打他，可不知道怎么的，手就甩出去了，控制不住自己。
孩子说得对，他确实控制不住自己，因为这个时候，潜意识起了作用，但他的“显意识”中，根本没有意识到。
根子在哪里呢？就在镜像神经元储存的这些镜像当中。
打孩子，一定会给孩子留下这样的镜像，即便长大后他已经完全忘了小时候挨打的事，潜意识也不会“善罢甘休” 。

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除了这一层面，打孩子以及辱骂、冷暴力等带有虐待性质的行为，也体现了家长心理上的不健康。这类家长，不能说有心理问题，但内心潜藏着很多的负面、消极因素，比如恐惧感、自卑感。
这些消极情绪的外在表现，是对孩子某些错误的“扩大化思维”——也就是没有就事论事，而是上纲上线，把孩子小的错误，说得罪无可赦。
为了更好地说明这种心理，我们来看一下心理学家阿尔弗雷德·阿德勒观察过的一个案例。
心理学家不仅研究人，也研究狗。因为狗的心理，有时候和人很像的。我就发现我们家小狗情商特别高，逆商也高，无论你怎么呵斥它，明天再见到它，它都既往不咎，还是你的好朋友。
【趣评：心理学家讲了一个小狗的故事……】

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人的情商如果能达到狗的境界，世界就完美了。
阿德勒研究的这条小狗——当然，不是专门研究，可能是观察到的——正在进行一项训练，主人训练它在街道上跟随自己行走。这有点风险。
有一次，小狗淘气，跳到了一辆车上，没想到车子突然开动，把它甩了下来。虽然没有受伤，但小狗吓得不轻。
阿德勒观察到的，是小狗对待这个问题的处理方式。它并没有把原因归结为：自己没经验，自己不小心……等待呢，而是归结为：都是这条路不好。
以后，每次路过那里，它都跑开，离得远远的。显然，它认为，自己那次受到惊吓，是这条路面造成的。
这种心理很有趣，类似于人类孩童时期的潜在心理。很多小孩子，在理性思维不发达的时候，也会有这种心理。

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事实上，这种心理会在人的内心，一直潜藏着，最终成为内心深处的恐惧与自卑。这种心理在某种条件下爆发，就变成了一种扩大化思维。
这时候，往往就应验了阿德勒的那句话：影响我们的，不是事实，而是对事实的解释。
比如孩子的错误。孩子的错误严重吗？的确，有的很严重，但大多数，都是一些鸡毛蒜皮，大人也经常犯的错误，没什么了不起。
家长却对这些事实，加上了自己的解释，从而使其扩大化。家长为什么要将孩子的错误扩大化？源于一种恐惧——这次不管好，下次孩子还会犯错，自己的权威丧失殆尽，会很没面子…… 分页标题
这样的恐惧感之下，很多家长无法控制自己，动手打人。
打孩子的家长，你是该自责的，因为你不是因为孩子的错误而动手，而是因为潜藏在内心的恐惧和自卑，而动手。