【STEM学术】STEM教育在英国:最重要的,是学习创造与拆解的逻辑
《卫报》指出,英国正着手打造程序设计国度(A nation of coders)。新颁布的中学入学考试,预计将“编程设计”纳入测验。据估计,在未来,与工程领域相关的职业,从基础建设、云端、智能设备,约有8万名人力缺口。
为了抢得先机,英国政府早在2014年9月就将”编程设计”纳入中小学课程纲要,鼓励孩子学习,增加未来竞争力。
英国首相大卫?卡麦隆(David Cameron)在接受《卫报》专访时说:
我们必须让孩子能与世界竞争,在数字化浪潮下,对程序逻辑和语言的掌握,将对孩子未来的职业生涯有举足轻重的影响;而国家未来成败的关键,也建立在采用何种方式让孩子学习数学、科学和编程设计,这也是我们将“1小时学编程(Hour of Code)”融入课纲,与STEM学科(科学、科技、工程、数学)共同学习的主要原因。
英国教育部长Nicky Morgan说:
过去几十年来,想要从事医疗与工程业的学生才会选修数学或科学,但这套思维模式在当今已经无法适用,学习STEM学科,将引导孩子们走向更开放的职业生涯。
学编程的最终目的:用新颖方法解决问题
“虽说编程技能是必须的,但我们坚持广招各界人才。实际上,许多顶尖的工程师不一定具有电脑学科背景,反倒是为了工作而精进的员工,写出来的程序更符合人性需求,且令人耳目一新。”英国科技公司Potato的CEO Jason Cartwright在《卫报》评论道。
对我们来说,网罗能够发挥创意思维的人才,跟拥有高学历一样重要,工程师的最终的目的就是找出解决问题的新方法,拥有截然不同背景的人才或许更加合适。你可能想像不到懂‘音乐’在写程序上的好处。我们公司有两位资深工程师就是音乐背景出身,且没有正式的工程相关资格,但在逻辑上,旋律、音符的编写,就像编程的单元和组成,发生必须从无到有,除了创意,跳脱框架更是他们胜出的关键,”卡怀特接着说道。
了解“编程逻辑”才是王道
拥有3个孩子,负责欧洲、中东及非洲地区市场的前Facebook主管Christian Hernandez也与《卫报》分享:即便政府大力宣傳编程教育,但许多老师和家长并不了解‘写程序’的内涵。我是个喜爱科技的工程师,也在12岁时自学编程,我不认为每个孩子都必须懂得‘编程语言’,编程语言是操控电脑、让它执行指令的编程语言。但我鼓励孩子们用科技‘创造’,鼓励孩子了解‘程序设计’,也就是了解操作程序背后的过程与逻辑,培养科技为生活服务的思维。
让孩子左手掌握STEM学科的”硬功夫”、右手拥抱人文科学的”软实力”,培养孩子了解世界的面貌与自学的心态,是程序教育中最重要的一块拼图。唯有如此,才能真正迈向长远发展的康庄大道
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