专访于漪老师：今天的学生、老师，都太“听话”了！近日

恭喜你依旧关注“魔都语文课代表”

你将每天进步多一点，不知不觉，超越身边的人

——每日名句（今日共1条）——

DEC

世界没有悲剧和喜剧之分。如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧；如果你沉湎于喜剧之中，那它就是悲剧。

———（美国作家）科马克?麦卡锡《路》

课代表说

近日，《中文自修》团队在主编王意如教授的带领下，一同拜访了著名语文教育家于漪老师，向她请教了大家最关心的关于写作的诸多问题。

今年88岁的于漪老师和我们畅谈她的经验、趣事以及对时下教育环境的看法，课代表将其中的精华内容整理成了文字，让“魔芋粉”们也能一同感受于老师的思想之光。

对了，于漪老师还给《中文自修》的读者们准备了新年寄语，具体写了什么课代表还要卖个关子，等到2018年第一期出版的时候，你就知道啦！

于漪老师在短短的聊天时间里金句频出：

“现在的学生太听话，老师也太听话，写出的文章，说出的话都是一个样的。如果老师愿意鼓励，学生写出的作文可以很独特，很有趣。”

“教育不能只为了应试。有的老师为了考试时候的几分让学生去背字典，这种是绝对不可取的。”

“老师不能听人摆布，应该有自己的设想：什么年级的孩子应该怎么教？应该教成什么样？哪些孩子有哪些特点？这些问题老师自己都应该有数。”

从兴趣入手，学生自然想学也会学

我曾经教过一个男孩，他的数学很好，但是语文成绩一塌糊涂。

我那时候教他就是从他的兴趣爱好入手，学校附近有一条小河，这个男孩喜欢打球，一天到晚喜欢到河边捉鱼、捉虾。我就跟他说：“你把捉来的小鱼、小虾养在我办公室的脸盆里，我看你怎么养这些鱼虾不死。”男孩就很有兴趣呀，你如果整天跟他讲作业里的一大堆错别字，他能有兴趣学吗？他后来真的每天都来，很有恒心。

有一次，我们要写一篇作文《可爱的小森林》，他写了虾和乌龟大战，很生动，虽然错别字多得不得了，但是他把虾怎么样弯曲身子进攻的样子也写出来，非常有趣，这样的文章我是写不出来的，这说明他观察得很仔细，与自己的个性。

于是，我把他请来，帮他改错别字，我不让他抄多少遍，我帮他想办法把字记住。比如说，“染坊”的“染”字他总是写成“约”，我就告诉他“染”字里有“九”，“九”是“多”的意思，染坊里有各种各样的颜色，所以是“九”，他一下子就记住了。孩子只要有兴趣了，自然就会记住，不会再错了。我把他的作文专门拎出来讲，这个对他的鼓励是很大的，而且对其他的同学也有影响。

那个时候我们一个礼拜上五天课，每到周六我就带学生出去，去虹口公园看菊花展，去看灯展，让他们自己观察，产生兴趣。我教了几十年书，从不布置任何书面作业。我的作业就是读书、读杂志和自己写随笔。我教初中的时候，每个月班级都有读书交流。有个孩子读了《傅雷家书》之后说，书里虽然有好的教育理念，但是也有封建色彩。这多好啊，老师教不如他自己去读去感受。还有个孩子，读《静静的顿河》，四大本书读完人物分析做了十几个。我看这比我给他们布置什么书面作业真不知道要好多少，这样他们有自己的理解。我刚刚接手这个班级的时候，他们是初一下，当时人家说他们还不如实验小学四年的小学生，但是到了初三再来看就不一样了，一次作文总有十几、二十篇写得很好。

每一个学生都有优点，要靠老师去挖掘

让学生写作文要放开写，如果什么都要听老师的，那学生怎么写得好作文。我们现在的教育，讲了一千一万个“人”，但是心中是没有的“人”的。老师尊重学生，也应该尊重学生的个性和作文。

我教过一个非常顽劣的女孩子，她现在在美国读博士后。她那时候有多顽劣呢，她会把班主任的自行车车胎气放掉，在班级门上写“霍府”，搞得全校没法上课。最后没办法了，把她放到我的班级里来。

一开始她也是一样，一下课就跑出去，和同学也不合群。有一次，我看到她裤子口袋里掉下来一卷书，我捡起来一看，是一本讲国画的书。我就跟她说：“你很喜欢画吗？我家里有很多画册，有国画有油画，你高兴你就来看。”我就是从这一点开始慢慢了解她。

她为什么顽劣？因为她一个初中生读过的书很多，懂的东西很多，老师根本不是她的对手，所以她看不起老师。

对这种孩子，你不能用常规的方法去教，她根本不听你的。我后来了解到，她的父母不在身边，从小在外公外婆身边长大，外公是同济大学研究画国画的，她其实是很孤单的，有的时候就是一个人给外公磨墨。

其实她是很优秀，对课文常常会有很独特的看法。她毕业了以后考到复旦附中，一开始因为个性很强也和班主任争锋相对，我还去排解，后来又考到国防大学，现在在美国读博士后。

所以我说其实每个孩子再怎么普通都是有优点的，但是很多老师不愿意去看。老师应该是教育的主人，不能做某一种程式的奴隶。

课代表听了于漪老师分享的经验，深深地敬佩于漪老师对教育事业的奉献，也着实羡慕曾被于漪老师教过的学生们，因为于漪老师愿意倾听，愿意付出，才能培养出那么多爱语文的人。

一个人能遇到一位好老师是人生的幸运，现在课代表把于漪老师的教育经验分享给大家，希望能够让更多学生也遇见影响自己一生的好老师！

END

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