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3月6日 ， 以“教育 AI 未来”为主题的2019贝尔科教AIQ系列产品发布会在深圳隆重举行 。 会上 ， 贝尔科教发布了AIQ理论;同时 ， 贝尔科教基于AIQ理论自主研发的贝尔编程、Mabot球形教育机器人以及BeBO智能教室整体解决方案等产品也正式揭晓 。
AIQ理论厚积薄发 ， 划定人工智能时代教育纲领
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AIQ理论是本次贝尔科教发布会的重头戏之一 。 AIQ ， 即人与人工智能之间合作、竞争的能力指数 ， 包含创造力、学习力、沟通力以及数据力 ， 是人工智能时代衡量个人AI能力的重要评判标准 。 贝尔科教创始人王作冰提出该理论后 ， 贝尔科教将其实现了深入应用——围绕AIQ核心理论 ， 自主研发课程内容体系、开发智能硬件产品 ， 并通过线上线下学习平台及机器人大赛平台 ， 打造国内唯一具有自主核心理论、矩阵式、全产业链的科教平台 。 分页标题#e#世界上普遍认为 ， 人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力 ， 将进一步释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量 ， 并创造新的强大引擎 ， 重构生产、分配、交换、消费等经济活动环节 ， 形成从宏观到微观各领域的智能化新需求 ， 催生新技术、新产品、新产业、新业态、新模式 ， 引发经济结构变革 ， 深刻改变人类生产生活方式和思维模式 。
“人类独自工作和生活的方式正在成为过去 ， 接下来 ， 人类必将和人工智能携手 ， 面对未来世界的变数 。 ”王作冰说 ， 未来重复性的劳动被人工智能取代 ， 人类必然需要更多地去探索机器无法预测与应对的未知领域 ， 以展现自身价值 。
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“不过显而易见 ， 当前的教育无法应对来自未来的挑战 。 当下教育更侧重智力的开发 ， 而应对未来人工智能社会 ， 需要依靠多元智能 ， 这也是AIQ理论的起源 。 贝尔自创立之初就在思考怎样做面对未来的教育 ， 人工智能时代的启幕让贝尔科教看到了光亮 。 ”王作冰说 。 分页标题#e#贝尔科教成立八年以来 ， 现已研发核心课程2000多套 ， 培养经验丰富的教师6000多名 ， 开设机器人活动中心1000多家 ， 覆盖200多个城市 ， 共计有80多万名儿童接受过贝尔科教提升AIQ的教育;与此同时 ， 贝尔科教还自主研发了6大产品系列 ， 包括50多个套装 ， 申请专利100多件 ， 产品远销33个国家 。 为了完善自身的产业链条 ， 贝尔科教还投资了12家生态链企业 ， 全产业链打通 ， 建立全新的人工智能时代创意科教生态体系 。
徐扬生教授也表示 ， 人工智能的强项在于记忆、逻辑、精准以及快速 ， 而人类的长处则是直觉、感情、想象、创造 。 在人工智能社会 ， 人类不必纠结人工智能的强项 。 开发自身优势 ， 发挥在制定规则、繁衍文化、创造新知、谋求发展方面的长处更显得重要 。 针对当前形势 ， 启动新一轮的教育革命 ， 指引孩子从小学会如何与人工智能相融共生已经刻不容缓 。
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“AIQ理论的提出为人工智能时代教育划定了纲领 。 ”徐扬生教授说 ， 人工智能时代的教育 ， 应当在四个方面着重发力 。第一 ， 培养文理融合的复合型人才 。 需要综合交叉学科发展趋势 ， 开拓学生眼界 ， 加强艺术教育 ， 也要加强大数据和信息处理能力的培养 。
第二 ， 培养学生想象力与创造力 。 要让学生意识到直觉、想象与梦想于人类的重要性 ， 在教育模式上要注意课堂教学与独立项目研究的配合、加强文学阅读和写作能力的培养 。
第三 ， 非知识型的教学与考试 。 学生需要充分接触社会、深入社会、完成社会实践 ， 增强动手能力、独立生活能力、情商和人际能力的培养 。
第四 ， 学生自我能力的培养 。 早有业界人士指出 ， 人工智能时代 ， 静态稳定状态难以存在 ， 动态适应能力显得格外重要 。 因此 ， 所有人都要做好终身学习的准备 ， 学会自我评估与规划 。 分页标题#e#
AIQ系列新品发布 ， 开启人工智能教育新纪元
贝尔科教围绕AIQ理论 ， 自主研发了多款产品 ， 涵盖软件、硬件及整体解决方案 ， 致力于提升孩子AIQ ， 开发智能天赋、增强创造力及沟通力 。 此次发布会上 ， 贝尔科教共发布了三款AIQ系列产品 ， 包括贝尔编程双师课堂、Mabot球形教育机器人以及BeBO智能教室 。
贝尔编程双师课堂首先与发布会现场嘉宾见面 。 贝尔编程联合创始人彭适远介绍说 ， 少儿编程并非单纯教授复杂的英文代码 ， 它直指编程真正的内核 ， 即背后计算思维 ， 通过图像化、游戏化等方式 ， 以小朋友最容易理解的、有趣的表现形式进行教学 ， 潜移默化培养AIQ 。
基于对少儿编程本质的理解 ， 贝尔编程打造出双师课堂这套一站式解决方案 。 在课程支持、运营服务支持、培训、互联网线上线下结合模式、赛事等方面提供矩阵式产品服务方案 。 力求为机构提供最优质的服务、为孩子带来最优质的课程体验 。 分页标题#e#
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Mabot球形教育机器人是此次发布会上亮相的第二款产品 ， 也是2019年贝尔科教推出的明星产品 。 据贝尔科教战略事业部总经理吕佳介绍 ， Mabot球形教育机器人基于AIQ理论体系设计研发 ， 是全球首款培养孩子AIQ的教育机器人 ， 在培养创造力、学习力、沟通力和、数据力等以及创造力方面均有独到设计 ， 让孩子创造无限可能 。Mabot还是为贝尔合作伙伴在事业上打开更多可能的创造机器人 。 对于贝尔的合作伙伴来说 ， Mabot解决了市面上绝大部分产品缺乏延展性和固定接口的问题 ， 实现无限连接 ， 支持无限创意 ， 差异化优势明显;Mabot不同套装也可以做到九成以上的硬件部分部件通用 ， 复用度高 ， 方便可以根据招生情况灵活调整班级配比 ， 降低采购和运营成本;此外 ， Mabot基于AIQ研发 ， 可与贝尔编程、BeBO配套使用 ， 从软件、到硬件、课程、场景、IP全线打通 ， 可以提高用户粘性 ， 协同增加收益 。 分页标题#e#
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据介绍 ， Mabot的研发投入技术人员数百位 ， 研发资金投入达超亿元 ， 研发周期更是长达四年 ， 在海外一经亮相便引发巨大关注 ， 接连斩获世界四大设计奖之一的日本GDA奖项、素有“科技界奥斯卡”之称的的2019 CES创新奖、世界四大设计奖之一的日本GDA(GOOD DESIGN AWARD)奖项、以及玩教具界的“奥斯卡”德国纽伦堡Toyward大奖 ， 堪称中国智造在海外的代名词 。BeBO智能教室是发布会上最后登场的全新产品 ， 同样以AIQ作为核心理论 。 据BeBO教研总监徐慧欣介绍 ， BeBO 是全球首款培养AIQ的智能教室解决方案 ， 可以提供一个以交互式体验教学场景 。
BeBO历经2年深度研发打磨 ， 可引入Mabot球形教育机器人等各类智能软硬件装备 ， 将积木式创新理论融入每一堂课 ， 为孩子营造沉浸式互动学习体验 ， 提升孩子的创造力、沟通力和学习力 。 分页标题#e#
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“人类已经推开了人工智能时代的大门 ， 受影响的不只是当前一代人 ， 下一代甚至更远未来的人类将出生于人工智能时代之下 。 贝尔科教面向未来教育提出AIQ理论 ， 对人工智能时代的教育展开全方位探讨、研发教育产品 ， 正是希望未来人类在面对人工智能时可以像呼吸、饮食一般轻松 ， 甚至化为本能 ， 成为真正的人工智能时代原住民 。 ”王作冰说 。
来源：(TOM)
【】网址：/a/2019/0318/gd95536.html
标题：贝尔科教发布AIQ理论 划定人工智能时代教育纲领
