特别声明：《光合教育分校小创客剪辑（10-29/30）》转载于网络，并不代表傻大方资讯网的立场。
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2017年10月29、30日，光合教育的小创客们，非常有兴致地体验了【智能风扇】、【旋风陀螺】创客活动。

创客主题【智能风扇】

一、活动目标：

1、知识目标：懂得扇叶斜放可以带动气流，感受到风的凉快

       2、技能目标：运用编程模块让风扇转动，运用运动传感器控制风扇的速度

3、情感目标：1）小创客动手搭建风扇，培养搭建兴趣和动手能力；2）通过思考风扇的逆风、顺风、带风及其改造，激发小创客想象力。

二、重、难点：

1、重点：风的产生，运动传感器控制风速。 

2、难点：气流运动（扇叶斜面装置，在转动时推动扇叶前的气流，同时后面的气流过来补充，产生风） 

    主要组件：带球砖、齿轮、运动传感器

小创客找组件、动手搭建、数数等等。小创客的能力培养：是否专注、观察细心，动手搭建能力、团队协作等等。

搭建成功后，连接电脑，编写程序模块，使得集线器与电机共同运转，最后通过对运动窗传感器的运用，控制风速。

创客主题【旋风陀螺】

活动目标：

1、知识目标：认识齿轮加速结构，齿轮的二次加速（两次的大齿轮（24齿）带小齿轮（8齿）实现3x3倍加速）

2、技能目标：搭建陀螺发射器和陀螺，运用循环模块、等待模块、传感器模块控制陀螺发射器。

3、情感目标：1）根据图纸，动手搭建陀螺，培养搭建兴趣和动手能力；2）运用编程模块让陀螺转起来；3）通过改造提高陀螺的转动时间，激发孩子的想象力。

二、重、难点：

重点： 齿轮的加速结构，等待模块与传感器模块的使用编程。

难点：两次的大齿轮带动小齿轮的9倍加速

    主要组件：梁、轴、齿轮、运动传感器

你来操作电脑，我来找组件，大家一起来：

程序编好了，试试效果如何吧：

开心，自豪，快乐的心情，这是我们自己动手完成的旋风陀螺作品：

试试，谁的厉害，小组PK赛，正在进行中：

看看小创客们的旋风陀螺比赛吧，太高兴了。