相比科比球衣退役，我更关注这一场篮球比赛... 昨天篮球界的大事无异于科比的球衣退役

昨天篮球界的大事无异于科比的球衣退役，

这次将科比的两件球衣退役，

也是完完整整地给科比的篮球生涯画上了句号。

科比的时代是真的要结束了，

我们的青春时代也慢慢远去...

但一批人退役，就会有另一批新秀补上。

相信前几天有些朋友已经看过这条新闻了：

“中美青少年篮球赛出现悬殊比分

美国蒙特沃德学院109比33狂胜北京中关村中学”

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惨败的结果引起了大家的纷纷议论：

之后蒙特沃德学院又97:88战胜首钢青年队

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88:47战胜北京四中

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这可都是国内冠军级的球队！

不可否认，

此次的比赛和事后的网上评论以直观结果的方式，

折射出了中西方对待体育教育的差异。

中国很多家长的关注点都集中在孩子的学习成绩上，孩子的体育锻炼、体育能力往往被忽视，为数不多的课余时间都浸泡在各式各样的培训班、补习班、兴趣班、特长班里。

在国内人们的印象中，体育教育只是体校学生的正事，体育生甚至带上了 “头脑简单，四肢发达”的标签，他们被认为拥有矫健的体魄，却不擅长文化课，甚至和“差生”划上等号。

然而轻视体育或者弱化体育教育真的会塑造出更优秀的孩子、胜任今后来自全球的挑战吗？作为欲望、野心的总合，集全世界最顶尖人才的华尔街或许对这个问题能有所回答。

华尔街每年都会搞一次【十项全能】的运动会，项目包含：400米跑、橄榄球、引起向上、40码冲刺、双杠下撑、500米划桨、垂直弹跳、20码穿梭、卧推和800米跑。

当华尔街精英们脱下奢侈昂贵的西装革履后，

画风却是这样的：

RBC资本市场总监

Michael

高盛副总裁

veaux

瑞银集团副主任

Peter

摩根大通副总裁

Michael

事实上，体育教育是西方教育最为重点的教育核心理念之一，不少西方领导人都有体育上的一技之长，有的曾经入选大学的体育代表队，有的是职业运动员出身：美国前任财长亨利·鲍尔森就曾是大学校橄榄球队的明星球员，IMF主席拉加德曾是一位花样游泳运动员，世界著名的金融机构黑石集团的创始人苏世民，曾经是校长跑队的队员……运动员出身的人一定具备特殊的心理素质。

这一点也体现到了大学的招生上，2017年哈佛录取的新生中有10.3%有体育特长。西方教育之所以如此重视体育教育，和以下几点理念是分不开的：

体育锻炼

塑造勇往直前的意志品质

为什么运动员出身的人在社会中往往脱颖而出？

因为他们有难以击垮的信心和号召力。一个能赢的团队一定也是经历过许多逆境的团队，不可避免有过失望、恐惧、质疑、懊恼……尤其是在千变万化的比赛场上。

在竞赛落后的情况下，核心人物必须摒弃杂念，千万不能纠结在“真惨、真倒霉”的心态上，也不能妄想一举定乾坤，而是集中精力想好下一个球，才能把握住赢回来的机会。这种机会往往转瞬即逝，必须保持住高度的注意力，才能捕捉到。这恰恰是一个成功者应该具备的素质。

参加体育锻炼可以培养孩子的意志品质，塑造勇往直前、不屈不挠、坚持不懈的性格。运动可以帮助学生获得在激烈的对抗和竞争中，面对落后和不利局面调整心态、沉着应对、快速决定并重拾活力的经验。运动还可以帮助学生习惯于接受有悖于自己意愿的事实——不可能所有的比赛都能赢，他们可以输掉比赛，但不可以被击垮。

与此同时，运动过程中培养孩子遵守规则的意识。所有的体育比赛都有明确公平的规则，参与者必须在规则范围内行动，违反规则将受到惩罚。一次比赛就会使学生深刻理解规则和遵守规则的重要性。这些经历在学生心灵中所产生的影响要远比课堂上老师的说教大得多。

体育锻炼

可以让人更好的拿捏竞争与合作

运动员是懂得如何去竞争的一群人。体育游戏天生就带有竞争性，运动员身处其中，天生要善于竞争、喜欢竞争。运动员又要懂得团队合作。即使是单人项目，如乒乓球、体操、跳水、田径项目等，也同样需要团队配合，因为一个团队里有教练、营养师、陪练等，只有每个环节都做到优异，才可能达到高水平的竞技状态。

在现今社会，任何工作都提倡团队合作，而体育运动，尤其是团体运动，更能培养团队合作的精神。在群体比赛项目中，虽然个人能力很重要，但决定最终胜利的，往往是团队的共同努力。学生将从亲身经历中明白，胜利属于整个团队而不是个人。这就要求运动员具有自我奉献的精神，共同享受成功的喜悦，共同承担失败的责任，而不是推卸责任。

只要人类社会存在，竞争和合作就是永恒的主题。这就是体育精神。人与人之间有竞合，国家与国家之间也存在竞合，单靠一项是无法取胜的。而运动员身上是兼备竞争与合作的意识。

除此之外，体育赋予人的灵魂以一种神奇的力量，能从最一般的意义上体现人类追求卓越的精神。在赛场上，运动员必须竭尽全力去挑战自我，发展和利用自己的潜能，力尽所能达到最高境界。这些品质在学生的未来生活和职业发展中将起到至关重要的作用，家长应当培养孩子的体育特长，将这些宝贵的价值注入到孩子的灵魂中去。

体育塑造领导者

美国顶尖大学认为，体育在人才培养中有特殊作用。那些富有远见的校长认为，顶尖大学如果要培养未来美国和全球的领导者，就绝不能把目光仅仅局限在考试成绩高、学术潜力大的学生身上，而要培养能够面对、分析、驾驭、处理复杂资讯和艰难局面的“完整的人”。

一个整天沉湎于书本的柔弱娇嫩的书呆子是不可能有能力应付真实世界里瞬息万变的种种挑战的。在某种程度上，对于政治(特别是国际政治)和商业来说，野性、精明、坚毅以及对人性的洞察等品性也许比对学术的兴趣重要得多。

例如，招聘哈佛毕业生的用人单位认为，所有能被哈佛录取的学生都是足够聪明的。在这种情况下，体育队或其他学生团体的领袖将更被看重，因为担任领袖的经历使他们比平均成绩优异的学生更可能在未来的工作岗位上取得成功。

更极端的例子是，华尔街一家咨询公司招聘毕业生的对象居然只瞄准所有大学运动队的队长。因为他们发现，与高分学生相比，这些学生所具有的坚毅、时间管理能力和问题解决能力等素质使他们更适合在商界立足。

中国现状

因国情所致，无论是学校、老师，亦或是学生、家长，对于体育的重视确实远不如对于学习成绩的注重，而如智能手机、电脑等科技产品的普及更是占用了大量中国孩子本就不多的课余时间。实际上，中国学生的身体素质已然呈现下降趋势。

什么样的教育才能让孩子更好的成长，才能更好应对来自未来和全球的挑战？让孩子学一点符合身体特长的技能，适当多参加一些体育比赛，能够最大限度地拓展他们的心智禀赋，孩子会终身受益无穷，而这也是西方各国，尤其是美国大学看中体育特长的主要原因。