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【赞】“惩罚告密者”的女老师被全国网友爆赞,她说:你必须自己

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【赞】“惩罚告密者”的女老师被全国网友爆赞,她说:你必须自己
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来源:新浪网

     

宁波一所小学的班主任老师王悦微“红”了。

班上有人举报同学私自带巧克力上学并骂人,班主任王悦微叫来两人一问究竟。一位同学喊着:“因为他威胁我!他叫我把巧克力送给他吃,他就不告老师!我没给他,他就把我告了,还来笑话我!”最后,王悦微让举报者看着同学把巧克力吃了,还要举报者写道歉信、为这同学做十件事。王悦微的理由是:举报者威胁勒索同学,选择性讲述事实,可耻。

“班主任惩罚举报者”一事迅速在网络流传,引发广泛关注。

王悦微的微博“我们1班”如今已有58万粉丝,这个5年来更新了2600多条内容的微博,是王悦微14年教师生涯最闪光的部分。上了网络热搜之后,班上同学一本正经地拿出笔和本,找王悦微签名。

“我喜欢公平公正的生活,虽然渺小如我,改变不了整个世界,但我可以在我的班级里营造这样一个小小的世界:作恶就要被惩罚,善良就应该被保护,每个人脸上都没有受过欺负的瑟缩和委屈,每个人的心都是光明的,每个人的灵魂都是自由的。”接受红星新闻记者采访时,王悦微这样说。

 她是学生口中的“侦探”

“我们只服王老师,搞清楚事实再做决定”

没课的时候,宁波华天小学602班的王悦微很少闲着。在能掌控的时间里,王悦微给学生讲写作,教毛笔字,带着学生去操场跳绳,中午吃完饭要给43个人默写词语,放学后带着听写出错的学生去食堂改正。

602班极少有安静的时候,“问题学生”不少。该校副校长王瑶告诉红星新闻记者,前几年家长都想方设法把孩子送进重点小学,生源并不是很好,近一两年才有所好转。王悦微把“问题学生”的课桌安排在前排,有两张和讲桌并列,成绩最好的两个学生坐在最后一排。窗外有什么动静,学生扭头了,王悦微瞄到就提醒说:“就是有学生不专心,老管别人做什么。”连说两次,怒目而视。

尽管如此,王悦微依然被学生称赞温柔,“王老师不罚站、不打人、从不骂人,太好了。”学生沈强(化名)说,“王老师迫不得已才会发急。”

课间,学生们挤在红星新闻记者四周争相爆料,想被写进报道,“出名”。有个学生被称为“老大”,他“嘘”了一声,周围安静了。他叫陈小风(化名),说他们班气走过7个代课老师。三年级后,王悦微休产假,并答应家长一定回来再教他们。陈小风(化名)说:“我们只服王老师,她是个侦探。她能查出来谁在黑板上写脏话,反正她都是搞清楚事实再做决定。”

王悦微认为“问题孩子”本性都不坏,要矫正的是学习习惯,让他们集中注意力。“就算你学习好,让我看出来嫉妒心理,我不会睁一只眼闭一只眼,会狠批。”她认为,“每一个‘问题孩子’背后,家庭都有或多或少的问题。”王悦微教过学生的家长,有的是病人,有的家庭条件不好——“白天把床吊起来,晚上再放下”。

每天,王悦微都要在家长群点名,提醒家长监督学生们做作业,但收效甚微。“不做作业的总是那几个。”她有些无奈,但又说:“但我要做我该做的,每天提醒还是要提醒。”

 对家长在群里奉承老师的新闻,王悦微哈哈大笑,“从来不会发生在我身上。”

“以前不懂,就知道挑战传统”

现在每天都在琢磨一篇课文怎么教

这不是“我们1班”第一次“火”。2013年,王悦微传了当时学生“大头妹”的作文《历史乱套了》,短短的几百字凭借天马行空的想象征服网友,叹其“前途无量”。

王悦微是语文老师,常在“我们1班”晒学生作文。最近有一篇写芦花的文章,转发过万。

602班最近的练笔是“给偶像的一封信”。有个学生写偶像是曾昭燏(曾昭燏,1909年生,曾国藩大弟曾国潢的长曾孙女,女博物馆家、考古学家,生前曾任南京博物院院长)。王悦微提到这个学生,表现出一种担忧:“这么小就知道曾昭燏,好厉害!但我现在最警惕某些虚假的才华,外界的夸奖都是一时的……”

14年前刚做老师时,王悦微每天都让一年级的小孩写日记,一句一句改,但效果不好。第一个学期考试结束,她的班级语文平均分比其余班低8分。校长很生气,把她叫进办公室,说:“你不是说教语文才能发挥你的才能吗?你就给我这样的成绩?”

后来王悦微发现,低年级学生最重要的是拼音、写字笔序、习惯培养、朗读、造句,写文章为时过早。“以前不懂,就知道挑战传统。”现在,每天午饭后她要给学生听写词语。

尽管教书14年,王悦微对照她喜欢的老师,判断自己对教学只是“刚入门”。2013年她跟着一位励姓老教师学习教课,喊老教师“师父”,每天都在琢磨一篇课文怎么教。师父说,“别看市面上任何教材书,自己去备课。”王悦微记到现在。

最初想做记者

朋友曾让她辞去工作北上赚钱

2012年,王悦微的朋友建议她开一个微博,专门分享自己的教学,便有了“我们1班”。在朋友的催促下,王悦微养成了经常更新的习惯。现在,她拥有58万粉丝。现在那位朋友在北京工作,经常半开玩笑地让王悦微辞去宁波的稳定工作,北上赚钱。

王悦微说自己比较懒,也没有挣钱的欲望。她经常听说身旁的老师辞职出去开一个作文课,教200个孩子,一个人一学期收2000块钱,三四个月能挣40万。她一个月拿5000多元的工资,“听听笑笑,不羡慕”。

“教育的事实是如此琐碎。”王悦微要事无巨细面对一切未知的学生行为,还要不停向家长重复讲监督学生作业的期许,再迎接一次次不如意的结果,然后重整旗鼓,保持振奋。只要学生有一点儿不一样她都能看到,并认真讲“肉麻的话”赞赏,不吝啬拥抱。

王悦微毕业于宁波师范学院。大学期间她接触到中国近代新闻史上著名报人邵飘萍,读“铁肩担道义,妙笔著文章”,暗自决定做记者。毕业后,家庭有所变故,她遂了父亲的心意,做了老师。

红星新闻实习记者 叶雯 发自宁波,来源:新浪网

延伸阅读:惩罚举报学生是堂恶劣的示范课

学校不仅要教学生知识,也要教学生如何做人、做一个好公民。而维护自身正当权益,对违规违法现象勇敢说不,正是一个好公民的基本修养。

日前,西安某中学一名学生在社交平台上发帖称,同学举报学校雾霾天违规上课后,举报电话竟从教育局流向学校,此后两名同学受到学校“处分”。此帖随即引起网友广泛关注与热议。

媒体介入之后,涉事中学坚决否认学校曾追查报复举报学生,当地教育局也否认向学校泄露学生电话。但是,随后的调查证实,举报信息确实是西安市碑林区教育局干部吴某泄露给校方的。而且,该校个别领导和教师对学生进行了不当批评。对此,碑林区教育局决定给予吴某通报批评,并对西北工业大学附中领导班子进行专题约谈并提出严厉批评。

中小学停课已经成为了各地空气重污染红色预警情况下防雾霾的必要措施。虽然在此之前也出现过教育局要求停课,一些学校违规组织学生上课的情况,但西安的这起事件尤其恶劣。教育局要求停课,学校便当依规行事,学生举报学校违规,教育局本应敦促学校遵守停课通知。将举报者的信息交给被举报者,让人怀疑教育局究竟站在谁的立场上,又是否希望学校落实自己发出的通知要求。将举报者信息告诉被举报对象,不仅违反工作规范和纪律,侵犯了举报者的合法权益,更是对教育局监管形象的自戕。

学校在掌握举报者信息后,对举报者进行追查和报复,将举报者电话号码发到班级群,引来了其他家长的辱骂,责怪举报者“无耻”“害人”,耽误了大家的学习。这也无疑对举报者构成了严重心理伤害。

虽然停课会打乱教育计划,影响正常的学习,尤其期末复习期间,学习时间尤为宝贵,对于高三学生更是如此。但是雾霾可能给人的健康带来的危害不容轻视,牺牲健康来换成绩是本末倒置。从学校违规学生上课到教育局泄漏举报者信息,再到其他家长辱骂维护健康权益的举报者,可见在成绩和升学率面前,多少人失去了最基本的价值判断。

究竟是健康重要还是成绩重要,并不难下判断。教育的目的是为了人,如果教育者站学生的立场,把学生的健康成长放在第一位,坚持以人为本而不是以成绩为本,这一事件自然就不会发生。正是因为对成绩、升学率的畸形重视,类似事件才一再重演。

学校不仅是授业解惑的地方,也是传道的地方;不仅要教学生知识,也要教学生如何做人、如何做一个好公民。教育者的一言一行都有千万双眼睛在盯着,而维护自身正当权益,对违规违法现象勇敢说不,正是一个好公民的基本修养。而这次事件中,教育行政部门无疑用一系列错误的言行给学生以及社会上了一堂恶劣的“公民课”。学校违规、教育局泄露举报信息、学校错误对待举报者、在上级调查之前公然说谎,这些行为都给学生乃至社会造成了恶劣的影响和示范。而这种影响和伤害,远不是通报批评所能挽回和补救的。

成绩与健康并不是非此即彼的关系,在不得已的停课情况下,转变思路,创新教学方式和管理方式,做到停课不停学,尽量减少停课对学习的影响,恐怕是教育者应对雾霾必须面对的新挑战。对此,不少学校所尝试的视频直播、在线授课、实时互动等方式都值得推广和借鉴。



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