一年级作文 | 孩子们的诗诗是什么？\x0a恐怕没人可以说得清。不

前言

诗是什么，恐怕没人可以说得清。不过，诗未必是一个高深莫测的东西，每个孩子都是一个小诗人。

马老师一上课就问大家：诗是什么？

问题引起了小朋友们纷纷的讨论这回答问题的过程便成了一首诗：

这首诗中小女孩的天真之态，小小的心理波折在诗中被细腻地呈现。日常生活即可为诗，生活中也常常包蕴着诗意。马老师为小诗人们作诗铺好了路，你看，就是最日常的课堂也可以入诗。

马老师接着让大家写下喜欢的词或句，开始了集体的创作，把大家的句子集合在一起，竟也成了诗：

我不知道写什么

小花，火山

不分死活

等着，是的，

大臭屁

不想起床

就像......

——《我不知道》

孩子们集出的极富现代感的诗歌。

诗的语言不同于叙事语言，它不讲究字句表面的逻辑。想象的碎片拼凑在一起，也许就是一首好诗。所以不要用寻常的逻辑去读诗和写诗。一年级的孩子们虽然年纪尚小，对诗歌，却也渐渐开始了解了。

马老师为孩子们读诗

孩子们写出来了一些很有意思的诗，让我们来读读孩子们的诗。

床，笨蛋

我喜欢魔鬼，魔鬼

真可怕

世上最好的

二个，大臭屁

我写完了

我不知道写什么

写什么？

——沈敬轩《对话》

一个笨蛋

飞上天空

笨蛋轰上了天了

落到了火山里

三个笨蛋轰上了天

落到了

海里

——张柏宁《笨蛋》

就像真的

就像假的

就像发生的

就像没发生的

就像奥莉薇一样

——王涟冰《就像》

王景越去探险

他很会说搞笑的话

他变成一个大笨蛋

他放了一个大臭屁

然后他就上天了

到了天上

他很傻

——王景越《去探险》

我不知道写什么

小花

不知道

小草也不知道

房子也不知道

笨蛋

我就是笨蛋

说对了！

——吴雅涵《笨蛋》

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