桥段雷同,剧情老套,但为什么年轻人还是喜欢看“旧时光”和

《桥段雷同,剧情老套,但为什么年轻人还是喜欢看“旧时光”和》,傻大方资讯编辑整理。我们不生产头条,我们只是社会头条新闻的搬运工!

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寒冬已至,影视圈倒是刮起了怀旧风,青涩美好,一片温情。

近日,两部主打校园青春题材的网剧《致我们单纯的小美好》和《你好,旧时光》狭路相逢。播出过半,前者在豆瓣评分7.6分,后者8.5分,在相似题材的电视剧中算是不俗的成绩。

坦白说,这是两部主线剧情简单到有点令人发指的电视剧——男女主角年少相识,互帮互助,暗生情愫,最后成就“从校服到婚纱”的美好故事。剧情桥段也与之前的《恶作剧之吻》、《最好的我们》等高度相似。

但这并不妨碍两者在短时间内累计近10亿的播放量,多次登上热搜榜,并在00、90、80等多个年龄段掀起一波怀旧风。

校园青春剧难逃老套路,但为什么还有那么多人甘愿为之买单?

不谈颜值、演技、剧集制作、平台效应,青年人到底喜欢什么样的文化作品,期盼何种人际关系,渴望什么样的成长环境,或许从这两部校园青春剧中,我们能找到一些答案。

当我们变理智,如何看“早恋”?

从《致青春》、《匆匆那年》、《我的少女时代》、《最好的我们》,再到正在热播的“小美好”和“旧时光”,演员情节各有特色,但纯纯的校园感情是永恒不变的主题。

电视剧里的男同学,总是能同时满足学习好+长得好+性格好+宠你等所有优良品质。

满脸胶原蛋白,萌到炸裂的身高差,学霸对学霸的势均力敌或是学霸帮学渣的暖心举动,总是能复苏观众的少女心。

而萌动青涩的感情,也能唤醒不少人对美好的向往。

青春剧的迷人之处在于,它能让有故事的人想起自己年少时简单而炽烈的感情,也能让没故事的人回忆起自己单薄而遗憾的青春。

然而相比电视剧中的简单爱,更多人的校园感情,在现实中遭遇的是“粗暴禁”。

比如,河南洛阳某高中的食堂曾被地上的一条红线分为两个区域,女生吃饭坐在一区,男生则必须坐在“一线之隔”的二区;

塘厦某校曾明文规定,男女生只要走在一起,不管什么理由都被视为恋爱,学校要公开批评或劝退;

成都某中学规定,异性之间在公共场所交往距离小于50厘米的,老师会公开提出批评……

当然,每个阶段都有必须完成的任务,但我们不能简单地用“必须完成的事情”、“必须达到的目标”、“必须实现的愿望”来抹杀一切自然而美好的情感。

浙江宁波的一名班主任,在处理学生之间微妙的关系时,不是急于否定制止,而是通过讲解王小波写给夫人的情书集《爱你就像爱生命》,将我要自我完善起来,为了你我要成为完人的正确感情观传递给学生,让美好的感情成为了学生为之奋斗的动力。

学生到底需要什么样的老师?

医学界有句名言,改编一下作为学生对老师的期许,或许也很适宜:

“有时是教育,常常去帮助,总是在抚慰。”

全景式青春引共鸣

对一部青春校园剧最高的评价是什么?

或许是观众看完了之后,会由衷地感叹:啊!这也是我们的青春。

也或许是会让人生出无限的遗憾与怅惘:如果当初……就好了。

当以《致青春》为首的“伤痕系”青春剧在骂声中落下帷幕时,贴近真实校园生活的影视作品日益受到大家的欢迎。

当干干净净的男生站在国旗下演讲的时候,当语文老师因为学生重理轻文大发雷霆的时候;

当学生因为成绩不佳遭遇班主任和家长的围攻,语文老师站出来力挺并说了这样的话的时候:

当暗恋一个人心里痒痒又不敢表达的时候;

当全班同学穿着一样的校服熬完晚自习,出门发现寒冬已至大雪纷飞的时候,所有曾经或正在经历青春的人,都能看到自己的影子。

有遗憾,不完美,但也熠熠生辉。

成年人的童话

如果你问一个20岁的姑娘为什么追“小美好”和“旧时光”时,她可能会回答你:

啊啊啊啊啊啊因为甜得我少女心炸裂全程姨妈脸啊!

但当你问一个30岁的姑娘为什么还在看校园青春剧时,她可能会翻个白眼说:

哪有那么多为什么?

望眼欲穿等更新,专心致志忙舔屏,这是年轻人做的事。对于压力重重的那部分人来说,校园青春剧更像是他们可以随手拿起,随手放开,可以短暂逃避现实生活的出口。

俊男靓女的搭配,无车祸、无堕胎、无癌症的剧情,不必多加思考的逻辑,以及“王子和公主幸福地生活在一起”的结局,总能让人在那一小段时间中,忘记待缴的房租,堆积如山的工作以及嗷嗷待哺的孩子。

正因为如此,虽然难逃桥段雷同,剧情老套的命运,但此类题材还是饱受欢迎。

就像即使我们强大到能在现实中如鱼得水、八面玲珑时,也仍会怀念武侠小说中那个行侠仗义、快意恩仇的江湖。

而校园青春偶像剧,同样也是“成年人的童话”。

当然,无论是《致我们单纯的小美好》,还是《你好,旧时光》,从流量担当,到品质保证,还有很长的路要走,也有很多雷区要避免甜得没有灵魂,蠢得没有逻辑,单薄得缺乏社会意义,都是“旧时光”和“小美好”们需要正视的问题。

毕竟,有人拍青春,拍出了一个时代的变迁以及家长里短中的哲学和温情。

但是换一个角度,青年人对于此类校园青春题材作品的喜爱,从某种程度上来说,也反映了他们对于现实中自由自主学习环境的憧憬,对打破束缚自由生长的向往,对不甘做学习机器以及流水线上的标准化产品的愤懑……

还有,对校园中正常的人际交往与美好情感的渴望,对单纯美好爱情的向往,以及对更加人性化的教育模式的期盼。

关于青春,知乎上有个挺有意思的问答。

“你最丑的阶段是什么时候?”

中学啊。校服、运动鞋、马尾辫,清汤寡水的脸,千年不变的发型,以及说不洗就不洗的刘海儿。

“你最怀念的阶段是什么时候?”

中学。管的比天还宽但心比针还细的班主任,逼着我们要把全世界装在脑子里的老师,永远做不完的练习题,依然年轻的父母,还没失散的朋友,以及一转身就能看见的他。

真好啊。那是青春啊,我们也曾有过。

青春之后,我们会变成什么样子的大人呢?

你变成了什么样子的大人?

你还记得旧时光里的那些人吗?

看完记得给靠谱君一个后再走呗!

编辑|董雅婷

校对|任姝哲

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