被遗忘的体“育” 提起体育

提起体育，你最先联想到什么？当你问一个刚刚启蒙的孩子，答案可能就是一个平凡的体育老师上了一节普通的体育课。

那么同样的问题问不同的人，得到的答案可能是：网球捞金巨星费德勒、巴西队捧得了大力神杯、中国女排姑娘们勇夺冠军、科比?布莱恩特投进了决胜球、菲尔普斯称霸泳坛、刘翔跨栏打破世界纪录……我们习惯性地将体育等同于竞技运动，将胜利作为体育的终极目标，我们记住了那些让人热血沸腾的赢的瞬间，也记住了那些跟成功相伴的名字。

是孩子们太过懵懂，还是我们真的忘了，“体育”不仅只是一种强健体魄的竞技运动，还是一种锻炼意志，塑造人格，培养情感的终身教育。

体育教育的强身功能自不必赘言。经常进行体育锻炼的人，不仅能掌握正确的运动知识，更能获得身体上的愉悦，强健骨骼。体育在实践中能指导人们探索机体奥秘，激发人的未知潜能。

体育是锤炼意志的教育。体育精神的灵魂在于意志坚强，人们在运动中锤炼意志，以强大的勇气去跨越障碍，在一次次的摔打与磨练中，学会坚强，学会克服困难，将坚韧的意志变成一种习惯。

体育是情感养成教育。在篮球、排球、足球、网球等团体运动中，需要参与者具备优秀的团队意识，精确的配合，默契的协作，与队友间相互理解、互相尊重，共同解决问题。而这些都得益于体育的情感养成，帮助我们更加适应自己的社会角色，快速成长、成熟。

或许，在现世浮躁的功利追逐中，我们早已遗忘了“体育”的本心，遗忘了当代体育的育人价值。只是，你是否还记得，在一次体育课上我们做游戏时的快乐，如果我们能不忘初心，那么“体育”最初的梦想就一定会绽放在生活里的每一个角落。

本文部分来源：体育老师，只为分享好文。

提起体育，你最先联想到什么？

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