1982年秋，刚满19岁的他，分配到一所镇中学任教。学校条件有限，住宿的老师得两人一室。房子小不说还破旧不堪，第二年夏天，屋外下大雨，屋内下小雨，外面雨停了，屋内还在下。过了些日子，一位老师调走，腾出一间好些的房子，他就有了第一次搬家。那时，他只身一人，一套铺盖，一箱子书，搬过来也就完成了。

1983年秋他经历了第一次工作调动。同镇的一所县中学，缺英语老师，四个班在停着课，校长亲自找教育局要求调他过来，于是，他就有了第二次搬家。县中一样是旧房子，公家的一块铺板，一张书桌，自己一套铺盖，只是比原来又多了一箱子书。

房子尽管旧，潮，比原来好的是自己独立一室了。糊墙扫地擦桌子，尽着自己的喜好，收拾的干净利索。刚安静不到一学期，学校又安排用他住的房做学校的服务部，他进行了第三次搬家。这一次给的房子是很久没人住的更旧更破，屋内还有一土坯炕，他只好把铺板铺到炕上。不过只要经过他的收拾和装扮，再破的房子也焕然一新。

房子尽管破旧，一次次的搬也没能改变。但在那里开始了他与她的接触与交往，在那里留下了他们美好的记忆。在那里谈天说地，畅想未来，交流思想，探讨教学，一直伴随他们走进婚姻的殿堂。于是他就面临第四次搬家。他需与她邻屋的老师调换一下，以便把两室打通。老师提出不要土炕，他就马上把炕拆掉，打扫干净。拆炕打扰了“一家子”的生活，一窝小老鼠被清了出去。

1984年8月1日，学校为他们举行了两对新人的集体婚礼，简单而热闹。从此他们开始了有家的生活。在学校木工室打一对床架，镶入两块铺板，并在一起就是婚床了。学校分给两个书桌，两把椅子。自己买来两张躺椅，中间用一张小旧课桌改成茶几，上铺一块花布，这就是客厅了。

冬天里，就在室内生炉子，一方面取暖同时烧水做饭。夏天得把炉子搬出去，学校提供的大家做饭公用的房子离他们住的房子太远，不方便，怎么办？他就自己动手脱坯，找几个大个子学生帮忙搭了一小间厨房，土坯砌墙，树枝铺顶，自己用木板钉的门，尽管简陋，但解决了做饭放煤球的问题.。就这厨房一直用到1991年秋。

1985年，他们的宝贝女儿的到来，使他又忙了起来。首先，房子原来没有棚顶，平时常会有东西掉下来。他就自己动手在床的上方，用几根竹竿绑架子，再糊上报纸做成了简易的吊顶；再就是小孩子使用热土，他就在卧室的南面墙角处用砖砌一炉子，一侧还带一个槽，用来温土；炉子周围都糊上了报纸，贴着炉子还能烤孩子弄湿的小被褥。灰渣子铺成的地面凹凸不平，凿掉垫上土又铺上砖，这时她在娘家住满月。一切收拾妥当，才把她们娘俩接来。

1988年秋，一纸通知，他离开了妻女，调到县城中学。县城中学的居住条件更不好。他骑车70里驮一套铺盖去报到，被临时安置到学校南院的一间宿舍，破门破窗的凑合一个月，又搬到学校北院。北院的房子已有三十多年了，又好长时间没人住，存放杂物了，关不严的门，透风的窗，墙上一层层糊上又撕下的报纸，潮湿的土地，低洼的院子，尽管这样，也总算有安身之处了。他又开始了收拾房子。门窗找人帮忙钉过，幸好他练得一手的隶书字，名人格言贴满了墙，美化了房间，也为这些字找到了安置地。冬天就在室内生炉子，炉灰就收在墙根下，敛多了就铺在院子里以提高地面，就这样，自己在一间破房子充满墨香的住了三年。

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