许多小伙伴拿到期中试卷，不知道如何整理错题本，今天物理君为大家提供一份易错点清单，同学们可以按照清单中不同专题进行整理哦，私信物理君可索要本文档的打印版

2.在连续相等的时间间隔T内的位移之差Δx为恒量，且    

在初速度为零的匀变速直线运动中：

连续相等的时间T内通过的位移之比为

通过连续相等的位移所用的时间之比为

二、本部分内容主要有以下易错问题

1.对位移和路程的区别，平均速度、平均速率与瞬时速度的联系和区别，加速度和速度的概念等理解不深刻；对加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小，加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清；在位移、速度、加速度这些矢量的运算过程中正、负号的使用出现混乱.

2.涉及运动学公式的五个物理量

只要知道其中三个物理量(v0, vt, a, t, x)，就能求出来另外两个，不少同学对此不理解，常常出现错误.

3.匀变速直线运动的公式为矢量式.一般以的方向为正方向，把公式中的矢量运算转换成代数运算，不少同学没有注意到这一点造成错解.

4.应用结论不注意其适用条件造成错解.

5.对于匀减速直线运动，分不清是属于“先减速，终停止”还是“先减速，终返回”.

6.在分析图像问题时，不注意数与形的结合，不注意与实际运动情境相结合，盲目套公式造成错解.

7.对于追及相遇问题，不注意审题，弄不清位移关系及临界条件造成错解.

专题二  相互作用

一、本部分常考的知识

1.对重力、弹力、摩擦力的理解，对公式
的意义和应用.

2.力的合成与分解的应用.

3.共点力平衡的分析方法：合成法、分解法、正交分解法、整体法、隔离法等.

4.平衡的推论：

(1)如果三个力使一物体处于平衡状态，这三个力必能构成一个首尾相接的封闭三角形；

(2)如果三个力使一物体处于平衡状态，则其中任意两个力的合力必与第三个力等大反向；

(3)如果物体受多个力而处于平衡状态，则其中任何一个力必与其他力的合力等大反向；

(4)当物体处于平衡状态时，沿任意方向物体所受的合力均为零；

(5)三力汇交原理：如果一个物体受到三个非平行力的作用而平衡，那么这三个力的作用线必在同一平面内，交于一点。

二、本部分常见的易错点

1.对弹力方向的判断模糊不清。

2.不能正确理解摩擦力产生的条件，认为静止的物体只能受到静摩擦力，运动的物体只能受到滑动摩擦力。

3.滑动摩擦力公式
应用错误。

4.不能正确理解合力的概念。

5.缺乏正确的多角度的思维，对物体受力分析时，不少同学仅以某一角度去分析，缺乏整体全面的思维，造成错判。

专题三  牛顿运动定律

一、本部分研究的是运动和力的关系，主要涉及牛顿运动的三个定律.经常考查的知识、方法及题型

1.对牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律的理解.

2.对牛顿第二定律的矢量性、瞬时性含义的理解.

3.动力学的两类基本问题：

（1）已知物体的受力情况，求物体的运动情况.

知道物体的受力情况，应用牛顿第二定律求出加速度，如果再知道物体的初始运动状态，应用运动学公式就可以求出物体的运动情况——任意时刻的位置和速度，以及运动的轨迹.

（2）已知物体的运动情况，求物体的受力情况.

知道物体的运动情况，应用运动学公式求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律推断或求出物体受到的合外力，从而求出未知的力.

3.用整体法或隔离法解决牵连体问题.

4.传送带问题和“板块模型”的处理方法.

二、本部分常见问题或错误

1.不能准确地把握运动和力的关系.

2.在运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时，常用错正、负号，其本质原因就是对运动和力的关系没能正确掌握，误以为物体受到什么方向的合外力，物体就向那个方向运动.

3.对牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性理解不清.

4.不能灵活运用整体法或隔离法解决牵连体问题.

5.对传送带问题和“块板模型”不会分析或不会处理.

6.不理解超重、失重的实质.

专题四  曲线运动与万有引力定律

一、本部分常考并且容易出现错误的概念、规律及二级结论

1.曲线运动的处理方法:用合成和分解的方法“化曲为直”

2.平抛运动的规律：以物体的出发点为原点，沿水平和竖直方向建立坐标系有：

3.圆周运动中的向心力分析，是解决问题的关键.向心力的来源及作用可以归纳如下：

(1)向心力可能是物体受到的某一个力，也可能是物体受到几个力的合力，也可能是某一个力的分力.

(2)物体做匀速圆周运动时，合外力一定是向心力，指向圆心，只改变速度的方向.在变速圆周运动中（如竖直平面内的圆周运动），合外力沿半径方向的分力充当向心力，改变速度的方向；合外力沿轨道切线方向的分力，则会改变速度大小.

4.在重力场中沿竖直轨道做圆周运动的物体，在最高点最易脱离圆轨道.对于沿轨道内侧和以细绳相连而做圆周运动的物体，轨道压力或细绳张力恰为零——即只有重力充当向心力时的速度，为完成圆周运动在最高点的临界速度，其大小满足方程：
，
对于沿轨道外侧或以硬杆支持的物体，在最高点的最小速度可以为零.因竖直面上物体的圆周运动一般为变速的圆周运动，在中学阶段只讨论物体在圆周上特殊点——最“高”点或最“低”点的运动情况.

5.对于万有引力定律及天体运动类问题要抓住两条思路：思路（1）利用在中心天体表面或附近，万有引力近似等于重力，
（g0表示天体表面的重力加速度）.

思路(2)利用万有引力提供向心力,

由此得到一个基本方程：

式中的a表示向心加速度，而向心加速度又有
这样的几种表达形式，要根据具体问题，把这几种表达式代入方程，讨论相关问题.

二、本部分常见的易错点

1.对运动的合成和分解理解不透合运动和分运动关系理不清.

2.对抛体运动处理方法不能灵活运用.

3.对物体做圆周运动时的受力情况不能做出正确的分析，特别是物体在水平面内做圆周运动，静摩擦力参与提供向心力的情况.

4.对向心力来源分析不充分，错判临界条件

5.对牛顿运动定律、圆周运动的规律及机械能守恒定律等知识内容不能综合地灵活应用，如对于被绳（或杆、轨道）束缚的物体在竖直面的圆周运动问题，由于涉及到多方面知识的综合，表现出解答问题时顾此失彼.

6.搞不清研究对象，混淆描述天体运动的物理量等。

专题五  功和能

专题六  静电场

专题七 恒定电流

专题八  磁场

专题九  电磁感应

专题十  交变电流

专题十一  选考部分

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知识要点：

直线运动丨牛顿定律丨曲线运动丨万有引力丨机械能丨静电场丨恒定电流丨磁场丨电磁感应丨交变电流丨力学实验丨高物3-3丨高物3-5丨高物3-4丨电磁场电磁波丨功与能丨连接体丨超重失重丨分子动理论+热功丨受力分析

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