南京琅琊路小学教育集团十岁啦！ ”　　随后

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琅琊路小学教育集团十周岁“生日会”。新华报业视觉中心记者刘莉摄

名校办分校能受到家长和社会的认可吗？集团化办学是缓解“择校热”的有效模式吗？昨天，在南京市琅琊路小学教育集团成立10周年暨“质量共同体：集团化办学实践范式的建构”报告会上，国家督学、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣表示，缓解“择校热”，集团化办学是非常有效的方法。

通讯员张丹丹张文宜

扬子晚报记者李晨王璟

学生：

“我每天都想早点去学校！”

活动现场，来自琅小集团校的师生合作演出了情景报告剧《耕耘——每一个梦开始的地方》，展现了老师们默默奉献的光辉形象。

“我每天都想早点去学校！”演员之一、琅琊路小学一年级学生马悦然告诉记者，“我最喜欢上语文课和数学课，老师教了很多知识。学校还有很多有意思的活动，今年的新年诗会，我还担任了小主持人。”

熊萱逸是琅小教育集团科睿小学五年级的学生，她住在学校附近的苏宁睿城，每天上下学都很方便。“我们学校的很多活动和琅小是一样的，槐花节、新年诗会、科学节、阅读节特别热门。学校每周有社团课，我参加了‘小风铃合唱团’，学会很多首歌曲以及歌唱的技巧。我和同学出去参加比赛还拿过奖呢！”

随后，琅小教育集团鼓楼实验小学校长孙宜珍、汉江路小学校长吴琴和莫愁新寓小学校长黄庆先后发布了《集团十年大事记》、《芬芳十年》画册和集团微信公众号这三项集团办学成果。

专家：

“名校办分校”终极目标是办出各校特色

教育专家深度研讨“集团化办学”是活动的另一个“重头戏”。记者了解到，南京市琅琊路小学教育集团成立于2007年，是南京市第一个小学教育集团，芳草园小学、汉江路小学、天正小学、莫愁新寓小学、科睿小学、鼓楼实验小学先后加入。短短十年，这些学校中，有的升级为“新名校”，有的炼成了“家门口的好学校”，备受家长和社会认可。

谈及成功经验，南京市琅琊路小学戚韵东校长介绍说，名校办分校绝不能流于形式，“十年共有125位教师通过‘走出去、请进来’的方式在集团校之间流动，名师服务站进校园已于今年启动，为教育教学把脉问诊。”

参与讨论的专家一致认为，实现每所学校的可持续发展，促进教育质量的整体提升是集团化办学面临的新命题。国家督学、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣点赞“琅小模式”，他认为琅琊路小学进行了“创造性的实践”，“每所学校从自己的特色和实际情况出发，形成自己的特色，从而调动每所学校、每位教师的积极性。”

目前，南京中小学“集团化办学”已成趋势。集团化办学真能缓解“择校热”吗？“名校办分校，老百姓是要考察的。”成尚荣认为，集团化办学可能不是唯一的模式。“集团化办学是个过渡，最终是每个学校都要办好。摸清楚规律，有力量了，办出各个学校的特色。”他告诉记者，推动教育均衡优质发展，让每个孩子都享有公平而有质量的教育，除了集团化办学，可能还有其他办法，还需要摸索，但集团化办学目前来说是非常有效的模式。